宾语补足语

宾语补足语~

宾语补足语：来补充说明宾语的动作或状态

双宾语和宾语补足语的区别如下：
1、双宾语有两个受事，而宾语补足语只有一个。
①如果是双宾语，则间接宾语和直接宾语之间在逻辑上没有明显的主谓关系，且它们都是前面的及物动词的宾语，大多数情况下可以改写成“及物动词 + 直接宾语 + 介词 + 间接宾语”结构。如：
Please give me a book. = Please give a book to me.
其中me和a book之间没有这逻辑上的主谓关系，且都做give的宾语。
②如果是“宾语 + 宾语补足语”结构，则宾语和宾语补足语之间在句意逻辑上有主谓关系。且宾语补足语只是用来进一步说明宾语发出的动作或身份、特征等，但是它和前面的及物动词并没有必然关联。
如：We made Tom our leader.
其中宾语Tom和our leader之间在句意逻辑上有明显的主谓关系，即Tom was our leader.但是our leader和made之间关系不大。
2、双宾语和宾语补足语可以从动词上进行区分。
①一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。例如： The teacher gives each of them an eraser．老师给他们每人一块橡皮。 They teach us Chinese and we teach them English．他们教我们汉语，我们教他们英语。 The old man told us a story yesterday．那位老人昨天给我们讲了一个故事。 ②一些动词后面常跟宾语补足语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。例如： We must keep the classroom clean．我们必须保持教室清洁。 He didn’t let me go．他不让我走。 They call the bird“Polly”．他们叫这鸟“波利”。
3、双宾语和宾语补足语可以从充当这两个成分的词的词性上来区分。
①在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。如：
She showed us（pron．）a new TV set（n．）．
②在宾语补足语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式（短语）和分词（短语）。如：
I call him Lao Li（n．）．
They must keep their hands behind their backs（介词短语）．The other students in the class keep their eyes closed（过去分词）．

扩展资料：双宾语结构：
1、动词+间接宾语+直接宾语
2、动词+直接宾语+for+间接宾语
3、动词+直接宾语+to+间接宾语
其中间接宾语是指人的，直接宾语是指物的。
宾语补足语结构：
1、动词+人（宾语）+动词原形
2、动词+宾语+形容词
3、动词+宾语+带to的不定式
4、动词+宾语+省to的不定式
5、动词+宾语+名词短语
参考资料：百度百科_双宾语 百度百科_宾语补足语

宾语补足语就是用形容词、副词、分词、介词短语、不定式或名词等对宾语进行补充或说明，通常宾语补足语与宾语之间有逻辑上的主谓关系。

现在分词作宾语补足语表示其动作在延续或进行，常跟现在分词作宾语补足语的多是一些使役动词(如：have/get/send/ leave)、感官动词(如：see/hear/watch/observe/ notice/catch/等)，但是使役动词make一般不跟现在分词作宾补，但像完全形容词化的interesting除外。

宾语确实一个比较难的一个句子成分，只有英语规定好的及物动词，才能跟宾补，什么的及物动词，跟什么样的宾补Make，形容词，名词，Make sb+形容词，让某人怎么样，如何。Make sb 名词，让某人成。

形容词作宾补

1）I made her happy. 我让她开心。

2）You make me mad. 你让我发疯。

3）She made him upset. 她让她心烦。

4）He made the English class funny. 他让英语课变得有趣。

5）I can't make grammar classes funny. 我不能让语法课变得有趣。

宾语补足语有以下几类。
1.由动词不定式充当。多数是带to的不定式，也有不带to的不定式。
1).要求带to的不定式作宾语补足语的动词有tell，ask，invite，force，get，beg，allow，wish，want，like，prefer，intend，expect，encourage，advise，permit，order，warn，cause等。
eg.
I would prefer you not to change your plan．
我宁愿你不要改变计划。
They encouraged me to try again．他们鼓励我再次尝试。
　　
2).某些动词如think，consider，believe，know，find等后面作宾语补足语的不定式常用to be + adj．的结构。
eg.
We believed him to be stupid．我们认为他很笨。
He didn”t consider himself (to be) important．
他并不认为自己重要。
　　
3).某些动词如make，have，let，see，hear，watch，notice，feel等后作宾语补足语的不定式不带to。
eg.
He made us stay for tea．他使我们留下来吃茶点。
Let me introduce you to Miss Li．让我介绍你和李小姐认识。
Did you notice me leave/leaving the house
你注意到我离开了（正在离开）那房子吗？

4).变为被动语态时，不定式符号to必须保留。
eg.
People who won”t work should be made to work．
必须要不愿工作的人工作。
The middle-aged man was seen to enter the building．
人们看见那中年男子走进大楼。
　　
2.由-ing形式或过去分词充当。
1).当宾语补足语的动作由作宾语的名词或代词发出时，宾语补足语用-ing形式。
eg.
He could hear his heart beating fast．
他可以听见自己的心脏跳得很快。
Do you smell something buring? 你闻到烧焦的气味了吗？
　　

2).当宾语是宾语补足语发出的动作对象时，宾语补足语用过去分词形式。
eg.
You'd better have the desk painted．你最好请人把课桌漆一下。
I've never heard the song sung．我从未听见那首歌被人唱过。
　　
3.由名词充当。
某些动词call, name, make, elect, think, find, consider, appoint后接名词或代词作其语，再接名词作宾语补足语，补充说明宾语的身份。
eg.
He made her secretary．他挑选她当秘书。
Her parents died, leaving her an orphan．
她父母双亡，使她成了孤儿。
They considered Paris the brain and heart of the country．
他们把巴黎看作国家的大脑和心脏。
　
4.由形容词充当。
某些动词如make，paint，keep，find，like，want等后接名词或代词作宾语，再接形容词作宾语补足语，补充说明宾语的状态、特征等。有的已构成固定词组。
eg.
Do you like your tea weak or strong?
你喜欢把茶泡浓一点还是淡一点？
You must keep the classroom clean．你应保持教室清洁。
The boy was beaten black and blue．男孩被打得青一块紫一块。

5. 由介词短语充当
eg.
I found everything in good condition.
我发现一切情况都很好。

宾语补足语有以下几类。
1.由动词不定式充当。多数是带to的不定式，也有不带to的不定式。
1).要求带to的不定式作宾语补足语的动词有tell，ask，invite，force，get，beg，allow，wish，want，like，prefer，intend，expect，encourage，advise，permit，order，warn，cause等。
eg.
I would prefer you not to change your plan．
我宁愿你不要改变计划。
They encouraged me to try again．他们鼓励我再次尝试。
　　
2).某些动词如think，consider，believe，know，find等后面作宾语补足语的不定式常用to be + adj．的结构。
eg.
We believed him to be stupid．我们认为他很笨。
He didn”t consider himself (to be) important．
他并不认为自己重要。
　　
3).某些动词如make，have，let，see，hear，watch，notice，feel等后作宾语补足语的不定式不带to。
eg.
He made us stay for tea．他使我们留下来吃茶点。
Let me introduce you to Miss Li．让我介绍你和李小姐认识。
Did you notice me leave/leaving the house
你注意到我离开了（正在离开）那房子吗？

4).变为被动语态时，不定式符号to必须保留。
eg.
People who won”t work should be made to work．
必须要不愿工作的人工作。
The middle-aged man was seen to enter the building．
人们看见那中年男子走进大楼。
　　
2.由-ing形式或过去分词充当。
1).当宾语补足语的动作由作宾语的名词或代词发出时，宾语补足语用-ing形式。
eg.
He could hear his heart beating fast．
他可以听见自己的心脏跳得很快。
Do you smell something buring? 你闻到烧焦的气味了吗？
　　

2).当宾语是宾语补足语发出的动作对象时，宾语补足语用过去分词形式。
eg.
You'd better have the desk painted．你最好请人把课桌漆一下。
I've never heard the song sung．我从未听见那首歌被人唱过。
　　
3.由名词充当。
某些动词call, name, make, elect, think, find, consider, appoint后接名词或代词作其语，再接名词作宾语补足语，补充说明宾语的身份。
eg.
He made her secretary．他挑选她当秘书。
Her parents died, leaving her an orphan．
她父母双亡，使她成了孤儿。
They considered Paris the brain and heart of the country．
他们把巴黎看作国家的大脑和心脏。
　
4.由形容词充当。
某些动词如make，paint，keep，find，like，want等后接名词或代词作宾语，再接形容词作宾语补足语，补充说明宾语的状态、特征等。有的已构成固定词组。
eg.
Do you like your tea weak or strong?
你喜欢把茶泡浓一点还是淡一点？
You must keep the classroom clean．你应保持教室清洁。
The boy was beaten black and blue．男孩被打得青一块紫一块。

5. 由介词短语充当
eg.
I found everything in good condition.
我发现一切情况都很好。追问find后能加哪几种？get呢？ 回答find:
1.现在分词：I found the dog running through our garden.
2.过去分词：I found the vase broken.
3. 名词：I find him a genius.
4. 形容词：I found the movie interesting.
5. 介词短语：I found everything in good condition.
get:
1. 不定式：The father got his son to do his homework before 6pm.
2. 现在分词：You can get the car running when it's fueled.
3. 过去分词：You can get the car fixed.
4. 介词短语：I can get you out of here.

这个回答是重新修改过的，更详细
white是宾补，with
a
gun是状语。
宾补和状语的区别方法：
he
threatened
me
with
a
gun
he
is
painting
the
fence
white
宾补就是对宾语作补充说明的东西：white对篱笆作补充说明，篱笆刷成什么颜色？白色。
而with
a
gun并不是对me作补充说明，它是修饰威胁的，用什么威胁？用枪。因为它修饰的是动词，所以是状语。（状语才可以修饰动词、形容词、副词、整个句子）
再举一例：
I
found
him
at
home.（我发现他在家）
“at
home”是对him作补充说明的，发现他怎么了？发现他在家，所以是宾补。
I
found
a
mouse
at
home.（我在家里发现一只老鼠）
这里的“at
home”是修饰found的，在哪里发现的？在家里。修饰动词，所以是状语。
另外补充
宾补和后置定语的区别方法：
后置定语也可以修饰宾语，它可以改成在宾语前面放一个形容词作前置定语。
比如：We
respect
a
man
of
great
knowledge.（我们尊敬有学问的人）
“of
great
knowledge”是man的后置定语
可以改成：We
respect
a
knowledgable
man.
knowledgable是man的前置定语
而We
find
him
of
great
knowledge.（我们发现他是一个有学问的人）
不可以改成：We
find
knowledgable
him.
所以“of
great
knowledge”不是him的后置定语
再举一个复杂一点的例子
We
find
him
a
man
of
great
knowledge.（我们发现他是一个有学问的人）
“a
man
of
great
knowledge”这个整体作him的宾补，因为它对him作补充说明，而且不能改到前面，所以不是后置定语。
在“a
man
of
great
knowledge”内部，“of
great
knowledge”是man的后置定语
因为“a
man
of
great
knowledge”可以改成“a
knowledgable
man”
今后尽量在这里问，不是特别紧急，不要短信问，说得不清不楚，又浪费时间打字，还浪费钱。

find sb doing;done
动词不同后面的宾补不同，但基本上有动词不定式和非谓语（现在分词，过去分词）

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封开县15229214766： 宾语补足语 通俗的讲解一下,要教会我 - ？
招竿人免： 某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语.宾语补足语有...

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招竿人免： 宾语:谓语动词后面紧跟的名词或名词性从句 宾语补足语:宾语后面的对宾语进行补充或者解释说明的

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封开县15229214766： 英语中宾语补足语是什么？
招竿人免： 宾语补足语就是说明宾语动作状态的部分.比如:these experience make him a hardworking man. him后的成分就是宾补