找规律:1 , 2 , 3 , 5 , 8, ( ) , ( )

找规律0.1、0.2、0.3、0.5、0.8（）（）（）~

0.1、0.2、0.3、0.5、0.8（1.3）（2.1）（3.4）
第三项开始，每项为前面两数之和。

从第三个数开始，就是他前面两个数之和，13

前两个数相加等于第三个数
1+2=3, 2+3=5...

所以
1 , 2 , 3 , 5 , 8, (13) , (21)

1，2，3，5，8，13，21
从第三位起，数字是前两位数字之和

1,2,3,5,8,13,21

13.21
前两个数的和等于后一个数

13 21

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乌当区17542239645： 找规律:1,2,2,4,8,32,256,( ) - ？
俞爬辉力： 应为:1,2,2,4,8,32,256,(8192).规律为:从第三个数开始,后一个数是前两个数的乘积. 思考过程: 第一个为1、第二个为2,这时考虑规律是不是2的n-1次方,发现第三个是2,不符合,排除. 第四个为4、第五个为8、第六个为32、第七个为...

乌当区17542239645： 找规律:1、2、4、8、()、(). - ？
俞爬辉力：[答案] 1,2,,4,8,16,32第一道题,你看,1x2=2,2x2=4,那么规律就是x2.

乌当区17542239645： 找规律:1,2,2,4,8,32,256,______…. - ？
俞爬辉力：[答案] 32*256=8192. 所以数列为:1,2,2,4,8,32,256,8192,… 故答案为:8192.

乌当区17542239645： 找规律1、2、2、4、3、8、4、16、5、( )·········· - ？
俞爬辉力： 答案:32 . 找规律过程如下: 一、从数列:1、2、2、4、3、8、4、16、5、、、可以看出: 1、该数列奇数位依次为:1、2、3、5、、、 2、该数列偶数位依次为:2、4、8、16、、、 二、进一步得出结论: 1、该数列奇数位依次为:连续的...

乌当区17542239645： 找规律:1,2,2,4,3,8,4,16,5() 括号里填什么数字? - ？
俞爬辉力：[答案] 1,2,2,4,3,8,4,16,5(32)就是奇数项和偶数项一起讨论 只需要(2?n表示2的n次幂)an(n是奇数)=(n+1)/2an(n是偶数)=2?(n/2)思路是构造(1+(-1)?n)这种形式的式子来消去奇次项或是偶次项an=(((1+(-1)?(n+1))/...

乌当区17542239645： 小学二年级数学找规律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、( )、( )...... - ？
俞爬辉力： 小学二年级数学找规律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、(10 )、(6 )...... 1*2=2,2-0=2,2*2=4,4-1=3,3*2=6,6-2=4,4*2=8,8-3=5,5*2=10,10-4=6. 我六年级的

乌当区17542239645： 数字找规律1,2,3,5,8,13 - ？
俞爬辉力： 轻松找规律:1,1,2,3,5,8,13,()

乌当区17542239645： 找规律1,2,1,3,3,4,4,4,1,()() - ？
俞爬辉力： 看下列: 1-2=-1 -1+3=2 2-5=-3 -3+7=4 4-11=-7 -7+13=6 可以发现规律,加减的数为连续的质数,所以括号内的数字为:(-7)(6)

乌当区17542239645： 找规律1、2、3、5、8 - ？
俞爬辉力： 后一项的数等于前两项数的和. 解答过程如下: (1)3=2+1,3是3的前两项1和2的和. (2)5=3+2,5是5的前两项3和2的和. (3)8=3+5,8是8的前两项5和3的和. 扩展资料: 找规律的方法: (1)标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序...

乌当区17542239645： 找规律:1,2,5,10,,17,,26,(),() - ？
俞爬辉力： 37,50 这列数是0²+1,1²+1,2²+1,3²+1,4²+1,5²+1,6²+1,7²+1 扩展资料 找规律的方法: 1、标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律.找出的规律,通常包序列号.所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘. 2、斐波那契数列法:每个数都是前两个数的和. 3、等差数列法:每两个数之间的差都相等. 4、跳格子法:可以间隔着看,看隔着的数之间有什么关系,如14,1,12,3,10,5,第奇数项成等差数列,第偶数项也成等差数列,于是接下来应该填8.