2024年学校德育工作总结

作者&投稿:威砌 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 本学期,我校德育工作在上级教育行政部门和学校党支部的领导下,根据镇教育办的工作要求、学校本学年的工作重点,积极贯彻落实各级教育工作的文件、会议精神。初一、初二年级继续实行小组捆绑管理与教学,其他年级继续深化德育改革模式,着力进行素材型班会课研究,打造“班级文化品牌”特色和践行“三自”(自主管理、自主生活、自主学习)以及习惯养成教育。本学期,德育初评优秀837人,占43.84%,良好757人,占39.65%,及格281人,占14.72%,不及格33人,占1.73%;全校全勤学生为1352人,全勤率占70.82%;好人好事共计2301人次,占120.53%;参加入团培训132人,发展团员101人,全体学生违法犯罪率为零。下面对本学期的德育工作总结如下:
一、继续完善学校德育管理制度。
细化评优评先以及考核细则,不断加强德育队伍作风建设,努力提高下级行政、年级级长、班主任队伍、团委、学生会以及少先队的纯洁性与凝聚力、战斗力,促进学校德育内涵的发展。
1、加强年级级长、班主任等队伍建设。建立全员德育培训体系,选派曾锦胜老师参加高中年级组长培训班;陈小平、陈炎军、李际明、殷家乐、彭敬奎、钟伟红等老师参加中小学班主任工作创新论坛培训;推荐刘敬军、刘爽老师参加东莞市中小学教书育人典型事迹评选;陈吉浪、罗彩红参加东莞市高中名班主任培养对象培训班;通过先进引领、选派老师举行全校性主题班会示范课(陈小平—高三,拼尽自己;陈炎军—感恩父母;彭敬奎—小习惯,大修养;钟伟红—励志;殷家乐—初中情;李际明—即将进入高三的我们)等形式扎实开展德育校本主题班会研讨活动,成立主题班会研讨小组、主题班会交流群,进一步提升全校德育工作者的德育工作视野。
2、完善值周、值日工作队伍建设。总结反思值周存在问题,不断调整完善值周、值日工作要求与职责,落实值周、值日时段各管理点有人监控与安排专人负责,防范安全隐患。值周行政、值日行政不断加强值周工作的检查与反馈,每周行政例会小结值周情况,把值周情况记录在案,每天引领值周老师督促年级检查工作的落实。团委、学生会要加强学生干部、年级学生分会的值周、值日工作的指导,不断提高检查工作时效性,让检查工作落到实处,发挥以“检查”促校风建设的应有作用。
3、拓宽“智慧德育”平台,提升慧德育实效。
各年级、班级能不断拓展德育工作思路,积极组织开展丰富多彩的德育活动,活动基本能做到月月有主题、周周有安排、天天有内容,让学生在生动活泼的活动中受到熏陶,得到教益。本学期成功创建东莞市中小学心理健康教育特色学校。具体活动如下:每月上报突发事件风险隐患排查和整改工作情况汇总表;第一周进行进行消防安全演练;第二周要求各年级确定问题学生名单,团明简孝委学生会召开全体学生会干部表彰大会;第四周召开初中部家委会成立大会;第五周成立主题班会研究小组,开展主题班会研究活动,初一年级赴市德育参加社会实践活动;第六周分别召开初、高中班干部会议,高一年级聆听陈红教授主讲的航空知识讲座;第七周初中班主任工作手册检查;第九周陈炎军、钟辉珍老师代表学校参加镇班主任能力大赛,钟辉珍老师获镇二等奖,陈炎军老师获镇三等奖;邀请社区王凤印副主任为初一、初二女生举行青春期讲座;第十二周举行全校纪律大会,基础年级班干部培训,高中班主任工作手册检查;另外,德育处要求各年级分别以“正确用好压岁钱”、“继承英雄志,做现代人”、“以爱国、爱校激稿”、“防溺水”、“环保教育”为主题出好五次黑板报。还有高三年级的篮球比赛,初三年级的拔河比赛等,既丰富了年级的第二课堂活动,又陶冶学生身心,增进师生情感。
4、加强年级班干部、青年志愿者队伍建设。
一方面德育处不定期组织全体班干部进行培训学习,着手班干部队伍建设;另外,级长、班主任通过素材以及素材型班会课不断完善了年级学生分会组织建设。另一方面团委、学生会要加强年级学生分会成员的业务培训工作,落实各部组织的培训学习,不定期组织青年志愿者参加培训学习,不断完善学校各种评价体系,努力调动全体班干部与团员的工作热情,积极打造一支高素质的青年志愿者队伍。本学期团委学生会活动如下:3月1日以“尊重、感恩、收获”为主题召开“20__—20__第一学期表彰大会 暨新学期动员大会”;志愿者服务队于3月19日前往大塘村进行探望孤寡老人活动。3月25日邀请了广东广播电视台主持人刘鹭为我校高一、二级女生举行了一场关于文明礼仪的讲座;4月6日在实验楼阶梯课室举行了学生干部培训活动;4月8日在实验楼阶梯教室举行了春季入团开班仪式和第一次团课培训; 4月14日团委学生会干部前往长安中学进行学生干部交流活动;5月5日在实验楼阶梯教室举行主题为“实践入团誓言、共为青春献礼”新团员入团宣誓仪式;5月25日下午在小广场隆重举行第五届麦田计划爱心义卖活动,本次义卖活动共设31个摊位,其中包括初一至高二年级各个班级摊位,2个家委会摊位,志愿者协会366圆梦,麦田计划摊位的共同加入。共筹得爱心款29607.66元,将全部用于麦田计划爱心助学;6月1日在足球场举行少先队员退队仪式,全体少先队员在家长的见证下郑重地摘下红领巾,并用信封珍藏起来,与家长交换彼此用心写的一封信,举行了六一游园趣味亲子活动等使师生、家长共享欢乐;6月3日在学校小广场开展了以“践行绿色生活”为主题的环保宣传活动;6月15日下午在学校小广场举办“20__年东莞市大岭山镇万名青少年签名拒毒签名活动”。通过公安民警同志的现场以案说防、禁毒常识讲解、禁毒签名承诺、禁毒宣传展板等方式,引导青年学子珍爱生命,拒绝和远离毒品。让学生增强自我保护、关系他人、关爱生命的意识。
5、组织全体德育成员进行业务学习。在新常态下注重师德师风建设,根据实际制定师德考核的相关条款,预防教师“十种中小学教师违反职业道德行为”的发生,提升德育成员的职业道德品质,为评优、评先、年度考核提供有力依据。进一步规范教师签到、排队放学、德育量化管理,完善检查考评、网络公布。规范级长、班主任工作绩效考核评价体系,坚持以班级成绩占40%、班级管理、文明班评比占30%、任务完成情况、获奖占30%的考核原则,继续完善以班主任为核心的科任教师群协全员参与评价的《学生综合素质发展报告书》评价模式,形成师生联动、行为规范奖惩分明、学生自我评价、班级评定的管理评价模式,把德育量化分值作为学生今后是否符合住宿考核的主要依据,着力优化班风、学风建设,促进学生全面协调可持续发展。
二、推进“四大平台”,建设良好校风。
本学期,以“智慧德育”及“四大平台”(精神引领、才智展示、心里对话、健康安全)建设为重点,以巩固“创建培育和践行社会主义核心价值观示范点”、“东莞市校园法苑”和“市文明标兵单位”成果为契机,深化德育工作开展,建设良好的校风。具体工作如下:
1、落实德育常规。初一、初二以小组捆绑为抓手,其他以建设“年级、班级品牌”为目标,着力培养品德纯洁、举止优雅的高素质学生。坚持以育人为本,着手“习惯养成”教育切入点,深入组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生礼仪常识》,不断提高学生道德认知水平。进一步完善各年级、班级学生良好行为习惯培养系列方案,以“文明感恩”系列活动为抓手,精心谋划,成熟推进,从细微处切入,在关键处着力,在“一点一滴”的教育积累上下功夫。“文明感恩”活动亮点如下:
①、第三周班会课举行“文明、感恩”系列活动启动仪式,前半段时间班主任组织学生观看电视直播,后半段时间班主任根据班级情况落实方案活动内容与要求;德育处要求各班级以“我文明、我行动”主题班会,结合学生不同年龄特点和要求,精心设计一节主题明确、内涵丰富的主题班会。在学生中大力宣传“十个讲”:语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼仪、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全;倡导从最基本方面做起:走好路、说好话、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人。
②、结合家庭教育三个一活动,各班以“文明感恩”为主题,结合学生特点与要求召开主题鲜明、内涵丰富的主题班会。家庭感恩教育活动从家庭做起,倡导学生做到“


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