关于小学生教育现代化手抄报的内容？

关于教育现代化的黑板报内容~

百度搜一下有好多关于教育现代化这方面的东西呢~文化引领 内涵提升姜堰市实验幼儿园 文化管理是一种高层次的软管理，实幼在推进教育现代化的进程中加大硬件投入力度的同时，更注重幼儿园的软件建设，努力构建以学习为基础，以教研为抓手，以环境来育人的文化管理模式，它不仅给幼儿园带来了持久的生命力和源源不断的创新品质，更锤炼出一支工作着并快乐着的新时代教师团队。一、学习——提升教师文化育人的魅力教育现代化首先是教师理念的现代化，要更新教育理念唯一的途径就是学习。实幼要求教师首先要学会学习，掌握学习的技巧，有目标、有选择地学，比如每周的业务学习不仅钻研教材，还要筛选与自己专业有关的报刊、资料进行学习，每月进行一次幼教前沿知识交流，这样既可以丰富专业知识，还可以拓展知识结构，储备知识能量。有深度有广度地学习，教师们的知识不再能停留在表面与书本上，更多地与时代、与社会、与国际接轨；再次要学反思，积极的反思是解决问题的关键，也是知识经验积累的重要途径。实幼倡导教师在活动中反思，在研究中反思，在合作中反思，通过一个又一个发问，一遍又一遍的反思，才会不断变得更有思想，更有见识，更有经验；最后要学拓展，灵活运用知识，这样才能形成内化与提高，实幼要求每位教师每天有观察笔记，每周有个案跟踪，每月有教学心得。通过对具体的教育现象进行分析与观察，并用所掌握的教育理论加以诠释与指导，以此寻找到最适宜的教育方法。总之，学习已经成为实幼教师成长的摇篮，学习生活化，让自己育人育己的精神世界更加丰富，这是实幼人推崇教育理念现代化的最务实最草根的做法。二、研究——形成教研精神文化氛围幼儿园文化建设的核心在于幼儿园精神文化的培养。实幼以园本教研为切入点，实现幼儿园的育人功能，提升教师专业成长，培育园所精神文化，促进幼儿园内涵发展。从2000年开始，实幼就参与了省市级十六个课题的研究，到2005年，已形成了“全园参与教科研的局面”，大力推行“提问-研讨-策略获得-行为改进”的研究方式，扎扎实实推进教科研活动，在“专题讨论”、“课例解析”、“一课多研”等形式中，引入“案例研究法”、“教育叙事研究法”和“观察分析法”等行之有效的教科研方法。（“案例研究法”要求以真实、常态的事例为研讨核心，以教师的思考、自我领悟为目的，面对具体的教育情景，在问题的引导与剖析下，在各种观念的碰撞中，实现认识的升华；“教育叙事研究法”以教师讲述真实的教育经历为手段，有效地关注教师的“个人经验”，提升其实践智慧）每次教研活动都能够一点点引导教师在经历多次的思想碰撞之后，最终获得某种感性与理性的认识。当进取务实的教研精神文化形成后，教师们会在自然之中寻找问题，于细微之处深入研究，在精神引领中享受着成长的快乐。三、环境——体现园所特色文化品味环境是重要的教育资源，是教育中不可或缺的元素，是体现园所品牌特色的窗口。实幼环境创设在于真实与自然，在于和谐与精致，在于丰富和灵活。走进实幼：草木会说话，小鸟会唱歌，树叶会跳舞，春有花，夏有荫，秋有果，冬有青……有了这些，孩子们的眼中也就有了蝴蝶纷飞、蜗牛出壳、蝉声跌宕、鸟雀齐鸣，有了初春的新绿、莲池的芬芳、落叶的金黄、金桂的飘香……童心的纯真与自然的平静坦然交融，显出了勃勃的生态之美。幼儿是环境的主人，实幼在环境的创设过程中注重把握幼儿的兴趣，给幼儿自己的空间，调动幼儿参与的激情，让师幼合作，共同体验创作的快乐。那一面面主题墙，一个个区角：手工刺绣色彩缤纷，国画凸显中国元素，民间工艺风情万种……每一件作品都独具匠心，每一个主题都体现了师生的和谐、教育的丰富和文化的魅力。总之，文化的积淀让实幼更具品质。推进教育现代化之路是漫长的，被称为“21世纪的心灵书”的《狂野的声音》中一句话值得我们谨记：“只要我们敞开胸怀，互通有无，这个世界到处是食物和水，最重要的是：现在我懂得珍惜——我在思维中获得的许多指引。” 奋力打造“鸟枪换炮” 精雕细琢锦上添花姜堰市特殊教育学校 二○○七年我校创建省特殊教育“合格学校”工作如火如荼地展开，适逢全市教育现代化创建工程启动，我们紧抓机遇，巧借东风，“合二为一”同开战，“一举两得”夺“双赢”，以显著的成效走到了全省“合格学校”创建工作的前列，被作为全市教育现代化示范学校推介观摩。本着“依照标准、务必达标、优化提高、适度超前”的原则，我校于2007年6月拟就创建方案呈报市局迅即得到批复，所需建设经费很快落实，并陆续下拨。同年秋学期伊始，生活楼破土动工，创建主体攻坚战打响，于此同时校园改造美化、信息网络建设工程亦紧锣密鼓，全面铺开。为保证各项工作顺利开展，学校领导成员统一分工，每人坚守一个岗位，分管一个项目，承担一份责任。除按规定聘请专职工程监理外，无论大小项目均有专人把关预决算，把关建材质量，把关安保措施，把关施工进度和质量。教职工利用假日拾集碎砖，铺设路基，工余时间除草平地，自备车辆到如皋选购石块，自己动手装卸堆砌假山，移植、修剪树木，栽花布设景点，绿化美化环境，手头活儿赛过能工巧匠。烈日下，石灰水粉刷围墙，靓妹变成大花脸；高温中，推车搬运垃圾，俊小伙变成了黑包公；寒风里，疏通下水道，老教工双手冻僵，成了雪人儿。他们自发组织和参与的这一次又一次的建校劳动，尤比当年的“军民大生产”，为创建缩短了工时，为国家节省了开支！整个主创阶段，与其说是一场以专业施工队伍为主体的“兵团作战”，倒不如说是一场专业打造和全员参与联合作战的“人民战争”。2007年7月至2008年5月 ，建设工程基本告结。生活楼竣工落成，校内近3000平方米的路道全部浇成了12cm厚的硬质水泥路面，教学楼与教辅楼内外窗台以下均加贴墙砖，楼梯走廊统一铺贴地面砖，两楼之间的庭院，大理石块围铺，内圈立式花圃。所有门窗课桌凳重新修整油漆，餐桌、床铺全部更新，食堂实行天燃气供应。学校建有网络管理室，宽带连接，信息畅通。各教室配有电脑、实物投影仪、32寸液晶电视。学生电脑房配机20台，生机比4.5：1，教师电子备课室、办公室以及行政科室共配备电脑32台，师机比1：1。网上各类教育信息资源、课程资源及校际共享资源，广泛运用于教育教学。在办学条件现代化的目标基本达成后，我们及时将工作重心转移到学校现代化软件的开发方面，秉承“为每个学生的健康人生奠基”的办学理念，重新审议确定了“自理生活、适应社会、自食其力，让包袱成资源，变负担为财富”的育人目标，“挑战命运，自强不息，超越自我”为内容的校训，倡导“恒爱如春”的崇高师德，积极开展“生活即教育”的新型教育模式，引导老师以百倍的耐心、恒心和信心致力于学生智慧的启迪和潜能的开发，用功于学生生理、心理缺陷的补偿，强化“知行整合”，以提高学生适应生活，适应社会的能力。同时积极开展教育科研，创造条件开设校本课程，经常在师生中开展论文、演讲、课堂教学、课件制作、教学基本功、作文、文体、书画竞赛，努力实现赛中有奖、手中有技、榜上有名、刊中有文、报中有影的素质教育近期目标。在设置校园环境的过程中，我们注意在原有泰州市“绿色校园”的基础上进行创新和提高。教学、生活、活动三区间，彼此相连，路径相通，广场置雕塑，道旁树标牌，园中列亭台，绿地缀假山，四时花草，次第绽放，仙鹤于翠竹旁成双“信步”，麋鹿在散石中结对“踏青”，教室的布置、壁画的绘制，玩具的安排，无不注意营造温馨、安全、和谐、愉悦的氛围，彰显人性化的管理特色，发挥熏陶渐染，潜移默化的育人功能。二○○九年春暖花开的时节，江苏省教育厅厅长沈健、副厅长杨湘宁一行来到我校调研视察，对我校的创建工作给予了充分的肯定，我们的实绩经相关领导推介后，在周边县市产生了强烈的影响，迎来了一拨又一拨取经问道的特教同行，但是一想到省厅“教育现代化验收特殊教育学校必查”的硬性规定，想到局长“你们特校不仅要保证验收过关，还要成为全市创建工作的亮点”的希望和要求，我们思想上的弦一直紧绷着，一时未敢松动。数月来，我们本着精益求精的精神，对学校各部门、多部位的工作多次反复过堂，对照标准排找问题，以高标准，严要求进行改进，不停地拾遗补漏，不断地走向完美。目下，我校全体教职工正严阵以待，笑迎上级领导随时验检。 表态发言在复评中求生存 在创建中谋发展姜堰市溱潼中学 各位领导、各位校长：今年11月，省教育评估院将组织对我校进行三星级高中现场复评，屈指可数，距离现场评估验收剩下不到一个月的时间，时间紧，任务重，压力大，责任更大。我们将做好以下三方面工作：一、全面发动，抢抓机遇，攻坚克难三星级高中复评，既是严峻的挑战，又是难得的机遇。我们将于近日再一次召开迎三星复评冲刺动员大会，进一步明确三星复评对学校可持续发展和全市教育现代化创建工作的重大意义。在思想上，上下一心，咬定目标不动摇；在精神上，牢记责任，增强斗志，顽强拼搏；在措施上，任务到人，责任明确，序时推进。目前，我校迎接三星级高中复评，进入了攻坚克难阶段：生均建筑面积不达标准，理化生实验室不达要求，图书馆建筑面积不够，田径运动场严重不合格等等都是急待解决的问题。面对困难和挑战，我们将继续保持迎难而上的拼搏精神，埋头苦干不埋怨，求真务实不浮躁，增强不进则退的危机感，时不我待的紧迫感和责无旁贷的使命感，“人人创建在溱中，个个复评在心中”。二、排找差距，落实整改，以评促建2009年8月30日，省教育评估院给我校下发了三星复评材料评审反馈意见，10月10日，市教育局教研室、教科室、普教科一行对我校的三星复评、教育教学管理进行了全面指导，现场诊断，卢局长亲临溱中，对我校复评工作提出了全面要求和具体建议。我们连夜落实指示精神，制定了整改冲刺实施方案，决心以最大力气来切实解决复评过程中存在的问题。首先要勒紧裤腰带加大硬件建设力度，整合和利用学校现有财力，尽最大可能加强硬件设施投入；同时要做精、做细、做实软件资料，以评促建，以评促改，将资料完善和管理完善有机结合，将三星复评工作和教育现代化创建有机结合，坚持走“文化强校，质量兴校，规范立校，特色扬校”之路，为学校的可持续发展增添活力，增加动力。三、对照指标，分工到人，明确责任对照25条指标和省教育评估院下发的13条反馈意见，我们进行了进一步的排查和细化，确定了为时一个月的“整改——呈报——完善——迎评”的序时进度。针对迎评过程中发现的薄弱环节，科学筹划，合理分工，分解目标，责任到人。狠抓重点，放大闪光点。针对三星高中复评重软件的特点，我们在系统总结5年来的办学成绩的同时，拟定学校未来发展的五年规划，力求软件上做出成绩，做出特色。近期，我们计划组织人员到省姜中、姜堰二中等兄弟学校取经，学习他们的评估经验，确保评估过程中不失分、少扣分、多争分。各位领导、各位校长：今天溱中面临着新一轮的挑战，我们感到肩上担子的沉重，承载使命的重大。但有市教育局领导的支持，兄弟学校的关爱，有全校师生的同心协力，我们有信心克服眼前的困难，顺利通过三星级高中复评，为推进全市教育现代化，擦亮姜堰教育品牌做出我们应有的贡献。 攻坚克难抓迎评 抢抓机遇快发展姜堰市罗塘小学 尊敬的各位领导、同志们：今天市教育局在这里召开全市教育现代化迎评工作现场推进会，作为参与创建工作的学校，我们深感使命神圣，责任重大。刚才，我们参观了四所学校，与他们相比，我校的迎评工作还存在着明显的差距。下一阶段，我校将努力做到凝心聚力，快速行动；对照标准，抓差补缺；迎难而上，实现跨越。一、全面动员，明确责任现在离省评估验收已进入倒计时，我校的创建工作仍需不断完善，时间紧、任务重。我校将利用一切宣传手段在全校师生中广泛宣传教育现代化迎评工作的现实意义和长远利益，明确迎评工作是当前学校一切工作的重中之重，将全校师生的思想统一到迎评工作中，形成一切围绕迎评，一切服务迎评的态势。在此基础上进行任务分解，落实责任，力求使每一个部门、每一位教职工都能做到思想认识到位，迎评措施得力，职责目标明确，工作高效运行，确保按时、按质完成“创现”、“迎评”的各项工作任务。二、精心筹划，完善硬件我校将紧紧围绕“创现”目标，本着“硬件从实、软件从优”的原则。对照迎评的硬件要求，我校无论在校舍条件、办公设施、图书数量还是校园环境，都有一定的差距。但是有市委、市政府的正确领导、有教育局的大力支持，我们将迎着困难上，对有限的资金进行统筹安排、精致规划；对校园环境进行综合整治，清理卫生死角。目前，我校大的建设项目已基本到位，还有零星的校园环境改造正在抓紧完成。我们将努力夯实各种硬件建设，精心打造罗塘小学亮丽的校园风景。三、软件从优，彰显特色面临教育现代化的评估验收，我校将以此为契机，抓住机遇，着力在加快实现“教育思想、发展水平、办学条件、师资队伍、教育管理”现代化上攻坚克难。在“优化育人环境，提高管理水平，完善数据资料”上做足文章。首先，我们将进一步强化管理机制，认真落实 “减负、增效、提质”的各项措施；二是进一步加强师生文明礼仪，良好习惯的养成教育，努力营造和谐美好的校园环境；三是进一步完善各种功能教室、设施设备的使用记录，力求所提供的档案资料，数据准确、佐证有力、检索方便；四是围绕音乐这一特色，将通过雕塑、警示牌、橱窗、黑板报、班级画廊等进行环境布置，展示学校素质教育的成果。各位领导、同志们。教育现代化评估验收在即，我校将尽最大的努力，以高度的责任感、紧迫感和使命感，力争硬件指标少扣分，软件指标不扣分，校园管理上品位，迎评材料有特色，脚踏实地的做好各项工作，不折不扣的完成上级部门赋予我们的使命，向姜堰人民交上一份满意的答卷。
你可以看看，能不能用上~

一、学前教育资助：
对在经教育行政主管部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童，资助保育教育费和生活费，资助标准为500—800元/生.年。
二、义务教育“三免两补”：
1、三免：义务教育阶段学生免除学费；农村义务教育阶段学生享受免费教科书；农村义务教育阶段寄宿制学生免除住宿费。
2、两补：国家在全省65个连片特困县农村义务教育学校实施营养改善计划，补助标准3元/生.天，全年600元/生，同时鼓励其他各县因地制宜开展试点；农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助为小学1000元/生.年，初中1250元/生.年。

三、普通高中国家助学金：
对正式学籍的普通高中全日制在校家庭经济困难学生学习和生活费用进行补助，标准为1500元/生.年。
四、政策标准：
按住校生总人数的55%评定发放生活费补助，小学每生每年补助生活费1000元，初中每生每年补助生活费1250元。
五、享受对象：
义务教育阶段家庭经济困难寄宿制学生。

一、全面提高办学水平，努力推进学校现代化建设
近年来，我校大力加强领导班子和师资队伍建设，不断加大教育投入，努力改善办学条件，不断完善教育设施，为学校的持续、快速发展奠定了坚实的基础。
1．加强队伍建设，抓住关键促发展。
一是加强领导班子建设。学校按德才兼备的原则，配备校长一名，副校长两名；教务主任一名，副主任三名；德育主任一名，德育副主任一名，少先队辅导员一名，后勤主任一名，报账员一名。班子成员专业结构、能力结构、年龄结构合理，具有强烈的事业心和高度的责任感，学校切实抓好领导班子的建设，不断提高领导班子成员的政治素质和领导水平。在工作中，坚持民主集中制，重大问题集体讨论。充分发挥班子成员的积极性、主动性和创造性，大家心往一处想，劲往一处使，大家在各管一线的基础上，分工不分家，全力合作，紧密团结，在广大教职工中享有较高的威信。
二是加强师资队伍建设。学校按有关要求和学科教学的需要，配齐各学科教师，切实加强教师的师德修养。注重加强教师的学历进修和能力培养，全面提高教师的素质。现在我校有一支师德高尚、业务精良、结构合理、敬业乐教的教师队伍。全校教职工共56人，其中高级教师37人，占全校教职人的66%，本科学历24人，专科学历29人，专科以上学历教师占全校教师的94.6%。每一位教师都能胜任教育教学工作，具有较强的教科研能力。所有教师都通过了“中小学教师信息技术与教育”的考核，均能熟练操作计算机。在平时的教学中，现代化教学媒体和优质教育资源到了充分利用。
2．完善硬件设施，加大投入做保障。
近年来，我校努力改善办学条件，2004年投入10余万元对校园道路全面硬化，2008年投入4万余元修建了标准篮球场，2009年投入2万余元完成了学校大门的改建，又投入1万多元对250米环形跑道进行改造，学校现有3个多媒体教室，1个音乐教室、1个美术教室、1个科学实验室、1个劳技室、2个电脑房、1个舞蹈房，配备了图书室及师生阅览室、卫生保健室和心理咨询室、少先队队室、体育室、科学仪器室等专用教室，各室教育教学设施到位，图书12340册，电脑105台，多媒体机3台，能充分满足课程改革和素质教育的需要。学校图书室、阅览室每天向师生开放。学校定期开展读书活动，积极营造书香校园的氛围。
为保证教学改革和课题研究的顺利推进，学校不断投入资金用于改善办学条件，添置教学仪器设备。学校先进的教育教学设施，为各项工作的开展提供了强有力的支撑，确保了教育教学活动的正常开展。
二、大力加强常规管理，全面提高办学质量
学校认真落实《素质教育十项基本要求》和《江苏省中小学管理规范》，切实加强教育教学常规管理，在确保我校教育教学工作正常有序开展的前提下，使学校管理更趋精细、彰显特色。
1.坚持办学方向，张扬办学特色
学校能坚持社会主义办学方向，全面贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律法规，能依法治校、依法施教，施教区学龄儿童入学率100%。积极贯彻《江苏省素质教育十条基本要求》，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面、主动、和谐发展。学校大力推进课程改革，严格执行课程计划，提升课程实施水平，严格控制考试次数与课外作业量，学生课业负担合理，无体罚与变相体罚学生现象。
多年来，学校以“面向全体，全面育人，为学生的终身发展奠基”为办学理念，形成了“博爱 诚信 和谐 发展”的校风，倡导“敬业 精业 垂范 迪智”的教风，营造“乐学 善思 励志 健美”的学风。学校坚持走内涵发展的道路，不断加强教育教学管理，高度重视德育工作，积极推进课程改革和教育信息化，全面提高教育教学质量，进一步优化美化育人环境，狠抓队伍建设，细化管理目标，教育教学质量不断提高，办学水平逐年提升，在社会上赢得了良好的声誉。学校先后获得“省红领巾助残先进集体”、“丰县文明单位”、“县青年文明号”、“徐州市绿色校园”、“丰县文明办公室”、“市优秀家长学校”、 “县文明厕所”“县关心下一代先进集体”“县少先队工作先进集体”等荣誉称号。
2. 落实常规管理，引领内涵发展
（1）彰显校园文化。学校加强了校园文化的建设，创设了良好的校园文化环境。学校在校门内建了两个不锈钢宣传画廊，一个宣传橱窗和多个不锈钢宣传标语牌，在所有教室的外墙面上都布置了古诗词、科学家故事、励志故事和一些童话故事等校园文化建设，我们努力让每一面墙都说话，让每一面墙都起到教育作用，用他们的事迹和精神教育和感染学生，使他们得到教育、受到启发、得到熏陶。学校还在醒目位置布置了校风、教风和学风。浓郁的校园文化氛围，培育了学生良好的道德习惯和勇于创新的锐气。
（2）提高教师素养。学校大力提高教师素养，培养了一支有现代化教育技能的教师队伍。学校十分重视教师管理工作，制定了一整套管理制度，定期组织教职工政治学习，加强思想政治工作，努力提高教师的政治素养和道德修养。加强教师队伍建设，坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。教职员工能自觉遵守学校规章制度，按时上下班，认真参加会议和各种活动。严格执行教师岗位规范，切实做好“五认真”工作，每学期做到有计划、有检查、有记录。同时重视青年教师的培养，督促青年教师快速成长，使一批青年教师脱颖而出，逐步形成了一个文化素质高、业务能力强、可持续发展的教师群体。
（3）强化德育养成。学校非常重视学生的思想道德教育工作，为此学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由德育校长具体抓，各班班主任为班级德育建设第一责任人，以班级为主阵地，少先队德育活动为主要形式，形成全员参与，齐抓共管的局面，严密高效的德育工作网络，使我校德育工作有声有色。
学校通过品德课、各学科的德育渗透、少先队活动、家庭及社会教育等渠道，采用主题班队活动、升旗仪式、综合实践活动等多种形式，强化爱国主义教育。注重学生思想道德的养成教育，促使学生在理想、道德、纪律、法制等方面的认识水平达到《小学德育纲要》的要求，历年来学生犯罪率为零。学校还聘请了校外辅导员，对学生进行辅导教育，还组织开展“雏鹰假日小队”“果娃小记者团”等活动，引导学生服务社会，锻炼自身能力。有计划地组织学生开展读书活动、科技活动、国防教育、法制教育、雏鹰争章等活动，有针对性地加强学生的思想道德教育，促使学生养成文明的行为习惯。
（4）规范教育管理。学校规范教育收费，按照上级规定向学生收取费用，杜绝乱收费现象。严格按国家教委和省教委规定的教学计划编制课程表、课外活动表、时间表，不随意增减、变更课程、课时。严格控制学生在校学习时间，制定合理的作息时间表，认真落实“两课两操两活动”，积极开展阳光体育活动，确保学生每天有1小时的锻炼时间，。学校每年举行运动会，取得了较好的效果。
（5）强化安全卫生。学校定期检查校舍、校产使用情况，校产分类登记造册，落实使用保管责任；建立警务室、安装了校园监控系统，并加强门卫工作；定期检修灭火器、报警器等安全防卫设施；还制订了《安全事故预防及应急预案》，与每位教师签订了安全责任状；建立了卫生责任包干区和检查评比制度，校园做到净化、绿化和美化；认真执行食品卫生制度和采购验收制度，确保师生饮食、饮水卫生安全。严格执行食品卫生制度，严防食物中毒和传染病的蔓延，确保了学校财产与师生安全。
（6）落实档案管理。学校重视档案管理工作，设有“档案资料室”，有专人负责。建立了教师业务档案、文书档案、会计档案，并按照校长室、教务处、德育处、总务处等几个职能科室的需要对资料进行收集、整理、分类、立卷、归档，使档案工作做到规范化，为学校领导的预测、决策、评估提供了参考依据，为学校的教育、教学、管理等工作提供了良好的服务，充分发挥了档案资料的使用效益。
3. 强化制度管理，健全工作机制
学校切实贯彻落实市教育局的工作要求，认真制定教育发展规划和名优教师培养计划，并内化为自身的奋斗目标，成为学校发展的强大动力。每学期都认真制定学校工作计划、各处室相关的工作计划，在全校教师会上审议、学习、分解、落实。
学校认真执行教职工代表大会制度，学校各项重大举措必须经过教代会审议通过方可实施。学校逐步制定、完善岗位职责和规章制度，制定了《 教职工考核细则》，从师德状况、教学工作、教科研工作、教育技能四个方面对教师进行考核，全体教职工认真学习，自觉遵守，坚持实施。学校教代会、团队组织等积极履行工作职能，支持并监督学校行政工作，以确保学校工作正常有序地开展。
三、采取科学有效措施，提高教育教学质量
1、抓好教育教学管理。我校始终把教育教学工作作为学校工作的的重心，强化教学管理，加强督导检查，教务处从备课教研、课堂教学、作业辅导、考核评价等各方面对教师进行全程督查。做到周查、月检，实事求是，记录详实。建立和完善教学常规管理制度，努力提高教学质量。
2、提高课堂教学效益。学校要求全校教干每周听课、评课不少于2节，并做好详细的记录。要求每位教师每周听课不少于1节。评课从课改的角度，鼓励教师创新、张扬个性、大胆试验，研究探索教学新路子，提高课堂教学效益。
3、加强班主任队伍建设。班主任的素质对班级工作起着决定性作用。为了提高班主任的管理能力，促进班主任工作向规范化、科学化的方向发展。学校在每学期的期中、期末分别举行班主任经验交流报告会。每学期末，通过召开教师座谈会，结合各项检查评比，评选出学校“先进班主任”与“先进班集体”，从而提高全校的教育教学质量。
4、强化“三结合”教育网络。学校积极拓宽教育渠道，密切学校、社会和家长的联系，帮助家长树立了科学的教育观，促进学校教育。我校在每学期初，都倡议教师走近学生、走近家长、走进家庭，与学生家长“零距离”接触，每学期家访最多的教师达到10多次。我们还根据农村的特点，在每学期的第十周左右召开各年级家长座谈会。让家长及时准确地掌握每个学生的在校表现和学习情况，增进师长关系、密切家校合作，深受家长和社会的好评。
四、立足课程改革，促进教师专业发展
1.强化课题研究推创新。科学的生命力在于创造，教育教学的生命力同样在于创造。教科研是教育教学创造的重要手段。我们抓住“课改”的契机，在教育教学改革中，用课题研究为先导，走在了全县课改的最前列，我校的课题《小学生数学模式研究》和课题《“自主探究、合作交流”学习方式之探究》目前已经结题。我校刘涛、卜素敏两位教师又申请了《小学生生成性课堂教学》和《生活化语文课堂教学》两个教科研课课题，许爱玲等11名教师的个人课题现在正在进行中，今年又有12位教师申报个人课题，至此，我校教师中又掀起了一个教科研高潮。
2.重视专业发展促成长。我校十分重视教师专业化发展，为了激发教师自身发展的内驱力，学校引导教师开展“自我发展设计”，全体教师都结合自身实际，着眼于自身的最近发展区，提出了富有挑战性的目标。确定目标之后，教师们的观念发生了转变，自我发展的意识明显增强。其次是搭建教师成长平台。学校大力强化青年教师的培养，鼓励青年教师走出去。同时，我们组织青年教师积极参加校内学习培训。培训内容丰富、形式多样，这些活动，切合教师教育教学实际，将理论和实践有机地结合起来，深受教师欢迎。我校还实施“青蓝工程”和“名师工程”，拓展教师发展时空。目前，校内青年教师已形成了“拜师学艺”的传统，学校制订了校级骨干教师评选标准与管理办法，激励全体教师奋勇争先，鼓励教师争当“名师”。在此基础上，又为校内名师进一步发展创造条件，鼓励他们向市、县级名师发展。正是由于这些有力的措施，校青年骨干教师队伍迅速壮大。
3.推广科研成果出实效。为了推广教师的教育科研成果，积累课改过程中的丰富经验，学校组织教师撰写论文，然后通过推广、实践、改进、再总结，形成良性循环，在不断改进、不断总结中取得了丰硕的成果。教师的教学水平也迅速提高，校青年骨干教师队伍迅速壮大。在市优质课评选中，卜素敏、魏慧敏分获语数一等奖，黄岩获县优质课一等奖，另有刘涛等三人获县级三等奖，肖立新、刘涛、卜素敏老师在省教学软件比赛中获三等奖。肖立新获全县十佳通讯员和教育局优秀通迅员称号。仅本学年中，我校就有98人次在省市县优秀科研论文比赛中获奖，其中：宗春玲、李文文等4位教师获省优秀教案一等奖，肖立新的课改征文获县一等奖……如此多的奖项集中在一个学校，这决不是一个偶然，而是一个团结奋进的集体长期努力的结果。
各位领导、各位专家，我校近年来在各级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，得到了长足的进步和发展，取得了优异的成绩，赢得了社会各界的好评。今后我们将继续加强学校的硬件设施的建设，加大培养青年教师的力度，壮大骨干教师队伍，进一步加强新课程理念的学习和实践，提升教师专业化水平，努力提高教育教学质量，不断丰富学校内涵，提升办学水平。
我们将借创建教育现代化学校的东风，自强不息、争先创优，不断追求卓越，再铸我校新辉煌。我们也坚信在大家的共同努力下，我们一定会克服各种困难，大力推进教育现代化建设，全面提高教育教学质量，促进学校快速、和谐、可持续的发展，使学校管理更加成熟，步入科学化轨道，加快我们前进的步伐，谱写教育教学新篇章，为我镇的教育增光添彩。

你可以弄些现在社会发展的图片，或者你可以写些环境的，毕竟现在不管科技有多发达，环境是最重要的，，还可以弄些句子之类的，比如说感恩和哲理性的都可以。。。。

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古塔区13352748488： 小学生[科技与生活]手抄报资料 - ？
茶钱百定： 原发布者:数学天才501、科技与生活:科技是一种对人类有帮助的高超的科学技术.在现实生活中我们也有接触到:比如我们平常每天都在看的电视,它为什么会有这么多精彩的节目?因为这里运用了科技,电视台的工作人员发出信号,所以...

古塔区13352748488： 小学生一年级手抄报内容 - ？
茶钱百定： 小学一年级手抄报内容:小学生好词好句好段彪焊体壮 结实匀称 修长挺拔 矮小精悍 钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟 弱不禁风 身躯凛凛 身高马大 体壮力大 体壮如牛 身形纤弱 身粗似瓮 体态轻盈 体健筋强 高头大马 五大三粗 短小精悍 英...

古塔区13352748488： 有关小学生科技创新手抄报的资料 - ？
茶钱百定： 知识创新的核心科学研究,是新的思想观念和公理体系的产生,其直接结果是新的概念范畴和理论学说的产生,为人类认识世界和改造世界提供新的世界观和方法论;技术创新的核心内容是科学技术的发明和创造和价值实现,其直接结果是推动...

古塔区13352748488： 关爱明天普法先行手抄报资料 急!!! - ？
茶钱百定： 原发布者:为你助力关爱明天普法先行手抄报资料一、小学生安全自护小常识马路上应注意的交通安全1、在马路上要靠边走,走在中间会妨碍车辆的通行,还有被撞的危险.2、走路时,不要边走边玩,也不要边走边看书.3、如果是几个人一...

古塔区13352748488： 小学生文明手抄报内容有什么? - ？
茶钱百定：学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容. (一)学生礼仪 学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分.学生在课堂...

古塔区13352748488： 做好学生,当好孩子手抄报内容 - ？
茶钱百定： 可以在抄报上开展“在家也当好孩子”类似的主题实践活动在抄报中写出相关优秀学生的实例,引导和鼓励学生在家独立完成作业,整理学习用品,帮父母做家务,通过做好力所能及的事,促使学生养成良好的习惯, 并选出在家在校表现优秀的学生奖励红花.红花数量将作为学期结束后学生评先、评优的依据之一,在抄报一角画出评比结果拦.

古塔区13352748488： “女生教育”的手抄报该写什么内容.速度. - ？
茶钱百定： 1、艺术气质:介绍一些比较流行的舞蹈艺术形式,如芭蕾、瑜伽、肚皮舞、贴面舞等这种舞蹈的简介,以及可以帮助你培养的一些气质.2、美容养颜:爱美之心人皆有之,美白和瘦身是永恒的话题,当然也要符合年龄发展特点,介绍一些食疗、简单的面膜等.3、身体探秘:随着年龄的增长对自己身体就好奇心就会增长,不管是男生还是女生都是不错的内容题材.

古塔区13352748488： 秋天手抄报资料 - ？
茶钱百定： 秋:九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影.它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后乘着一簇飞掠过山谷离开.再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄...

古塔区13352748488： 手抄报:小学生活的内容 - ？
茶钱百定： 这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀.在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了.还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘. 童年是令人留恋的,从刚出生什么...