幼儿教师应该读什么书
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《成长在路上:幼儿园新教师必读》
《成长在路上》 32元一本
这本书的作者是北京教育科学研究院早期教育研究所何桂香老师,曾被评为北京市优秀青年教师、北京市德育先进人,现为北京市骨干教师。多篇教育教学文章发表在全国教育类核心杂志《学前教育》上,多篇论文获得全国和北京市论文评选一等奖。主持的北京市“十五”规划课题“幼儿园区域游戏评价策略的研究”,获得北京市第三届教育教学成果奖(政府奖)。
这本书是中国学前教育研究会“十一五”课题成果,被称为幼儿园教师成长必备工具书。目前销量已达到5万余册。许多国培省培计划都把这本书列为新老师培训的指定教材。
这本书内容非常丰富,贴近新老师的教学、生活等方面,确实是新手幼师必备书籍。
目录节选:
2《预防为主的幼儿园家长工作》
《预防为主的幼儿园家长工作》 58元一本
对于新老师来说,最难做的工作是家长工作。所以,我推荐一本刚刚出版的新书《预防为主的幼儿园家长工作》。
首先,这本书的作者群非常牛。三位作者:芦德芹老师、王艳云老师、安平老师。
先说芦德芹老师,芦老师是北京幼教届一个传奇人物(自己去百度),正高级教师、北京市特级教师。现任北京市朝阳区劲松第一幼儿园副园长, 朝阳区特级教师工作室主持人。先后荣获全国模范教师、北京市人民教师、北京市学科带头人等殊荣。
王艳云老师,高级教师,目前在北京教育学院朝阳分院负责朝阳区的学前培训工作。荣获北京市优秀教师、北京市骨干教师、北京市优秀学前教育工作者、北京市三八红旗手等称号。发表专业论文30 余篇;翻译专业书1 本;主持市级课题2 项。
安平老师,高级教师、北京市朝阳区教研中心学前教研室教研员。17 年一线教学经验,7 年教学管理经验,先后荣获北京市先进工作者、北京市优秀教师、北京市优秀德育工作者、北京市骨干教师等称号。组织和编写的教育活动及教育案例分别获得北京市优秀教育活动、优秀教育案例的一等奖。先后发表文章48 篇、论文52 篇。执行主持国家级课题、市级课题若干项。
然后,这本书也非常牛。本书从九月份开始,以月为单位,详细介绍在当月有可能遇到的家长工作问题以及预防措施。这是一本融入了幼教专家数十年的经验和技巧的书籍。
《预防为主的幼儿园家长工作》 58元一本
《成长在路上》 32元一本
幼儿成长系列作者:(美)格拉瑟
著,(美)斯旺
绘,廉艳华
译出版社:北京科学技术出版社读懂孩子的心
—幼儿常见心理问题解析55例作 者:徐建琴,张晓梅
编著出版社:中国宇航出版社《幼儿园教育指导纲要(试行)》
这本应是一个无可争议的话题,可日常中不少幼儿教师倾诉: “白天忙着看孩子,晚上还得做家务,哪有时间读书!”“生活、工作的压力让人喘不过气来,也没有心情去读那些书!” “现在每本书都要几十元,每个月就这么些工资,,哪来‘闲’钱买书!”“读了许多书工作中也用不上,又不想有大出息,好像也没有必要看书!”“想读的书太多,也不知道从哪里入手!”……事实上,“成本收费”造成普遍的超班额现象,不少的幼儿园只有老师没有配备保育员,更有甚者一个半老师或一位老师管着几十个孩子的吃喝拉撒,负担非常重,孩子离园后还得备课、写计划、记观察记录、整理幼儿成长档案、写教育日记等等,导致教师没有时间和精力看书。而幼儿园储书相对于中小学普遍较少甚至为零,幼儿教师工资普遍较低买不起书等,也是幼儿园教师看书少的重要外因。因此,幼儿教师也知道读书是件好事,但确因精力、能力、财力等原因,除了写论文、交任务时还能坚持看书的幼师不是很多,当然能每天看书的更不在多数。
因为“腹有诗书气自华”,为了塑己,也为育人读书在幼儿园教师生活中也如空气和阳光一般,是不可或缺的选项。当然也时常听到:“为什么中小学老师讲个话、发个言都是一道一道的,轮到我们怎么就不行了的呢?!”“当我要交论文时,想想脑子里能用的确实太少,这才想起来看书,真是‘书到用时方恨少’啊”。 肚子里没有书垫底,拿什么奉献给孩子。现在不是都讲“爱心”吗,要知道,爱是需要能力来做底气的。
二、看些什么书?
笔者认为,为了更好地指导我们的工作,必须看一些幼儿教育专业书籍,诸如“幼儿教育学”“心理学”等,为了做到“书市万卷适我取,学会选择有成功”。建议读以下几种书:
1.读经典 经典图书经历了时间的淘洗和选择,纵使不少后人对它提出批[1]评,但它既然够格成为经典,自有它构成经典的力量。而加之幼儿园教师上中小学时只读课本,在读专业时,既要读专业理论又要学习教材教法,还得训练弹、唱、跳、画等做幼师的看家本领,不少人没有能补上读经典这一课。而经典能提高处世为人、修身齐家的素养,保持一种敬畏万物、顺应自然、积极、乐观、豁达的人生态度。
2.读期刊 因为幼儿教育是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧和激情的学科。因此,幼儿教育本来就不多的、幼儿园再怎么样也都订了的那几本期刊应该读。专业杂志常常承载着最前沿的信息,最先进的理念,最实际可操作的做法。从《读者》、《青年文摘》、《杂文月刊》、《演讲与口才》等期刊中,能够得到很多人生的道理,提升做人的品位,有条件每个月读上一两本。
3.读博文 电脑普及了,网络入户了,上网浏览成了普通人的快乐。而阅读博客文章的好处是可以与作者进行“网络对话”。将自己的困惑、灵感当着关键词一搜索,一般都会跳出几页、几十页的博文来,犹如一缕缕清风吹开眼前的迷雾,吹进迷惘的心灵,以更简单、朴素的方式得以再次聆听那久远的心灵之声,一定会得到不断的超越。有时又如一股磅礴的气势,让人觉得胸襟豁然开朗,产生“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”之感。
4.读大教育的书 好的幼儿园老师不应只读幼教的书,而应该阅读更多的大教育的书,因为他山之石可以攻玉。诸如《学会生存》、《不跪着教书》、《教育的十字路口》、《教师人文读本》、《守望教育》、《窗边的小豆豆》就像吃各种风味小吃,越吃越上瘾,吃得多了,营养也定会丰富起来,眼界自然开阔。因为古语说“天是空的,路是通的”,那些可知可感的内容,原来和幼儿教育的思想和方法能够很好地链接起来。
5.读杂书 为了博学必须看各种各种的杂书,比如读一些哲学书,能明白既面向全体又注重个别差异的道理,因为个性存在于共性之中,才能够不断地将学到的理论运用于教育教学活动,因为实践才是检验真理的唯一标准;读一些经济学的书,才不会用孩子今天的幸福去赌明天的、看不见的分数,才会不断研究用最小的成本去获取最大效益,才会研究有效教学,因为我们的教育是有成本的;读一些法律的书,才会一切从儿童的身心出发,才会平等地对待每一位孩子, 不会做出违规违法的事;读一些历史的书,才会从根本上去理解孩子,关心孩子,因为有人说:人的发展阶段与历史的进步阶段是一致的;读一些背景知识的书,才能上晓天文下知地理,才不会总让那些好奇心的孩子失望……
三、什么时候看书?
幼儿园教师白天带着孩子,要确保所有孩子、任何时候都在自己的视线范围内;起早带晚要做家务还得完成案头任务,因此,看书的时间只能靠“排”和“挤”。
“挤”,就是见缝插针挤出时间来阅读。值班的午后,伴着小家伙们均匀的呼吸声,坐在小床沿上看书,是幸福工作的添加剂;寒冬的临睡前,拥在舒适而暖和的被窝里,以完全放松的状态,看着或工作需要,或纯粹人个感兴趣的书一定是一种享受;在开会前的二十分钟、煮好饭等候家人的十分钟里,翻阅一本案头刚到的新杂志,那真有意外的收获之喜;送走班级所有的孩子、做完所有的家务之后,拿出计划想看的书读上几页,心情会渐渐平静,思想会开始激活;当别人谈恋爱时,逛商场时,泡在美容店时……
“排”,就是合理有序地安排时间来阅读。双休的日子里,安排半天时间抛开一切,走进充满书香的书店里,随心所欲地翻看着自己想看的书,定会装着满足和自信走出大门;暑假里排上十到二十天的时间,窝在一个无人打扰的、舒适的角落里尽情地读些专业的、学科的书,那绝对是一种享受;有选择地安排自己看电视的时间,减少在电视机前的消磨等待,将闹钟调放在必看节目到来之时,每天心无旁鹜地看上半小时,让自己乐在其中。
总之,让读书成为生活的一部分。
四、怎么看书?
首先,让那些自己感兴趣的书能够随时拿到手,随身背的包里,每天必须经过的床边、工作环境的办公桌上。同时将一些电子书的、博文的地址放在电脑的“首页”,添加到“收藏夹”。这样一来,只要想读,就随时可以进入状态。
第二,不动笔墨不去读书。 古语说:好记性不如滥笔头。边读书边记录一方面便于更好地积累,同时也催促自己多思考,及时整合获取的知识信息,将书上的知识更多、更早地变成自己的。
第三,相约着看相同的书。
读完一本喜欢的、有感觉的书之后,常常期待着再经历相同的阅读感受,甚至会迫不及待地告诉他人。因此,建立一个读书小圈子,可以轮流着买书,相约着看书。一方面节约成本,解决囊中羞涩之困,另一方面营造一个读书的氛围,更主要的是相互交流,产生碰撞,让书越读越活。
第四,创造条件愉快读书。让读书少一些功利,多一些休闲,少一些负担,多一些乐趣,少一些宏大,多一些平凡和真实。营造一个美好的心境,选择一个舒适的场所,捧一杯绿茶端坐台前,依一枕软垫慵靠床头,以悠哉游哉的心情,兴之所至,自由阅读,享受精神漫游的乐趣。让阅读放下高贵的身段,成为一种寻常的生活状态,让人们以玩的心态享受和品味阅读。相反,如果百般不愿,勉为其难,充其量仅仅是让眼睛扫过文字而已。
当然读书的方法很多,相信总有一种适合你,只要开卷一定有益。
全国的中小学生和老师应该读的三本书
多浏览有关幼儿教育方面的网站,上面的信息很丰富,有很多新的教育理念,也最符合现在小朋友的成长环境,还有,在工作中能把《幼儿心理学》、《幼儿教育》等理论性知识恰到好处的运用,相信就会成为一名优秀的幼儿教师。推荐你一个幼儿图书网站——当啷123幼儿图书网,面向全国所有0~7岁幼儿、准妈妈及幼教工作者销售幼儿图书、幼儿音像、家庭教育用书、 文具、玩具、日用百货等商品。希望会对你的幼教事业有所帮助!
学幼师需要看什么书
3.幼儿心理学 了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。4. 幼师英语 根据幼师学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写...
教师必读的十本书 一定要读的书
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优秀教师必读的十本书是什么?
1、孩子们,你们好 本书主要描述小学一年级(书中为6岁儿童预备班,按新学制为一年级)的教学和教育工作。作者以一个教师在9月1日前夜的思考开始,最后以他对一年级学生的明天的畅想告终。2、班主任工作漫谈 本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以...
教师适合读一些什么书籍
1、《论语》作者:孔子;2、《爱弥尔》作者:卢梭;3、《民本主义与教育》作者:杜威;4、《给教师的建议》作者:苏霍姆林斯基;5、《学生的精神世界》作者:苏霍姆林斯基;6、《爱的教育》作者:亚米契斯;7、《学会生存》作者:联合国教科文组织;8、《教育--财富蕴藏其中》作者:联合国教科文...
幼儿教师个人的读书计划
20xx年3月幼儿园成立了“清墨斋书友会”,幼儿园给老师们创造了一个很好的学习环境与交流的平台。作为一名幼儿教师要通过读书作为自身专业成长的一项重要途径,要不断更新自己的教育理念,用新的思想、新的理念,指导与反思自己的教育教学。根据园内安排的读书计划,我制定了个人读书计划如下: 一、读书目标: 1、知识...
适合幼师阅读的书籍推荐及心得
陈震教师是一名普通的教育工作者,他的.语言功底深厚,善于敏感把握身边事物,对各种话题,信手拈来,皆从教育的角度进行叙述,日积月累,坚持书写,构成了二十七万余字的教育类著作。书中文章大多短小精炼,无赘言赘语,给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富,让我们深深感受到一位普通教师为师、为学...
中小学教师必读的十本书
时间跨度长达15年,涵盖时政、教育、改革、音乐、阅读、人生等多个领域,温暖发声,理性执言。尽管“说话不是件好玩的事儿”,依然向往“说出一个更好点儿的未来”,就算“说了白说”,可是“不说,白不说”。6、《是什么带来力量——乡村儿童的教育》该书是到中国志愿支教的德国教师卢安克,历经10...
小学语文教师必读书目
在教学新知识时,教师应根据教学内容,选用适当课件,配以教师得当的体态、语言,激发学习兴趣。[2] 多读多练 语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限,这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差,这就...
中小学教师必读的十本书是什么呢?
《教育人类学》:从人类学角度解读教育现象,为教师提供了另一种视角去理解和实践教育。《多元智能新视野》:加德纳的多元智能理论为教师提供了识别和培养学生多样能力的方法。《被压迫者教育学》:弗莱雷的批判教育理论,激发教师思考教育如何作为社会变革的力量。综上所述,这些书籍不仅能够增广教师的知识面...
适合教师读的书籍推荐?
适合教师读的书籍有很多,以下是几本较为经典的推荐:1.《教育的艺术》:作者约翰·杜威,是一本集哲学、心理学、教育学于一体的经典教育著作。本书主要关注学生的学习是一个艺术过程,提出了一些有关教育的基本原则。2.《一位老师的随笔》:作者于海涛,讲述了一位老师的成长历程和教育心得。本书温情...
臾委万联: 需要学习《幼儿心理学》《幼儿教育学》还有可以看一下幼儿园工作流程、教案编写等相关知识.实践出真知,在工作中逐步摸索经验..一般购买这些书籍在教师证考试的考点就有,如果没有的话,可以在书店或者是网上买到.
东安县15638731015: 幼师学什么书 - ?
臾委万联: 幼儿教育学,心理学,音乐,舞蹈,键盘,美术(含手工制作)
东安县15638731015: 推荐一些值得看的幼教书籍有么 - ?
臾委万联: 我目前在看《新生儿•婴儿护理养育指南》,不过读的是电子版,这本对于新手妈妈护理婴儿和早教的编写非常到位,早教方面的 书籍好像比较少,这本介绍的很详细,分月龄介绍,还有游戏,很实用.
东安县15638731015: 学幼教的应该看哪些书 - ?
臾委万联: 应看的书有:幼儿教育学/幼儿心理学/幼儿卫生学/声乐/舞蹈(基训、民族舞、幼儿舞蹈创编、幼儿律动、中国舞考级教程)/美术(书法、工艺美术、儿童画、简笔画等)/钢琴/乐理(视唱、练耳)/儿童文学/普通话教程/计算机基础(办公软件)...
东安县15638731015: 适合幼儿园教师读的书 - ?
臾委万联: 幼儿园老师可以读一些故事书说给学生听.
东安县15638731015: 幼儿教师需要阅读什么书籍 - ?
臾委万联: 多种途径,逐步培养幼儿对文学活动的兴趣. 视~为视觉提供鲜明的刺激. 听~为听赏注入艺术元素. 读~为阅读增加新的内涵. 讲~为讲述赋予新的乐趣. 演~为演讲提供新的形式.推荐你看:成长在路上,幼儿园新教师必读.希望对你有所帮助.
东安县15638731015: 有谁知道幼儿园老师应看什么书,给推荐几本吧,谢谢拜托各位了 3Q - ?
臾委万联: 《幼儿园教育指导纲要》》、《教师人文读本》希望采纳
东安县15638731015: 作为幼儿教师应该读那些书籍 - ?
臾委万联: 我最近在读朱家雄和张亚军编的《给幼儿教师的建议》都是实例 不错