对外汉语教学 如何应对外国学生贬低中国

作者&投稿:楚梵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
对外汉语教师对外国学生的态度应该怎样~

你是做对外汉语教学工作的吗?陕西师范大学国家汉语考试中心培养了很多对外汉语教师,你也可以和他们沟通一下教学中遇到的问题

中国文化的核心在中医,而中医的特点就是“通则不痛,不痛则通”。这个“外国”学生请教中国文化偶以为没有多大必要,因为大家都生活在地球上,外国和中国之间的最大区别就在于,“外国”将中医法律化了,而中国呢,则依然坚持“口传心授”的传统特质,从本质上讲,两者没有多大区别。如果你英语够棒的话,去深入地研究一下“外国”的法律,包括球内“西方”的法律,就会发现,其实这些所谓的西方文化,不过将中医的核心内容贯彻到法律里面去了,除此之外,别无特点。

甭搭理他 越搭理他 他就越来劲
上课的时候拿些难的问题来刁难刁难 杀一杀他的士气就好了
(毕竟我们的主要任务不是给外国人做思想教育工作的
而且就算自己气不过 想跟他理论也没什么用 有偏见的人一般都有种根深蒂固的思想 不是短时间的三言两语能解决的)

如果只是少数人偶尔指出一些问题 是事实的话 就接受 告诉学生 人无完人 一个这么大的国家就更不可能没有问题了 而且中国毕竟还在发展的过程中 有一些不好的现象也是正常的 找一些学生国家不好的现象来对比 比如美国的种族歧视等等
最后给他们来句总结:就是因为我们的社会还有种种的不美好 所以需要我们从自己做起 让一切变得美好
呵呵 问题搞定 准保下回没学生主动提这茬

首先,要丰富你自己的知识,特别是历史人文之类的。其次,端正你自己的态度,任何时候不卑不亢,因为你就是中国最形象和直接的代表。第三,你自己在进行教学活动中都要力求完善。慢慢地,傲慢浅薄的个别留学生会在事实面前改变的。以前,我也曾遇到过拿西藏问题在课堂上挑衅的越南学生,平静应对,相信自己。

高速他们这是偏见,既然如此贬低中国为什么还要学汉语?这个问题真的很尴尬,但又不得不面对。


南靖县15895954476: 对外汉语教学 如何应对外国学生贬低中国 -
刘呢盐酸: 甭搭理他 越搭理他 他就越来劲上课的时候拿些难的问题来刁难刁难 杀一杀他的士气就好了(毕竟我们的主要任务不是给外国人做思想教育工作的 而且就算自己气不过 想跟他理论也没什么用 有偏见的人一般都有种根深蒂固的思想 不是短时间的三言两语能解决的)如果只是少数人偶尔指出一些问题 是事实的话 就接受 告诉学生 人无完人 一个这么大的国家就更不可能没有问题了 而且中国毕竟还在发展的过程中 有一些不好的现象也是正常的 找一些学生国家不好的现象来对比 比如美国的种族歧视等等 最后给他们来句总结:就是因为我们的社会还有种种的不美好 所以需要我们从自己做起 让一切变得美好呵呵 问题搞定 准保下回没学生主动提这茬

南靖县15895954476: 作为一名刚入门的对外汉语教师,面对学生怎么教 -
刘呢盐酸: 从入门开始,如果想从事汉语教师职业的话,首先要系统学习对外汉语相关方面的知识,有精力最好考一个汉语教师证书;之后要综合提高自己的能力,从以下几个方面: 1、训练自己的教学方法,好的方法会让学生更加喜欢你; 2、最好掌握一门甚至是几门外语; 3、夸问交际能力; 4、良好的心理素质和耐心.

南靖县15895954476: 用发现问题--分析问题--解决问题的思路,写一份案例分析.王老师是国内对外汉语教师,有丰富的对外汉语教学经验,她曾在韩国教学,深受学生喜爱,这次... -
刘呢盐酸:[答案] 没有现成答案,但是我有答题模板,要不要

南靖县15895954476: 对外汉语教师需要面对的文化冲突 还有如何去处理 -
刘呢盐酸: 首先每个国家都有自己的文化背景,不能盲目的去批判这个国家的文化,要先去了解他,之后分析之后在用自己的话表达,在很多国家他们都是有很强的信仰的,所以不要因为一时最快,而导致和学生的关系变得不好.

南靖县15895954476: 如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心?
刘呢盐酸: 作为汉语老师,就是为了弘扬中国文化、教好外国人学习汉语的.当然要把教好学生作为主要目标.汉语对于外国学生来说,是很难学的,所以要以学生为出发点,尽量设置一些符合他们兴趣的上课方式,这样才能保证外国学生保持积极性,对汉语学习产生兴趣,坚持学下来.

南靖县15895954476: 对外汉语教学应该遵循哪些原则 -
刘呢盐酸: 教课不能太死板,要玩中带知识,知识要在娱乐中学习,只要学习的知识才能记得更扎实.当他想到,某一个游戏或者某个场景的时候,就会想到这个汉语的字词或者是句子的意思

南靖县15895954476: 在对外汉语教学中遇到哪些跨文化案例 -
刘呢盐酸: 对外汉语教学中,遇到的问题,都可以算是跨文化案例. 面对 跨文化问题,要有跨文化交际意识. 首先,对文化间的差异按如下流程把握:敏感性;善于发现;判断分析;排除干扰;解决问题. 其次,具有跨文化意识,体现为:1,了解世界主要文化的特点;2,尊重不同文化,具有多元文化意识;3,自觉比较中外文化的主要异同,并应用于教学实践. 最后,跨文化交际要把握如下原则:质量原则;得体与适应原则;机敏原则;尊重习俗原则;民族中心原则;

南靖县15895954476: 对外汉语教师如何教外国人学中文 -
刘呢盐酸: 对外汉语教师认为课程设置务使学生具有较高的中文听、说、读、写能力;对外教师教外国人学中文需要熟悉现代商业领域的常识与基础理论;熟悉中国现代商务社会与文化;了解当代中国经济和社会各方面的动态;具有熟练运用汉语进行跨文...

南靖县15895954476: 如何针对法国人的性格进行对外汉语教学 -
刘呢盐酸: 如何教法国人中文——对外汉语教学心得 教授法国学生是我作为对外汉语老师一年多以来所面对问题最多,同时也是最为难忘的一次教学经历.现在与大家分享一下我在教学过程中的苦与乐.当我知道我要教授法国学生的时候,首先映入我脑...

南靖县15895954476: 如何提高对外汉语教学 能力及素养 -
刘呢盐酸: 营造良好的课堂氛围,千方百计激发学生学习汉语的兴趣 韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也.”这是古人给教师的职能定位.但时至今日,这个定位与时代、学生的要求有较大的差距,今天,教师不仅要求传道授业解惑的能力,而且要有激励能力、沟通能力、人格魅力等,因此一堂好的课不仅要讲清知识,而且要营造氛围,让学生自主参与.游戏是人类的天性.新疆少数民族学生汉语基础差,汉语课堂学习很困难,所以需要运用各种教学方法.

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