一年级语文补充习题下册最后一页的看图写话怎么写?青蛙 蜻蜓

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一年级看图写话有三个孩子在河边有莲花蜻蜓青蛙荷叶写一篇作文~

夏天到了,青蛙坐在荷叶上唱歌,小鱼在荷叶下很开心地游来游去。小蜻蜓立在荷尖上跳舞。小方、小红和小明坐在草地上开心地聊天。小明说:“夏天到了,荔枝林里的荔枝又红又甜,真是好吃极了!”小方说:“是啊是啊,果园里还有小蜻蜓,你们快看,对面荷叶上有一只小蜻蜓在跳舞呢!”小红说:“ 我还看见了好多条鱼,有条小鱼真可爱!”小明说:“我也看见了一只青蛙,它在荷叶上唱歌呢,我觉得青蛙唱的歌很好听!”小青蛙似乎听见了小方的表扬,继续欢快的唱起来。夏天真美啊!

星期六的上午,下起了倾盆大雨。青蛙、蜻蜓和小鱼都躲在荷叶姐姐下面避雨。在荷叶姐姐下面风吹不着,雨打不着,就像在一把绿色的小伞下面。下午,雨过天晴。小鱼游走了,青蛙跳走了,蜻蜓飞走了。荷叶姐姐呢?她被这场倾盆大雨打得腰酸背疼,不过,她心里美滋滋的,因为赠人玫瑰,手有余香!

创作思路:

我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。



正文:



一天早上,小明放学回家,路过一条街,就决定在街上逛一逛。小明走着走着,忽然停下了脚步。原来,有一个大婶正在卖青蛙。大婶脸上挂满了笑容,买青蛙的人走了一个又一个,青蛙买了一批又一批,钱赚得一笔又一笔。

虽然大婶笑嘻嘻的,可小明切非常不满,他想:小青蛙多可怜啊!它们每天帮我们捉害虫,我们还这么对它。我应该去劝劝那个大婶,叫她把小青蛙放了,让这些小动物继续在大自然中自由自在地生活吧!想完,小明就壮着胆子走到大婶面前,说:“大婶,请您把小青蛙放了,好吗?

它们太可怜了!”话音还没落,大婶的脸色就晴转多云:“小朋友!你想想,如果我把青蛙放了,那我还吃不吃饭了?我可不放!”小明见大婶不放,就决定自己放。他跑回家,翻出自己的存钱猪,把它倒得空空的。他想用钱把青蛙买回来。




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