探究式学习的步骤有哪些阶段？
探究式教学模式的五个阶段分别是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证。
1、提出问题
在这一阶段，教师需创设一定的问题情境，引导学生发现并提出问题。学生需对问题进行分析，明确问题的性质、范围、难点等，以此确定探究的方向和目标。
2、猜想与假设
学生根据问题，运用已有的知识和经验，对问题的答案进行猜想和假设。这个阶段需要学生发挥想象力和创造力，对问题的答案进行初步的预测和判断。
3、制定计划与设计实验
学生需根据猜想和假设，制定详细的探究计划，设计实验方案，明确探究步骤和方法。教师在此阶段需提供必要的指导和帮助，确保学生的探究计划和实验设计合理可行。
4、进行实验与收集证据
学生根据设计的实验方案进行实验，并收集数据和证据。这个阶段需要学生具备科学思维和实验技能，能够准确地记录数据和观察结果。
5、分析与论证
学生根据收集到的数据和证据进行分析和归纳，验证猜想和假设的正确性。若发现猜想和假设不成立，则需重新制定计划和设计实验，继续进行探究。教师在此阶段需引导学生运用科学的方法进行分析和论证，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。
探究式教学模式的主要核心
1、培养学生的科学素养
这种教学模式强调学生对科学概念的理解、科学方法的掌握和科学精神的培育。通过探究式学习，学生可以亲身经历科学发现的过程，培养科学思维和创新能力，从而提升自身的科学素养。
2、发挥学生的主体作用
探究式教学模式注重学生的主动参与和探究，鼓励学生发挥主体作用，积极思考、发现问题、提出假设，并通过实验等方式来验证自己的假设。同时，教师的作用也从传统的知识传授者转变为引导者和协助者，帮助学生更好地发挥主体作用。
研究性学习的方法和手段有哪些?
比较(对照)实验是指两个或两个以上的相似组群进行比较,一个是“对照”组,作为比较的标准;另一个是试验组,是进行某种试验而采取的一些措施,通过一些实验步骤,然后观察其结果,与“对照”组进行比较,得出这种措施对研究对象所产生的影响。这种方法的特点往往运用于生命科学中,如医药学中新研制的药品疗效的试验,农业...
中学生研究性学习有哪几种方式呢?
1、查找文献法 2、调查法 3、访谈法 4、课题研究的探究性学习：包括调查、观察、文献检索与搜集、实验、数据统计、撰写研究报告等 5、实际应用的设计学习：根据学生生活需要解决面临的问题。6、社会考察的体验性学习：参观、调查、采访、7、社会参与的实践性学习：包括从事商业活动、手工劳动、工业劳动、...
做研究性学习需要做哪些事??还需有什么工作??
对你参加研究性学习的成绩等级的评定是从心理品质和智力水平两大方面去思考的。它们包括：在研究性学习全过程中，你所持有的科学态度、与他人合作的情况、组织和管理才能、知识和方法的有效应用、信息资源的获取、信息资料的加工和处理、课题书面陈述和口头陈述的清晰性、成果的新颖性和创新性、成果的应用性...
物理探究的一般步骤是?
3、制定计划、设计实验；这一环节是教学的核心。教师启发学生讨论、思考，让学生理解实验研究方案，积极投入探索学习。4、进行实验、收集证据；在实验中加强实验规范操作、安全操作的指导，实验数据及时填入记录表中。5、分析论证；实质就是对探究的数据进行描述，对探究现象归纳总结的过程。学生通过对记录表...
如何设计一份能有效实施的探究型学习方案?
探究性学习是与接受式学习相对的，是一种积极的学习过程，主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。它强调要由学生自己去发现问题，去思考怎么做，而不是由教师教给他们已经思考好的现成结论。教师作为指导者和引导者，启发和诱导学生，并为学生创造良好的学习环境和学习氛围，让他们自己去发现...
如何进行启发式,讨论式,研究式数学教学;
启发式有利于发挥学生学习的主观能动性,开发其分析思维能力;讨论式教学,是集思广益,鼓励学生发表自己的见解,通过相互间的讨论得出正确结果。它能提高看问题的全面性,有说服力且印象深刻;研究式教学,是对问题不急于下结论,而是充分利用已有的知识去分析、钻研、探究,对于培养学生分析、解决实际问题的能力大有好处。
探究教学有哪些基本特征
探究式学习以发展学生个性、培养创造性人才为目的。因此，初中化学探究式课堂教学，必须保证学生的主体地位，体现学生主体特征，使学生在教师的组织、指导下，独立思考，自主实践，主动学习。例如，在“配制一定质量分数的溶液”教学中，选择了学生自主学习的教学方式，学生以小组为单位，先讨论实验的步骤然后...
探究性课程报告
面对教学改革的实际需要,我们作了认真思考,采用探究式可被认为是课堂教学改革的理想选择。它改了传统以讲授式教学为主,将科学假设为一种可以直接灌输让学生学到的一堆知识,将学生假设为一种品质良好的容器,学习的过程就是学生吸纳这些真理的过程,教师更多地只是将这些知识理清头绪,尽可能清楚地告诉给学生并使他们能...
常用的数学教学方法有哪些
六、问题式教学法 问题式教学方法是将需要学习的新知识编排成一个个联系密切的问题,让学生对每一个问题进行思索、讨论、最后作答。学生在讨论过程中同样有相关的问题提出,问题提得越多,对知识掌握越牢固,教师在其中起引导点拨的作用。 七、反馈训练教学法 为了检验学生对于课堂知识的掌握情况,有必要对照所学知识的...
在研究性学习活动过程中,学生的主要学习行为有哪些
研究性学习是不同于传统学科的一门课程。在经过几年的传统教育之后,学生已经养成了内敛、闭塞、依赖、只求稳准不求冒险的性格,大部分事情都由老师、家长来安排驾驭,这对于研究性学习的开展、实施是非常不利的。因此,为了保证研究性学习的顺利开展,导师除了在开展方法上给予学生知道之外,同时也应该在实施的各个过程中...
汝平金汕： 1、提供问题情境,讲解探究步骤. 当学习者注意到一些令他们感兴趣的、觉得惊奇的、有疑惑的问题,观察到典型的现象或与自身关系密切且急需解决的问题,均可设置为探究的问题.问题的形式可以是案例分析、图片、做游戏等.问题确定...
洪泽县19590272306： 三年级科学探究式学习的6个步骤是 - ？
汝平金汕： 科学探究通常要经过6个基本步骤:1、提出问题 2、作出假设3、制定计划4、实施计划;得出结论6、表达交流;在科学探究中,提出问题是关键的一步,通过认真观察和思考,提出问题,有利于探究实验的进行.作出假设是对提出问题的回答.然后再设计实验,包括准备实验材料用具、设计实验步骤等;确定好实验步骤后就要实施实验,根据实验结果得出结论,并对实验结论进行表达交流
洪泽县19590272306： 探究性学习的一般教学程序是怎样? ？
汝平金汕： 提出问题——决定探究方向——组织探究——搜集并整理资料——得出结论——表达交流
洪泽县19590272306： 实施研究性学习的程序有哪些 - ？
汝平金汕： 开展研究性学习的一般程序:大体分三个阶段 第一阶段:准备阶段,选题、分组、选出课题组长、选指导教师、进行小组分工、设计研究方案,即撰写开题报告. 第二阶段:执行阶段,按小组分工收集资料. 第三阶段:总结阶段,整理资料、...
洪泽县19590272306： 研究性学习的步骤 - ？
汝平金汕： 四个步骤: 1.指导与选题阶段选 题的方式主要有两种:教师提供参考课题和学生自选课题.教师提供的参考课题,要充分考虑学生的内在条件和从学生生活的学习的外在条件考虑.而教师更需鼓励学生自选课题,但是,学生自选课题必须经教...
洪泽县19590272306： 探究式科学教育主要有哪些步骤？
汝平金汕： 发现问题,提出问题,建议猜想和假设,收集证据,检验假设,得出结论,作出解释.
洪泽县19590272306： 科学探究式一种重要的学习方式,包括( ),( ),设计实验计划,( ),( ),交流和评价等基本过程.？
汝平金汕： 答案是 包括(提出问题 ),(建立假设 ),设计实验计划,(搜集试验方案 ),(检验假设 ),交流和评价等基本过程.
洪泽县19590272306： 导学探究式课型的主要环节有哪些 - ？
汝平金汕： 导学探究式课型的主要环节有哪些? “导学探究式课式”四环节教学模式”,是对传统课堂教学模式的彻底颠覆.它以导学案为第一抓手,引导学生通过“主动预习——合作探究——精彩展示——纠错反思”这一符合认知规律且突显新课程理念的学习过程,以自主、合作、探究的学习形式,主动完成学习目标,合作解决学习困难.请参考:http://wenku.baidu.com/link?url=tiv0fO4tcVsrBBL7GT2NCkOFQqQpl8nf_u9RBNAi9-6qviwy5IhCz0tR0dcWo29wgcl9vgeZuJ8KL__m3ZrqNO2q724adhCyF3UwzoYYqgu
洪泽县19590272306： 分析探究型学习应该注重的教学目标有哪些 - ？
汝平金汕： 探究型学习是通过学生尝试对问题解决的过程,来获取知识、提升能力、形成价值观的学习方式,强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验.探究型学习过程包括:确定课题、组织分工、收集信息、整理分析信息...
洪泽县19590272306： 科学家探究的过程有哪些重要环节 - ？
汝平金汕： 科学探究的基本环节一般分为以下八个连续环节,各环节具体如下:1、提出问题 通过创设情景引导学生提出供探究的问题,或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究.2、猜想与假设 学生依据已有的知识和经验对提出的问题的可能出现...
