请用简洁的语言概括宋濂求学之难
用简洁的语言概括《元日》这首诗的内容
首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。结句“总...
伤仲永秋游简洁的语言概括故事
有一个叫方仲永的神童，其父非常高兴，带他四处炫耀，而不让他继续学习。结果，方仲永长大后，变得平平无奇。这个故事告诉我们：小时了了，大未必佳；玉不琢不成器，人不学不知道。《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被...
哪位大哥有宋江的一个精彩故事,不要半白话文,要用自己的语言概括...
那可不行，种瓜可是有本钱的，你们身上要是有钱的话，我便宜给你一个。喔！只有十文钱，看这小孩子可怜，我就卖给你一个小的吧！你等着，我去摘。”宋江的话都是说给父亲听的。其实老头儿一文钱也没有，他两眼望着宋江，越听越糊涂，张了张嘴还想和宋江说些什么。可是宋江管不了那么多了，...
求古诗元日简洁的语言概括这首诗主要内容
解释 ：爆竹声中已把旧年驱除，春风送暖饮屠苏避祸求福。千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。概括：元旦的热闹和喜庆
用简洁的语言概述《孙权劝学》的内容。
宋·司马光《孙权劝学》的内容：既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物...
用简洁的语言概括 宋人有曹商者
应该是 曹商因获得秦王奖赏，便对庄子称赞自己，却被庄子批评了。。。(￣Д￣)ﾉ瞎猜的
越简洁越好,用简介语言概括 浔阳楼宋江吟反诗
心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！老子人是在边区，但我有一颗首都的心。四海漂泊回首往事，不禁嗟然长叹啊。那一天要是老子有了本事，就敢嘲笑黄巢也是个没本事的孙子。（黄巢这个人儿啊，唐末起义的头儿，但是后来失败了，宋大哥的意思就是老子要是造反，他黄巢...
州桥宋范成大写用简练的语言概括诗人在京城的街道看到了一幅怎样的...
《州桥》是宋代诗人范成大的作品。此诗为过汴京时所作，作者以白描手法，撷取了一个特写镜头，表现了沦陷区人民盼望光复的殷切心情，隐晦地流露了作者对议和不战政策的不满。全诗在朴素的语言中把遗民盼望王师北返的急切而又失望的心情刻画得极为真实感人。此诗四句，截取了一个生动的场面，有人物、有...
宋代人用什么语言买东西?
宋代时期，人们主要使用中文进行购买和交易。中文是当时的官方语言，也是商业和日常生活中最常用的语言。在市场和商店中，商贩和顾客都会使用中文进行交流。此外，宋代还有一种称为“粤语”的方言，主要在南方地区使用，但它并不是主流语言，只是在一些特定的地方和场合使用。在宋代时期，商人和顾客之间的交流...
水浒传中宋江的语言描写
1、宋江见他似个公人打扮，慌忙答礼道：“尊兄何处？”何涛道：“且请押司到茶坊里面吃茶说话。”宋公明道：“谨领。”两个入到茶坊里坐定，伴当都叫去门前等候。宋江道：“不敢拜问尊兄高姓？”何涛答道：“小人是济州府缉捕使臣何观察的便是。不敢动问押司高姓大名？”宋江道：“贱眼不...
僪裘苄星：[答案] 少年宋濂家贫为按时归还借书就连夜抄书,不论寒暑,得以博览群书,受教训能洗耳恭听能得到名师指导.青年宋濂行深山冒寒雪拜师求学,手脚动僵裂却不羡慕他人锦衣玉食,一心向学.
荥阳市18840024848： 请用简洁的语言概括宋濂求学之难 - ？
僪裘苄星： 幼时借书抄录之难,就凭借刻苦勤奋抄书,诚信还书得以遍观群书.成年后求师叩问之难,就恭敬,谦虚,虔诚的请教:从师求教跋涉之艰,就靠顽强的毅力克服眼前的困难.衣食粗劣,生活简朴,但是他心中有高尚的精神追求,所以在清苦的求学生活中他能苦中作乐. .
荥阳市18840024848： 问几道《送东阳马生序》的题目1.作者谈求学的经历的目的是什么2.作者明知读书苦,却以顽强的毅力克服重重困难去求学,是什么原因呢3.请用简洁的语言... - ？
僪裘苄星：[答案] 1.劝勉马生不要辜负良好的学习条件,要刻苦读书,以期有所成就. 2.仰慕圣贤的学说;渴望通过学习改变命运 3.无书读,天寒抄录;求师难,恭敬询问;生活苦,以学为乐 4.一是“无书之苦”,二是“无师之苦”,三为“生活之苦”. 5.解释写本文...
荥阳市18840024848： 结合第二段概括说出宋濂当年外出求学遇到了哪些困难 - ？
僪裘苄星： 结合第二段概括说出宋濂当年外出求学遇到了哪些困难? 路途:遥远艰难. 衣着:破旧不能御寒. 饮食:每日两顿,毫无滋味.
荥阳市18840024848： 送东阳马生序中宋濂年轻时代求学的艰辛都表现在哪些方面(用原文回答) - ？
僪裘苄星：[答案] 家贫,无从致书以观 又患无硕师名人与游 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中 无鲜肥滋味之享 余则缊袍敝衣处期间,略无慕艳意
荥阳市18840024848： 找出宋濂就学的“勤且艰”表现在那里,太学生学习的优越条件表现在哪些方面? - ？
僪裘苄星：[答案] 1)得书之难:借书抄书、录毕送之 从师之难:立侍左右、俯身倾耳 求学之苦:负箧曳屣、四肢僵劲 生活之艰:食物滋味、缊袍敝衣 2)太学生学习的优越条件表现在:同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神...
荥阳市18840024848： 用自己的话概括送东阳马生序第一段 - ？
僪裘苄星： 明确:写的是宋濂幼年时求学之难和用心专一.第一句话用“嗜学”奠定全文的基调.由此引出求书难;其次求师难;再次求学难.求书难,写出了作者当年抄书、借书的艰难.求师难,表现了作者尊师重道,虚心好学的精神,的确令人钦佩.由此可见宋濂在学业上有所进步,和他的勤奋学习、尊敬老师是分不开的.求学之苦,表明宋濂没有坚强的意志,是做不到课文中提到的那种地步的.然后作者写自己饮食、衣着在学生中是十分寒酸的.可是由于作者生活目的明确:来了是为了学习的,不是比阔气.所以在同学们面前,他既不羡慕别人,也不惭愧,反而“有足乐者,不知口体之奉不若人也”,从而表达了作者幼年时期勤苦的学习情况. 概括:写的是宋濂幼年时求学之难和用心专一.
荥阳市18840024848： 宋濂读书时受过哪些苦 - ？
僪裘苄星： 我小时候就特别喜欢读书.家里贫穷,没有办法买书来读,常常向藏书的人家去借,(借来)就亲手抄写,计算着日期按时送还.天很冷时,水池里的水结成坚硬的冰,手指(冻得)不能弯曲和伸直,也不因此停止.抄写完了,赶快送还借书,...
荥阳市18840024848： 宋濂在求学过程中遇到了哪些困难 - ？
僪裘苄星： 很贫寒
荥阳市18840024848： 宋濂在求学过程中遇到了哪些问题,他是如何克服的,他为什么能够这么做? - ？
僪裘苄星： 小时候没有书看,于是向别人家借了抄下来,按日期归还,不敢稍稍超过约定的期限.20岁后怕没有“名人硕师与游”,到百里之外向同乡有道德有学问的人请教.遭到他的呵责不敢多说一句话.从师求学时脚上皮肤冻裂也不知道.在学舍一天只吃两顿饭,因为感到学习的快乐,竟不觉得不如别人.
