世界上重大的发现与发明有时还面临着驱逐和迫害相似的事例

世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。再举一个事例~

塞尔维特因血液循环论被西班牙宗教裁判所迫害致死；
布鲁诺因宇宙无限论被罗马宗教裁判所火刑处死；
伽利略因发展了哥白尼的学说被罗马天主教廷囚禁至死；
英国人威廉.李织发明织袜机被视为异端，被迫离开祖国到法国；
明代大思想家李贽因“异端”思想和行为（招收女学生）囚于狱中剃头时夺刀自杀。

这句话一语双关。
其一，它讲出了科学发明、发现过程中的的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；
其二，“我”用幽默自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇。
作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是能让自己真正得到安慰的理由。
出自人教版五年级下册《童年的发现》这篇课文，文章先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。



扩展资料
课文主题：
一是科学发明发现需要善于观察、善于思考、善于幻想；
二是科学发明发现会面临被驱逐和迫害的风险。
文本的语言富有想象色彩，有思考的痕迹以及对话的真切。反映了儿童追根问底、求知若渴的特点和大胆的想象力。文章的1、2自然段与后文是总分关系，第一自然段统领“发现的过程”，而第二自然段却统领文中最后一部分“轰出教室”。
按照课文的不同内容给文章分段。
第一段（1、2自然段）主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律。然而这一发现却给“我”带来了惩罚。
第二段（3-13自然段）“我”在睡梦中发现自己总在飞翔，问过老师后仍没有找到答案，“我”便自己观察，思考发现了人类进化的规律。
第三段（14-19自然段）四年后，在生物课上当老师讲到人的起源时，“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意，便把“我”轰出了教室。

比利时医生安德烈•维萨里（Andreas Vesalius，1514-1564）的《人体的结构》一书问世。维萨里通过人体解剖实践来研究人体结构，推翻了古希腊盖伦的许多错误，他建立的解剖学为血液循环的发现开辟了道路；西班牙医生米凯尔•塞尔维特（Michael Servetus，1511-1553）也对盖伦的错误理论作了纠正，并阐述了有关肺循环的看法；英国医生威廉•哈维（William Harvey，1578-1657）最终发现血液循环，并在1628年出版的《心血运动论》中进行详细描述。
维萨里遭受教会迫害，出走西班牙，后又被判死刑，经国王干预改判往耶路撒冷朝圣，在归航途中航船遇险，不幸身亡；塞尔维特的书被教徒视为异端邪说，宗教裁判所判处他火刑，塞尔维特于1553年被烧死在日内瓦的火刑场上，所有著作也一同被烧毁；哈维的《心血运动论》遭到了以教会为首的敌对派的猛烈攻击，所幸当时英国宗教的势力没有欧洲大陆上那样大，由于英王查尔斯一世对他的庇护，哈维最终得以颐养天年。

1589年，英国一个名叫威廉•李(William Lee)的牧师设计了一种手动脚踏,用弹簧钩针进行编织的机器,这就是现代编织机的始祖。
威廉•李生活的年代，当时手工编织十分盛行。据说威廉•李结束了在剑桥大学的学业后，回到了故土—卡尔文顿.他在开始了牧师生涯的同时,也开始了与那些几乎终日不停编织着的姑娘们为伍的生活。他是一个不适应环境的人，当看到姑娘们手中两根棒不停地舞动，听到棒针发出的汜汜的声音感到很不舒服。突然，他的脑海里萌发出一个念头：为什么不能用数百根小针代替一根大针，用许多钩子把环状物提起来置于毛线之上，一次就打一排？为什么不能制作一种自动的编织机呢？
威廉•李的想法中没有什么特别新鲜的东西，北非的牧民们在公元前若干世纪已开始使用编织机和钩子。织地毯的工匠使用的一种框架技术就跟 威廉•李想的框架相差无几。新鲜的只是“编织机”的概念和用一排钩子把编织的环状物提起来置于毛线上所用简单的编织动作。
经过3 年的努力，第一台手动脚踏的编织机诞生了，威廉•李也以为自己找到了一条扬名和生财的道路。他带着机器到宫廷去谒见伊丽莎白女王，希望得到编织机的垄断权和专利权。可是女王对他的发明不感兴趣，她认为编织机的发明会威胁大英帝国的棉花业，她还认为羊毛编织的袜子太土气。为了能编织丝袜，他又花费了8年的时间。可是，伊丽莎白依然拒绝认可他的专利。他处境窘困，想在这个城市里寻找资助，可是没有一个人对他的机器有信心。不久他又和他的弟弟来到欧洲大陆，他们竭力说服金融家们兴办机械编织工业，然而，一切努力都是徒劳的。1610年，这位编织机的设计者在四处奔走，四处碰壁的绝望中客死他乡。
1515年，哥白尼开始写作《天体运行论》一书。在《天体运行论》完成后，哥白尼却对它的出版犹豫不决了。他但心这部书出版后会遭受到地心说信徒们的攻击，并受到教廷的压制。在朋友和学生的支持鼓励下，经过长期反复的考虑，哥白尼终于决定出版这部著作。1542年6月，《天体运行论》和排印工作开始进行。1543年5月24日，弥留之际的哥白尼终于见到刚刚出版的《天体运行论》，可惜当时的他已经因为脑溢血而双目失明，他只摸了摸书的封面，便与世长辞了。
布鲁诺（Giordano Btuno，1548-1600）， 意大利哲学家和思想家。
1583年，布鲁诺到英国，批判经院哲学和神学，反对亚里士多德——托勒密的地心说，宣传哥白尼的日心说。1585年去德国，宣传进步的宇宙观，反对宗教哲学，进一步引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，布鲁诺在威尼斯被捕入狱，在被囚禁的八年中，布鲁诺始终坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。
布鲁诺的主要著作有《论无限宇宙和世界》，书中捍卫哥白尼的日心说，并明确指出：“宇宙是无限大的”，“宇宙不仅是无限的，而且是物质的”。还著有《诺亚方舟》，抨击死抱《圣经》的学者。
伽俐留·伽俐略(1564--1642)
1609年伽俐略通过自制的望远镜观察发现：月亮不是一个光滑的球体，它的表面矗立着无数座火山口和高山。于是他得出结论说从总体来看，天体不是平滑完美的，而是和地球同样，具有凸凹不平的表面。通过观察，他看到从整体来讲银河并不是一片银色的云体，而是由众多的个体星星组成的，这些星星距离我们如此遥远以致用肉眼看上去就成了模糊的一片。通过对行星的观察，他发现有些环带包围着土星，有四个卫星绕着木星运行。这显然说明了地球以外的行星周围也可能会有运行的天体。通过观察他发现了太阳黑子（事实上在他以前就有人观察到了太阳黑子，但是他公布的观察结果更有说服力，因而引起了科学界的重视）。他发现金星这颗行星的盈亏和月亮的盈亏十分相似。这对于说明地球和所有其他行星都绕太阳运行的哥白尼学说是一项重要的证据。
由于支持哥白尼学说而遭致了有势力的教会的反对，1616年他被下了一道禁令，不准讲授哥白尼学说。1632年，他出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》。
1633年，他被罗马梵蒂冈宗教裁判所判处8年软禁，并再次被逼表示和哥白尼学说决裂。
1638年，伽利略私下托人在阿姆斯特丹出版了《论两种新科学》。
1642年1月8日，伽利略病逝。

布鲁诺，因为坚持宣传哥白尼的日心说，宣传进步的宇宙观，反对宗教哲学，引起罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，布鲁诺在威尼斯被捕入狱，在被囚禁的八年中，布鲁诺始终坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。

这句话一语双关，其一，它讲出了科学事业发展中的某些真实情况，哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是我用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。我把自己与世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分

1849年5月16日，普鲁士政府下令驱逐马克思。

达尔文：进化论。

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沽源县18543463787： 五年级下册《童年的发现》中 世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.的意思是什么 - ？
象索费宁：[答案] 这句话的意思是:世界上有重大发现与发明的人,往往因为人们的无知、视野的狭小而受到驱逐和迫害,告诉我们做一件事情要有足够的勇气和力量去克服、面对这些困难,是需要有战胜一切困难,经受一切考验的勇气和决心才行的.

沽源县18543463787： “世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思是什么? - ？
象索费宁：[答案] 这句话一语双关.其一,它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足...

沽源县18543463787： 世界上重大的发明与发现,有时还面临受到驱逐和迫害的风险(缩句). - ？
象索费宁：[答案] 世界上重大的(定语去掉) 发明与发现(主语保留), 有时(状语去掉) 还(状语去掉) 面临(谓语保留) 受到驱逐和迫害的(述宾结构作定语去掉) 风险(宾语保留) 答案:发明与发现面临风险.

沽源县18543463787： 童年的发现最后一句话的含义世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.这句话的含义是什么? - ？
象索费宁：[答案] 是指像谁谁发现日心说,结果被烧死了.形容一个伟大的发现或发明,总会付出一定的代价,因为,人总会质疑,会对内心相信的真理坚定不移,不相信科学来破坏它美好神秘的形像.

沽源县18543463787： 有哪些世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐与迫害的风险. - ？
象索费宁：[答案] 答:世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被是为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象.“我”被轰出教室,是因为在老师讲课时发笑,被老师误解,受到了处罚.“我”把自己的这种遭遇与世界上有...

沽源县18543463787： 我明白了——世界上重大的发明与发现有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.我能举一个例子说明这句话的意思:( ) - ？
象索费宁：[答案] 例如伽利略的日心说

沽源县18543463787： 我明白了—世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.”这句话的意思. - ？
象索费宁：[答案] 楼主小学吗?我这里有答案:这话一语双关.一是说科学事业发展过程中,像哥白尼等都有过这样的遭遇.而是说“我”有了这样重大的发现,跟世界上有重大发现与发明的科学家一样遭遇驱逐与迫害,这也没什么奇怪的.作者用幽默的方式自我安慰,...

沽源县18543463787： 世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.这句话是什么意思,说说你对这句话的理解. - ？
象索费宁：[答案] 发明和发现一开始往往不被人们所接受,就会排斥你,觉得说跟正常人背道而驰,

沽源县18543463787： 我明白了————世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和风险.()用一个词这句话用一个词语形容,表达感情. - ？
象索费宁：[答案] 幽默,自嘲

沽源县18543463787： 有关世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险的故事 - ？
象索费宁：[答案] 哥白尼不是被烧死的,1543年5月24日,波兰科学家哥白尼病逝. 1515年,哥白尼开始写作《天体运行论》一书.在《天体运... 烧死在罗马鲜花广场. 布鲁诺的主要著作有《论无限宇宙和世界》,书中捍卫哥白尼的日心说,并明确指出:“宇宙是无限大...