发展经济学是研究什么的？

什么是发展经济学啊？发展经济学的研究对象是什么？研究方法是什么？~

概念：发展经济学就是研究发展中国家如何实现工业化和现代化，或如何实现经济起飞和经济发展，以及如何解决其中所面临的问题及其解决途径的一门学科。
研究任务：研究发展中国家的经济如何才能从落后形态过度到现代化形态的发展过程，其影响因素如何，以及为此而应采取的战略和政策。
研究方法：动态的和非均衡的分析、结构分析、历史和制度分析、经验比较模型分析方法等。

经济学更偏重于理论，且经济类专业的课程实用性都比较强。本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识;了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力
经济学专业就业前景很好，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作


有一本书叫《发展经济学》
本书是国际著名经济家德布拉吉·瑞教授撰写的发展经济学的力作，一经出版立刻受到广泛欢迎，为美国麻省理工学院、芝加哥大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、牛津大学和、伦敦经济学院第一流的经济学院系所采用，成为目前同类教科书中最为流行的教材。作者德布拉吉·瑞教授现为纽约大学经济学教授，他曾任职于斯坦福大学、哈佛大学、麻省理工学院和波士顿大学经济学系。本书贯穿着两条思维的主线：一条是围绕着发展中国家的内部结构问题展开的；另一条是有关经济学方法论方面的。作者用统一的思维框架研究发展问题，并试图在市场失灵和政府干预的可能性问题上取一个相对平衡的位置。

本书主要内容有：经济发展概论：经济增长；新经济理论；历史、预期和发展；经济不平等与经济发展的相互联系；贫困与营养不良；人口增长与经济发展；农村与城市；农村中的市场；土地；劳动；信货；保险；国际贸易；贸易政策；贸易政策的多变方法等。在附录中，作者还介绍了基本的博弈理论和基本的统计方法。

与其他同类教科书相比，本书体例更加新颖，内容更加翔实，运用现代经济学的统一分析框架，对各种发展做了深入浅出的分析，一改传统发展经济学脱离主流经济理论的形象。尤其是在方法论上，作者结合近年来经济理论在不完全信息、契约理论、博弈论、新增长理论等方面的最新进展，彩主流的经济理率分析框，分析发展中国家的经济发展问题，具有很强的思辨性和很高的权威性。本书所涉及的问题，对于处于经济发展和体制转轨阶段的中国具有重大的理论和现实意义。

本书不仅适用于经济专业高年级本科生、研究生、教师和研究人员，也是经济政策制定者的案头必备参考书。

发展经济学是二十世纪40年代后期，在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，它以发展中国家的经济发展为主要研究对象。

第二次世界大战后，世界上出现了众多的发展中国家。于是在一些发展中国家出现了对发展问题较有研究的经济学家，发达国家也有一些激进经济学家试图去解释发展中国家的经济问题，这就产生了发展经济学。

发展经济学的主流是新古典学派，其依据的基本思想是传统庸俗经济学，和以马歇尔为代表的新古典学派的思想。他们认为发展是渐进的、连续的、累积的过程，这种过程是通过边际调节来实现的；发展是和谐的、平稳的过程，是以自动的均衡机制为基础的；继续发展是可能的，其前景是令人乐观的。

发展经济学是二十世纪40年代后期，在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，它以发展中国家的经济发展为主要研究对象。

第二次世界大战后，亚、非、拉美三洲广大地区的殖民地和附属国纷纷走向独立，经济上各自选择不同的道路和方式谋求发展，世界上出现了众多的发展中国家。于是在一些发展中国家出现了对发展问题较有研究的经济学家，发达国家也有一些激进经济学家试图去解释发展中国家的经济问题，这就产生了发展经济学。

在二十世纪40年代末期至60年代，发展经济学主要强调资本积累的重要性；强调计划化的重要性；强调工业化的重要性。

强调资本积累的重要性的经济学家有刘易斯、纳克斯、罗森斯坦·罗丹和罗斯托等人。 强调资本积累的理论，从两方面发展。

一方面，切纳里等逐渐认识到，障碍经济增长和发展的不只是投资规模的大小，还有必须用来购买进口的原料、中间产品和机器设备的外汇储备的多少。他们提出了两缺口模式，即国内储备的不足需用国外资本的流入来填补。

另一方面，舒尔茨等人从智力开发作用的分析，认为促进经济发展的并非只是物质资本，人力资本的重要性必须受到足够的重视。

强调计划化的重要性的发展经济学家，有伯根、刘易斯、罗森斯坦·罗丹和切纳里等人，这种看法产生的原因是：单纯的市场作用已不能适应经济发展所必需的结构变化；社会主义国家计划经济的成就给与了人们深刻的印象；先进的计算程序和高速的电子计算机的出现 ，使比较复杂的模式的建立和计算成为可能。

切纳里等认为发展中国家的市场价格往往不能反映出真正的稀缺价值，主张使用“会计价格”或“影子价格”去校正市场价格对稀缺程度的偏离。他们还从社会边际生产率的观点出发，在最优化的一般均衡体系中去研究计划和资源配置问题，在一些特定的假设上建立起模式，在数学的意义上求出完美的解答。以后这种模式又向动态规划、非线性的方向发展。但正如从事这方面研究的发展经济学家泰勒等人自己承认的那样，模式的实用性是有限的。

纳克斯、罗森斯坦·罗丹和刘易斯等人也非常强调工业化对经济发展的作用；普雷维希和拉美经济委员会的其他成员也认为发展中国家必须工业化；哈伯勒和克尔恩克罗斯等人还依据古典学派和新古典学派的静态比较利益理论，从动态观点分析了国际知识传播和资本流动问题，得到了国际贸易有益于发展中国家的结论。

但是，许多发展中国家还是采取了进口替代的工业化的战略。这种战略的理论根据是传统的保护幼年工业论、普雷维希的贸易条件恶化论和“中心”剥削“外围”论，以及由缪达尔进一步强调的国际结构具有不平等性质的理论。

20世纪60年代中期以后，发展经济学开始更多地采用了新古典学派理论的观点和方法；更多地采用了经验分析的方法；较全面地注意到影响发展的各种因素；进一步研究了增长和发展的目标。

一些发展经济学家如斯特里顿等提出，应当以保证基本需要，而不以国民收入最大化为增长和发展的目标。即在增长过程中，要注意改进卫生、营养和教育等条件，以直接对人力资源产生积极作用。不应当有过多的、不恰当的结构和技术变革以及资本支出，要注意采用减少消费和改进现有技术 等比较简易的方法去提高生产率。这种看法称为“基本需要论”。

由于发展中国家早期快速增长后出现了不少问题，发展经济学家们开始感到，用统一的理论和政策建议去指导各个发展中国家是不可能的、也是不恰当的。应当根据各个国家的特定的历史和社会背景，作具体的分析，提出切合实际的政策建议。一些发展经济学家如赫希曼把这种统一理论逐渐失去作用的情况，叫做“发展经济学的发展停滞”。

发展经济学的主流是新古典学派，其依据的基本思想是传统庸俗经济学，和以马歇尔为代表的新古典学派的思想。他们认为发展是渐进的、连续的、累积的过程，这种过程是通过边际调节来实现的；发展是和谐的、平稳的过程，是以自动的均衡机制为基础的； 继续发展是可能的，其前景是令人乐观的。

总之，经济发展被认为是一个无冲突、无飞跃、无质变的过程，它所要求的仅止于创造适当的刺激、完善市场的机制和起动会自行运转的增长机器而已。

新古典学派这种发展观点，显然不符合发展中国家的客观实际。事实上，市场机制起不了合理调节的作用，经济增长的利益并不能普及人群，贫困。失业、社会矛盾、资源不能充分利用等现象在一些发展中国家有增无已。除了前述对发展的基本看法外，发展经济学也承袭了新古典学派的研究方法，并有意或无意地忽视了经济发展的质的规定性。

在国际经济旧秩序之下，发展中国家在和发达国家的经济关系中处于不平等的、脆弱的地位，从而在贸易条件。商品出口、跨国公司投资各方面都遭遇着田难并蒙受损失。但一些发展经济学家却往往从发达国家的角度去解释和辩护，从而模糊了是非界限。

尽管发展经济学有上述的庸俗观点，但也有一些有益的成份。它所分析研究的发展中国家的发展经验和教训，其本身是有参考价值的。发展经济理论中对一些局部的、具体的问题的分析，并非都是谬误。发展经济学对发展中国家经济的各个侧面如人口、工业、农业、贸易、财政。金融以及教育等等，作了相当细致的研究，得到了一些值得注意的论点。

尽管新古典学派是发展经济学的正统，但西方经济学界还是有人能以动态的观点，从互相联系的因果关系中去研究经济发展问题，提出了比较切合实际的主张。

在发展经济学的文献中，还可以看到激进学派的理论。激进学派是作为主流派的对立面而出现的，在有关经济发展的许多重要问题上，持有与新占典学派完全不同的观点。例如，关于发展中国家不发达的性质和根源，激进学派就提出了比较中肯的意见。

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栖霞区19162344697： 发展经济学主要研究的是什么?研究的是经济学的发展史还是怎么发展经济学? - ？
门翔悦康：[答案] 发展经济学是二十世纪40年代后期,在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科,它以发展中国家的经济发展为主要研究对象. 第二次世界大战后,世界上出现了众多的发展中国家.于是在一些发展中国家出现了对发展问题较...

栖霞区19162344697： 发展经济学 是研究什么的啊? - ？
门翔悦康： 后起发展中国家发展问题,如解决贫困问题等

栖霞区19162344697： 什么是发展经济学啊?发展经济学的研究对象是什么?研究方法是什么? - ？
门翔悦康： 概念:发展经济学就是研究发展中国家如何实现工业化和现代化,或如何实现经济起飞和经济发展,以及如何解决其中所面临的问题及其解决途径的一门学科. 研究任务:研究发展中国家的经济如何才能从落后形态过度到现代化形态的发展过程,其影响因素如何,以及为此而应采取的战略和政策. 研究方法:动态的和非均衡的分析、结构分析、历史和制度分析、经验比较模型分析方法等.

栖霞区19162344697： 《发展经济学》这门课主要学什么?？
门翔悦康： 主要研究发展中国家经济发展过程中的一些问题和解决方法…… 是二战后第三世界形成之后形成的经济学的新分支. 主要话题有经济增长、人力资本、环境等等…… 理论上说是有很多模型的,不过要看老师要求怎样.本科生的课的话一般就考考概念,模型瞄一眼就可以,比较难理解的……理解了也记不住.研究生的课的话不学模型好像不太可能…… 个人认为本科生的不难,纯文科,靠背.我跟你一样,怕数学,这门课主要理解一些社会现象什么的比较多…… 比如二元结构之类的……

栖霞区19162344697： 经济学专业学什么?不细分么?为什么专业名称就是经济学?难道不包括财政学、审计学什么的麽? - ？
门翔悦康： 本科的经济学是不太细分的,主要学微观经济学和宏观经济学,还有其他各类经济学,如计量经济学、产业经济学、政治经济学、发展经济学……偏向于理论研究,到了读研究生时就会细分到各个方向.你说的财政学、审计学主要是属于财政学专业的专业课,偏政府方向.一般高校的经济学院都会分出如下几个基本专业:经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易. 就业的话一般有如下几个方向:做研究、咨询公司、投资银行、证券交易所……当然也有一些去企业上班的哈.个人认为就业主要看个人能力和EQ如何,每个专业毕业的都有混得好的和混得不好的,关键在个人.

栖霞区19162344697： 发展经济学与西方传统经济学的联系和区别 - ？
门翔悦康： 发展经济学是二十世纪40年代后期,在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科,它以发展中国家的经济发展为主要研究对象. 第二次世界大战后,亚、非、拉美三洲广大地区的殖民地和附属国纷纷走向独立,经济上各自选择不同的道...

栖霞区19162344697： 经济学学科主要课程有哪些 - ？
门翔悦康： 主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币金融学、财政学、会计学、统计学、中国转型经济学、国际经济学、发展经济学、西方经济学说史、中国近现代经济史、计量经济学、产业经济学、投资学、保险学、人口、资源与环境经济、国民经济管理等.

栖霞区19162344697： 经济学的研究对象是什么? 可以答 资源配置 吗? - ？
门翔悦康： 经济学是现代的一个独立学科,研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的物品和劳务,并将它们在不同的人中间进行分配.经济学主要进行三点考虑:·资源的稀缺性是经济学分析的前提;·选择行为是经济学分析的对象;·资源的有效配置是经济学分析的中心目标.其首要任务是利用有限的地球资源尽可能持续地开发成人类所需求的商品及其合理分配,即,生产力与生产关系两个方面. 经济学是研究经济发展规律的学科你觉得呢

栖霞区19162344697： 什么是经济学(关于什么是经济学的基本详情介绍) ？
门翔悦康： 1、经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科.2、经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源,可分为两大主要分支,微观经济学和宏观经济学.