题目中的门,可以理解成现实生活中的门,即:少年的家门，老人的家门；也可以理解成人物心理上的门

那一扇门阅读答案~

那一扇门 周海亮①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。

③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟--他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视--他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。

④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手："喂，年轻人!"他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。"您是在喊我吗?"他指指自己。"过来，年轻人!"老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他："有火柴吗?""没有。""打火机呢?""也没有。"说完，他急急地低了头，试图离开。"别急着走。"老人再一次喊住他，"去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。"

⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。"我的腿脚不中用。"老人笑呵呵地说，"打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。"少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。"钥匙呢?"他问。"门没有锁。"老人说，"我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。"少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。

⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。

⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说："如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？"少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……（c）

⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。

⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……

（摘自2009年3月10日《青年博览》）

20．文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。（4分）

阳光 a句 b句 C句

心理

21．从内容上看，"邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗"这句话有什么作用？（5分）

22．题目中的"门"，可以理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。（6分）

23．探究：有人认为这篇小说的主人公是"少年"，有人认为是"老人"，你的看法是什么？请结合内容说说理由。（6分）

参考答案：20．a、孤独苦闷（绝望自卑）;b、萌生希望（看到希望）；c、重拾信心（重启心门）

21．比喻，生动形象地表现出人们对少年的提防和厌恶；用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮助。

22．实指的"门"：

①少年的家门：少年把自己关在家里的门；

②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。

虚指的门：

①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。

②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。

23．（1）主人公是"少年"。小说以"少年"的心理历程为线索，叙写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开"那扇门"，就能走向光明的主题，所以主人公是"少年"。

（2）主人公是"老人"。因为在别人远离、防范少年时，老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严，巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧，所以"老人"是主人公。

（3）"少年"和"老人"都是主人公。没有少年的改过自新，没有老人的巧妙引导，就没有这个故事，"那扇门"是老人和少年合力打开的。所以，这篇小说的主人公是他俩.

24.略.

(2009.扬州中考卷)

他在我身后含义深刻不仅指 ，还体现出
学习


如何理解文章标题的含义?
在记叙文阅读中，出现如下问题:文章标题“××××”有什么含义。该如何回答。从哪一方面的内容开始下手回答?

标题是文章内容、思想情感的高度概括。设置这类试题，一般都是在考查考生对文章思想情感的领会和把握。如果标题用了修辞手法，能在这上面作一下分析就更全面了。

理解记叙文标题的含义或作用

标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。

技法与实例

技法一、析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

例1: 2009沈阳市中考《迷雾灯塔之光》第12:选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义?(4分)

分析点拨:这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下，用最原始的方法重新点亮灯塔的光，迎回自己在海上迷途的父亲的事件，表现出了人世间的爱心和真情。文章标题“迷雾灯塔之光”中的“光”，从字面的理解是灯塔再次亮起的火光的意思，但联系文章叙述的内容和情感，这个“光”显然还有更深层的含义，它还指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。

通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析，我们可以组织出如下答案:灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。

技法二、析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

例2、2009年山东省中考《母亲的羽衣》第10题:认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么?以此为题有什么好处?(4分)

分析点拨:这篇文章写的是母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的生活及做了母亲之后肩负起家庭责任的情景，歌颂了母爱的伟大。母亲穿与不穿羽衣就是这两段生活的写照。搞清楚了这个内容，我们就能够知道，标题“母亲的羽衣”显然是运用了比喻的修辞，比喻母亲在未决定当母亲前的那段生活光景。通过以上的分析，我们就可以组织出如下答案:

“母亲的羽衣”比喻母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。标题运用比喻的修辞，形象生动，容易引起读者的阅读兴趣，使标题富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。

技法三、析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。

例3、2009年扬州市中考《那一扇门》第22题:题目中的“门”，可以理解成哪些门?联系全文，分别简要说明。(6分)

分析点拨:这篇文章写的是一位警察由于少年的无知成为一名不良少年封闭自己后，在一位老人引导激励下(有意为少年未锁的那扇门)，终于重启心门，恢复了生活的信心的故事。了解了这个内容，我们就可以通过分析文章内容的方法来分析题目“门”的意思了。

从字面理解:实指的“门”:①少年的家门:少年把自己关在家里的门;②老人的家门:老人有意为少年未锁的那扇门。

从内容表达的情感分析，还指虚指的门，即“心门”:①少年的心门:少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往;或者:少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门:别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者:老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。

技法四、析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感，这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。

例4、2009年河南省中考《北京时间不到点》第8题:联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。(3分)

分析点拨:这篇文章讲述的是在德克士，乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点，使这对父子如愿以偿买到优惠汉堡的故事。“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。问题在于:我们为什么要帮助一对乡下父子说这个谎言?这就需要了解故事的背景:乡下父亲为了奖励考试得“双百”的儿子，一大早赶了几十里地来买汉堡。了解了这一背景，我们就不难知道这句话是善意的谎言了，也就对这个标题不难理解了。

参考答案:(1)为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。(2)“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。

知识积累

文章标题的主要作用

1、交代文章主要内容;揭示(暗示)文章主旨。

2、交代故事发生的环境。

3、点明行文线索或感情线索。

4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调

5、交代故事发生的环境

6、设置悬念，吸引读者;富有哲理，引人思考。

真题演练

拨动心弦的________

马 德

那天，我到火车站去接汉口来的客人。

清晨的车站广场上，稀稀拉拉的没有几个人，突然走出一个大概有30多岁的男人，他向我跨了两步，有些犹豫的朝我喊了声“大哥”

起初我以为我听错了，因为我并认识他，回头看看也没有其他人，接着那人又冲我叫了声“大哥”，他目光看起来有些无助，也有些无奈。我说“你叫我吗?我想证实一下”他点点头说“兄弟是这样的，我刚才下公共汽车的时候，我的钱包被人偷了，回不了家，我是想……

我明白他的意思，我的脑海里立刻涌现出许多画面:弄残了肢体的行乞者，编造自己遭受灭顶之灾的行骗者……这样的人在大街上到处都是，不难找的到。就在刚才售票大厅的外面还有一个老婆婆趴在地上，摇动着饭盒正向人们要钱呢!

我该怎么办?这是一个好人?还是一个骗子?是一走了之，还是施救于他?那人低着头等待着我的回答，就在这时候一个六、七岁的小女孩跑过来对我说“叔叔……真的，我爸爸的钱包真丢了，叔叔你要是不信要不我给你唱首歌吧!”说完他朝我微微一笑，便开始唱起来了“小呀么、小二郎，背上书包上学堂……

这个小女孩的一直是面待笑容的在唱歌，那纯净而甜美的笑容像一股清泉，一下子流到我的心里。

那个男人一见小女孩跑过来，扯开嗓门冲小女孩喊了一声“让你在一边等着，谁让你过来的”小女孩被父亲的喊声吓坏了，紧紧的站在我的身后一动不动。

这会不会是父女俩联合起来导演的一出戏呢?我的脑海里顿时有冒出这样的念头，但一想到刚才小女骇那纯净的笑容，他们怎么会是骗子呢?我还暗暗骂了自己一句。随后便说了一句“你别骂孩子了，你需要多少钱?”

我……我需要，我需要150元，那个男人不知道是激动还是难以启齿，总之吞吞吐吐半天才说出了这个数字。我把钱递给他的时候，他问我要地址，说将来还我钱，我摆摆手，我俯下身子，拍了拍小女孩的脸蛋说说了一句“小家伙，真可爱”说完我便起身，走了。

在站台上，我等到了我要等的火车，也接到了我该接的人。然后我们顺着站台往回走，刚快走出站台的时候，突然听到从火车的车窗里几声沉闷的敲击声，我抬头一看原来是他们父女俩，正咧着嘴，一边朝我招手，一边朝我微笑。啊!他们不是骗子。是啊!这个世界上原本就没有那么多的骗子。

那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条:就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧!

微笑，是不是上帝赋予全人类的共同语言呢?你看，这甜美的语言，像一只温柔的手一下子就触到了人性最柔软的地方，我想说的是，不仅是小女孩，当我们也试着用微笑对别人的时候，会不会一下子拨动整个世界友善的和弦。

阅读训练:

1、根据文章内容，将文题补充完整，并说说自己补充的理由。

2、用简洁的语言概括文中画线的内容。

参考答案:

1、拨动心弦的微笑 ，因为文章写了三次小姑娘的微笑，小姑娘的微笑使我坚定了帮助这个陌生人的决心。用“拨动心弦的微笑”为标题，能够揭示文章的主旨。

2、描写了我不知道该不该帮助这个陌生男人的复杂的心理。
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实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；
②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。
虚指的“门”：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往（或者少年老人
的引导激励下，终于重拾心门，恢复了生活的信心）。
②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门（或者老人
主动接近他，与他交往，巧妙地为他打开一扇信任之门、自信之门）。
（对门的含义揭示和理由阐述合理即可，不必拘泥于表达语言的一致。）

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绍兴市19410079570： 题目中的门,可以理解成现实生活中的门,即:少年的家门,老人的家门;也可以理解成人物心理上的门 - ？
穆录顺尔： 实指的“门”:①少年的家门:少年把自己关在家里的门;②老人的家门:老人有意为少年未锁的那扇门. 虚指的“门”:①少年的心门:少年因为自卑,将自己封闭起来,不敢与别人交往(或者少年老人的引导激励下,终于重拾心门,恢复了生活的信心).②人们的信任之门:别人厌恶他、防范他,不再信任他,对他关起一扇门(或者老人主动接近他,与他交往,巧妙地为他打开一扇信任之门、自信之门). (对门的含义揭示和理由阐述合理即可,不必拘泥于表达语言的一致.)

绍兴市19410079570： 文章《那一扇门》的阅读答案 - ？
穆录顺尔： 21.从内容上看,＂邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗＂这句话有什么作用?(5分) 22.题目中的＂门＂,可以理解成哪些门?联系全文,分别简要说明.(6分) 23.探究:有人认为这篇小说的主人公是＂少年＂,有人认为是＂老人＂,...

绍兴市19410079570： 标题中的“门”可以理解成什么?文中的“门”具体指什么? - ？
穆录顺尔： 门暗指:隔阂 很高兴为你解答满意望采纳

绍兴市19410079570： 记叙文的标题有什么含义??? - ？
穆录顺尔： 标题是文章的“眼睛”.总体来说,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思.正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理...

绍兴市19410079570： 标题的含义有哪些? - ？
穆录顺尔： 问题一:记叙文标题作用有哪些 记叙文标题的含义和作用一、分析标题的含义1、 表层含义:标题的字面含义、在文中的含义;深层含义:引申义、比喻义、象征义2、标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,...

绍兴市19410079570： 《为你打开一扇门 》 从文章的内容可知文题中的“一扇门”指的是“文学”,那么作者为什么不把“文学”二字写进标题呢?？
穆录顺尔： 作者之所以不把文学写入题目、是因为在题目中就设下悬念、将文学拟成门的形象、形象的给读者深入了解这篇文章的兴趣、并且用了第二人称、更能引人入胜、既给这篇文章添了一些神秘色彩、也给予了这篇文章趣味性

绍兴市19410079570： 经常抽烟的人 平时吃点什么可以减少烟对身体的损害?吃辣的好吗?？
穆录顺尔： 吸烟人饮食 1.经常抽烟的人,应该常服用富含维生素C的食物,有桔,橙,柠檬,番茄等. 2.吸烟者应该多喝茶,烟气中含有对支气管和肺组织有害的辐射剂,茶叶有抗辐射能力. 3.吸烟者应该多吃些富含维生素B2的食物,如动物肝脏,蛋,乳类,瘦肉,菠菜,水果等. 4.吸烟者可以适当补充含铁丰富的食物,如动物肝脏,肉,海带.豆类. 5.吸烟还可能导致心血管疾患,应常饮柿叶茶,多吃鱼和鱼子.

绍兴市19410079570： 以“门,一直开着”为题目的高中作文,至少八百字？
穆录顺尔： 生活本是变幻无常的,其实生活中的很多门是开着的,但却只有很少的人能走进去. 曾经从书中看到过一则有趣的故事:作者和一个猎人在森林中狩猎,围住了一头公狼,此时,公狼的面前有两条路,一条路上站着猎人和猎狗,而另一条小路...

绍兴市19410079570： ...入世可如岳飞,“壮怀激烈”,“八千里路云和月”,也可躬耕垄亩如诸葛亮,“淡泊以明志,宁静以致远.”    ⑫唯有具备一些浪漫情怀,才可能真... - ？
穆录顺尔：[答案] (1)本题考查文首引用古诗句的作用分析.解答此题可以同分析句子作用题一样,从内容与结构两方面分析.从内容上看,引用《诗经》的句子,是为了突出古人的浪漫情怀,引出下文“语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来”...