河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷及答案
给你个地址，http://wenku.baidu.com/view/dabbbc80ec3a87c24028c4b9.html
一、考试时间
2014年度江苏省专业技术人员信息化素质培训考核共安排4次考试，具体报名考试时间如下表。
序号 报名时间 考试时间 准考证打印时间
1 1月10号-25号 2月20号-28号 2月17日开始
2 3月10号-25号 4月20号-30号 4月17日开始
3 7月10号-25号 8月20号-31号 8月17日开始
4 11月10号-25号 12月20号-31号 12月17日开始
注：具体考试日期以准考证为准。
二、考试对象、科目及方式
信息化素质培训考核的对象为我市各类企事业单位中拟申报评审中、高级专业技术资格且目前尚未取得信息化素质培训考核合格证的专业技术人员和已经初次认定或已经通过考试取得中级专业技术资格证书或通过考试已取得执业资格证书，将聘任相应专业技术职务的专业技术人员。
计算机专业大学专科以上学历或参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试成绩合格者不需要参加培训考核。
计算机考试题库分两个科目，考生根据所评职称要求选择不同科目，每个科目由公共模块和专业模块组成。具体科目名称和模块为：
科目名称 内容 考试时限
公共模块 专业模块
Office2003应用教程 信息化基础知识和WindowsXP应用 Office2003应用教程 90分钟
AutoCAD2006 CAD2006
权重分值 30 70 100
三、报名组织工作
2014年江苏省信息化素质考核采取网上报名、网上支付的报名组织方式。考生在规定时间直接登陆宿迁人事考试网（www.sqrsks.com）,填写相应的报名信息，进行网上支付。在规定时间内登陆宿迁人事考试网打印相应考试准考证。
四、收费事宜
根据江苏省物价局、江苏省财政厅《关于明确我省部分人事考试收费项目、标准及有关问题的函》（苏价费函〔2002〕9号、苏财综〔2002〕5号）的规定，省专业技术人员信息化素质培训考核（省职称计算机考试）考试费每人80元（含考试费、报名费）。
五、培训及其它事宜
（一）培训
为方便广大专业技术人员更好的复习参加考试，特开设培训班，培训费用300元/人。具体培训时间由培训点另行书面或者电话通知。考生可选择专业自愿报名参加培训班，培训费与报名费在考试报名时一并在网上支付。
(二)票据的发放与领取
请考生本人凭身份证及网上报名序号到市人事考试中心领取票据，也可由单位人事部门统一凭网上报名序号领取票据，具体领取时间从报名至考试结束后三十天，逾期不领的视作放弃。
文章来源于易贤网http://www.ynpxrz.com/n510418c945.aspx
一、简答题（20分）
1、创新的核心目标、关键是什么？
2、论述创新的基本原理。
二、思维题（20分）
1、写出传统电视机的五种以上的缺点。
2、写出5个口字在右边的汉字。
3、写出雨衣的五种缺点。
4、根据数字“0”，你能想象到什么？
三、技法应用
1、写出空调机的五种缺点，并加以改进。
2、将三件生活日用品，进行组合，组成工艺品。
3、法国女人在电影院看电影时候都爱戴帽子，影响后面的观众观看，请你用创新的知识，想办法让他们能够摘掉帽子，而不伤害它们的自尊心？
4、用主体附加法作题。
1 手表 日历 带日立的手表
2 剪刀
3 电脑椅
4
5
四、案例分析（20分）
1、一个人炒股，先涨停后，没有抛，后跌停，也没有抛。（涨停均是10%），请你分析一下这个人是赚还是赔了？用创新的知识，说说炒股的基本原则。
2、用创新的原理说说未来汽车的设计理念。
五、综合分析题（20分）
现代社会越来越重视能源的节约和利用，请用创新的原理说说如何在家庭中节电？
专业技术人员指哪些?
问题一:专业技术人员包括哪些种类 在改革职称评定,实行专业技术职务聘任制后,中央职称改革工作领导小组批转了30个专业技术职务试行条例,在此基础上,归并为20个专业技术职务类别:工程技术人员、农业技术人员、科学研偿人员(含自然科学研究、社会科学研究及实验技术人员)、卫生技术人员、教学人员(含高等院校、中等专业学校、...
专业技术人员的广义理解主要是根据
专业技术人员的广义理解主要是根据其在特定领域内具备的专业知识、技能和经验。这些人员通常受过系统的专业培训或拥有相关领域的学位，他们在各个行业中发挥着关键性的作用。广义上，专业技术人员的定义不仅仅局限于某个特定职业，而是涵盖了各种领域的专家和技术人才。以下是关于专业技术人员广义理解的详细说明...
专业技术人才知识更新工程的培训内容和方式
（二）开展专项继续教育活动。根据五个行业专业领域的发展和人员知识更新的需求，紧跟科学技术发展趋势，开展新理论、新知识、新技术、新方法的专项培训。1、现代农业领域。围绕我国现代农、林、牧、渔业发展的实际需要，重点培训农业中高级科技和推广人才、国家级和省级龙头企业科技和管理人才以及相关培训的...
对专业技术人员培养激励的意义有
完善人才激励措施。进一步加大财政投入力度，利用各类人才工作载体，大力奖励优秀专业技术人才，充分调动全体专业技术人员创新创造积极性。加大人才评选、项目合作工作投入力度，设立政府专项人才工作基金，对国家、省、市开展的人才工程和科技项目等进行奖励和资助，在职称聘任方面给予政策扶持，激发专业技术人才的...
河南省专业技术人员继续教育条例
专业技术人员接受继续教育还可采取以下形式：（一）参加高等院校、行政院校、科研院所、社会团体及其他培训机构举办的进修班、研修班和培训班；（二）到教学、科研、生产单位进行相关的实践活动；（三）参加国内外学术会议、学术讲座；（四）出国进修、培训；（五）其他适当形式。第十二条 省人事行政部门...
专业技术人员职等?
2、专业技术人员 专业技术人员,指依照国家人才法律法规,经过国家人事部门全国统考合格,并经国家主管部委注册备案,颁发注册执业证书。 在企业或事业单位从事专业技术工作的技术人员及具有前述执业证书并从事专业技术管理工作,在1983年以前评定了专业技术职称或在1984年以后考取了国家执行资格并具有专业技术执业证书的人员。
专业技术人员技能提升补贴审核不通过
专业技术人员技能提升补贴审核不通过 专业技术人员技能提升补贴审核不通过，政府补贴涵盖了很多方面，但并不是所有人都能够申请政府补贴，申请政府补贴也是需要满足一定的条件才能够申请成功的，以下专业技术人员技能提升补贴审核不通过。专业技术人员技能提升补贴审核不通过1 查看申请补贴失败的原因，如果是硬性...
专业技术人员的典型心理特征
专业技术人员的典型心理特征如下：1、好奇心和求知欲：专业技术人员通常对他们所从事的领域充满好奇心，对新技术和知识保持着持续的求知欲。他们喜欢学习和了解新的概念、理论和工具，并且愿意投入时间和精力来深入研究。2、分析思维和解决问题的能力：专业技术人员往往擅长分析和解决问题。他们能够快速识别和...
如何加强专业技术人员教育的措施
一、加强专业技术人员继续教育工作的指导思想和目标任务1、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,深入贯彻落实党中央、国务院建设学习型社会、大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求,紧紧围绕《规划纲要》和经济社会发展的需求,以能力建设为核心,以高层次创新型专业...
2021年北京卫生系列高级专业技术职务任职资格评审工作通知
应在担任主治医师工作期间,至少有2篇第一作者论文(或著作),在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告;晋升主任医师,应在担任副主任医师工作期间,至少有3篇第一作者论文(或著作),在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告(农村卫生专业技术人员的论文要求按照京卫人字〔2006〕9号文件...
犹可信立： 一、专业技术人员创新能力培养的原则 1.战略原则 2.理论联系实际原则 3.全员开发和重点提高相结合原则 4.注重投入产出原则 二、专业技术人员.
湖北省15221686947： 管理制度怎么写 - ？
犹可信立： 目的是把工作中每种可能发生的事情或者是经常遇见的事情的处理方法写出来.分清责任,明确惩处.让员工知道自己应该做什么、怎么做,都是大的方面的,针对所有员工以及各部门的.其并不涉及具体的工作,如果涉及到具体的工作那就是...
湖北省15221686947： 专业技术人员创新能力培养与提高 考试难吗 - ？
犹可信立： 参加培训后的考试就不难.培养和造就一批具备创新能力的专业技术人员队伍是企业提高竞争力的需要,是机关事业单位提高办事效率、效能的需要.专业技术人员树立创新意识,培养创新精神,掌握创新方法,提高创新能力,创造性地开展工作,是提升我国科技创新水平和能力的关键.
湖北省15221686947： 科研技术创新能力 考核指标有哪些 - ？
犹可信立： 如果简单来说可以分成下面几类: 1. 科技投入占年销售收入的比例(20分) 2. 申报专利受理(20分) 3. 新技术推广应用(10分) 4. 核心期刊发表论文(10分) 5. 科技计划项目完成率(20分) 6. 完成地厅级、省部级成果数(20分) 如果是科研院所之类的研究机构,还应该加上科研人员情况(人数、职称等)、科研经费筹资、科研经费支出等.
湖北省15221686947： 专业技术人员创新能力评价的指标体系包括哪些 - ？
犹可信立： 专业技术人员应具备的创新能力包括创新意识、创新思维和创新技能等三部分,核心是创新思维.其知识结构包括基础知识、专业知识、工具性知识或方法论知识以及综合性知识四类.
湖北省15221686947： 2022年河北省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 - 上学...？
犹可信立： 以前没有编制的老师是不可以评级的,以前教师是有“国家编制”的,而职称,只有“有编制”的人才可以参评.1、“评职称”的用处:如通过了专家评审委员会的评审,你就获得了担任某级别——比如说高级专业技术职务的任职资格,被授...
