方仲永由天资过人到平庸无奇的变化过程说明了什么

作者&投稿:只岩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
文章先详写方仲永天资过人,后略写他的平庸无奇。这样的写法有什么作用~

课文详写仲永年少时天资聪慧,铺陈方仲永才能初露的情形,暗示其前途无量。仲永才能衰退及最终平庸无奇两个阶段略写,几笔点出方仲永沦落平庸的情形,引人深思。这种详略处理,有力地突出了文章主旨,鲜明地体现了“伤”的含义。

因为方仲永的“不受之人”和他父亲的“不使学”。
方仲永的后天教育没有达到要求:则其受于人者不至也。
(方仲永的)父亲贪图小利,利用儿子的聪慧来赚钱,却不让他(方仲永)学习。

因为(方仲永的)父亲的“不使学”和方仲永的“不受之人”。
第一:方仲永的父亲贪图小利,不让方仲永接受后天教育。
第二:方仲永被父亲拉着”环谒于邑人“,却不反抗说要学习。
所以,方仲永最后才能消失,泯然众人。
望采纳,谢谢。

说明了一个人即使有很高的天赋,但是如果不继续学习知识,也很难取得成就。

方仲永的故事出自北宋王安石的《伤仲永》,这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫”方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。

文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。这篇文章言简意深,说理严谨。

作品赏析

本文通过“闻——见——闻”依次写出仲永才能变化发展的三个阶段,语言也十分精当。叙事部分仅以一百五十多字就完整地叙述了方仲永从五岁到二十岁间才能变化的过程,议论部分也不过七十余字,文中的每一词、句都有其确切的表达作用,而不是可有可无。



说明了一个人即使有很高的天赋,但是如果不继续学习知识,也很难取得成就。

方仲永的故事出自北宋王安石的《伤仲永》,这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫”方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。这篇文章言简意深,说理严谨。

扩展资料:

方仲永由天资过人变得泯然众人原因:

从方仲永个人情况来看,原因是”父利其然也,日扳仲永环谒于邑人(方仲永父亲认为这样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人。)”,贪图小利,目光短浅,而”不使学(不让他学习)”。从道理上来说,原因是作者在后面的议论中所认为的那样。方仲永”卒之为众人(但最终成为一个平凡的人)”,是因为”其受于人者不至(是因为他后天所受的教育还没有达到要求)”,既没有受到后天正常的教育。



说明先天才能就算很好,但还是少不了后天的教育,后天教育才是一个人能否成材的关键

说明了:天生聪明也要有后天的教育和努力,刻苦的学习,不学,脑袋里的知识量永远只有那么多,小的时候是多的,长大后就没有了 ,我们要多向他人学习才能收获


方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?
因为仲永的父亲只贪图眼前的利益,目光短浅,并没有让仲永在后天接受教育.我们的老师说的,应该不会错

甲文中方仲永由天资过人变得“泯然众人”原因是什么
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。此篇文章入选...

方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?
因为方仲永的“不受之人”和他父亲的“不使学”。方仲永的后天教育没有达到要求:则其受于人者不至也。(方仲永的)父亲贪图小利,利用儿子的聪慧来赚钱,却不让他(方仲永)学习。因为(方仲永的)父亲的“不使学”和方仲永的“不受之人”。第一:方仲永的父亲贪图小利,不让方仲永接受后天教育...

方仲永由天资过人变得泯然众人的变化,给了我们什么启示
启示二:应该由自己努力加强后天的学识和修养。天才无疑可贵。倘若既有才,而又进一步治学,那就更加可庆。方仲永作为一位天才儿童,要是坚持了学习,必定不会殒落。他5岁时能“指物作诗立就”,而到20岁时“泯然众人矣”,其中固然与贪图小利“日扳仲永环谒于邑人 ,不使学”的父亲这个外因有关系,...

以“由方仲永所想到的”为题,在课堂上即席发言,自己确定发言的角度和观...
中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”以及唐朝文学家韩愈也曾经说过“业精于勤荒于嬉”这些话都讲的是同一个道理,即学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。遗憾的是方仲永和其父并未认识到这一点,自恃天才,结果沦为庸才的残局。第二篇:王安石的<<伤仲永>>想必大家都略有索闻:方仲永5岁指物作诗立...

《伤仲永》一文中,方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是?_百度知 ...
他的父亲贪图财力不让他上学,还有他虽有先天的天资却没有受到后天的教育

说明方仲永由“天资过人”变得“泯然众人”的原因,用原句回答。_百度知...
:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶 参考资料:百度百科

伤仲永完整翻译
2.方仲永由天资过人变得泯然众人,原因是什么?答:从方仲永个人情况来看,原因是"父利其然也,日扳仲永环谒于邑人",贪图小利,目光短浅,而"不使学".从道理上来说,原因是作者在后面的议论中所认为的那样.方仲永"卒之为众人",是因为"其受于人者不至",既没有受到后天正常的教育.3.你对题目是怎样理解...

伤仲永中仲永由“神童”到“泯然众人矣”的原因是什么 写出3点_百度...
方仲永由天资过人变得“泯然众人“,原因是什么?答:从方仲永个人情况来看,原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人“,贪图小利,目光短浅,而”不使学“。从道理上来说,原因是作者在后面的议论中所认为的那样,方仲永”卒之为众人“,是因为”其受于人者不至“,即没有受到后天正常的教育。

翻译文言文《伤仲永》
明道年间,我随先父回到家乡,在舅舅家见到仲永,已经十二三岁了,让他作诗,已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅告诉我说:“完全成为普通人了。”王先生说:仲永的通晓.领悟能力,是天赋的。他的天资,比一般有才能的人高得多。最终成为一个...

保山市17233575812: 方仲永的变化经历了哪几个阶段? -
益磊力补: 三个阶段 第一阶段:“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有诗作才能. 第二阶段:写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前. 第三阶段:“写方仲永又过七年后完全变成了一个平庸之人.

保山市17233575812: 方仲永的变化经历了哪几个阶段? -
益磊力补:[答案] 三个阶段 第一阶段:“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有诗作才能. 第二阶段:写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前. 第三阶段:“写方仲永又过七年后完全变成了一个平庸之人.

保山市17233575812: 方仲永的才能变化经历了哪几个阶段?请概括 -
益磊力补:[答案] 方仲永的变化经历了三个阶段: 第一阶段:“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有诗作才能. 第二阶段:写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前. 第三阶段:“写方仲永又过七年后完全变成了一个平庸之人. 或 ...

保山市17233575812: 伤仲永中的方仲永的变化经历哪几个过程 -
益磊力补:[答案] 三个阶段 第一阶段:“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有诗作才能. 第二阶段:写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前. 第三阶段:“写方仲永又过七年后完全变成了一个平庸之人.

保山市17233575812: 为何方仲永由天资过人变得"泯然众人"? -
益磊力补:[答案] 由方仲永所想到的 读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”.仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成为国...

保山市17233575812: 方仲永经历哪几个阶段 -
益磊力补:[答案] 方仲永的变化经历了三个阶段: 第一阶段:“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有诗作才能. 第二阶段:写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前. 第三阶段:“写方仲永又过七年后完全变成了一个平庸之人. ...

保山市17233575812: 方仲永的变化经历了哪几个阶段
益磊力补: 方仲永的变化经历了三个阶段:第一阶段:“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有诗作才能.第二阶段:写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前.第三阶段:“写方仲永又过七年后完全变成了一个平庸之人. 或1.童年时期:才思敏捷,天资过人.2.少年时期:才思衰弱,大不如前.3.青年时期:才思平庸,与众无异.

保山市17233575812: 伤仲永 方仲永才能经历里哪三个阶段的变化?变化的原因是什么 -
益磊力补:[答案] 第一阶段:“仲永生五年……其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能. 第二阶段:“……十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.”写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前. 第三阶段:“又七年……泯然众人矣.”写方仲永又过七...

保山市17233575812: 伤仲永中方仲永变化经历了那几个阶段?方仲永由天资过人变得泯然众人,原因是什么?最后一段议论讲了什么道理? -
益磊力补:[答案] 由远胜于常人——稍胜于常人——不胜于常人.原因:不努力.道理:无论什么人都要努力.

保山市17233575812: 伤仲永 少年时期的方仲永发生了哪些变化?成年以后又如何? -
益磊力补:[答案] 方仲永由幼年时天资过人到后来变得平庸无奇

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