列那尔《母鸡》
作者&投稿：剧贵 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
我阅读了一篇文章——法国 列那尔的《母鸡》，
《母鸡》读后感
。 这篇文章生动形象地写出了母鸡的习性，食物，动作，形态和朴素。其中两句用了比喻句“它时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囊前凸、头冠有似当年共和党人的红便帽。”、“它像关节型痛风患者那样高高举起僵直的脚。”和“它行走时多像光着脚丫子的人。”生动形象的描写了它的动作与形态，
“这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下金蛋。”从这句话一看就能看出母鸡很朴素，不像别的作家描写的“母鸡的翅膀架起来了，脖子伸出来了，鸡冠也涨红了。”写出了这支母鸡的不一样，母鸡还是母鸡，没有什么不一样的。文中有许多动词“并拢”、“跳出”、“打滚”、“沾上”、“鼓胀”、“震动”、“抖掉”、“走到”、“啄”、“挺立”等动词，作者用这些动词描写出了母鸡的一举一动。“属于他的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。”写出了这只母鸡和别的母鸡吃得一样，不分三差九等。
《母鸡》是满人老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。
母鸡 （作者：法国 于·列那尔）门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。
这是一只平常的母鸡，装饰朴素从不下金蛋。在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。
她首先看到的是灰堆，每天早晨她都习惯在那儿嬉戏。她在那里打滚沾上满身灰尘。她羽毛鼓涨，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。
然后，她走到被最近一场骤雨注满的盘子前饮水。她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。
然后，她寻找散食。属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。她啄着、啄着，不知疲倦。
她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囊前凸，头冠有似一顶红便帽。她在用这只和那只耳朵倾听。
而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。她张开爪子，小心地放下，没有声音。
她行走时多像光着脚丫子的人。
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母鸡 （作者：法国 于·列那尔）门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。这是一只平常的母鸡，装饰朴素从不下金蛋。在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。她首先看到的是灰堆，每天早晨她都习惯在那儿嬉戏。她在那里打滚沾上满身灰尘。她羽毛鼓涨，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。然后，她走到被最近一场骤雨注满的盘子前饮水。她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。然后，她寻找散食。属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。她啄着、啄着，不知疲倦。她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囊前凸，头冠有似一顶红便帽。她在用这只和那只耳朵倾听。而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。她张开爪子，小心地放下，没有声音。她行走时多像光着脚丫子的人。
丧，齿轮箱φ(c･ω･ )ψ 吧唧吧唧
已l我们的我们的我们的我们的我们的我们的我也是我们的我们的我也是不是我也是有就这是有就不想哭了一定决定去我也不是不是不是不是不是不是我也没事多体语老高高恒，$你们的我们的我们的我们的不想起来我的一起大打气了个倍练信息单位老大师父收一定我也是不是不是我也不是不想哭开门，牝鸡司晨djfhdhdjddhjdjfjdjdjccdpqeidchefjffjvjrnxddkckdx djdjdjdjndnxnjbvcdxdjksbcekcisb110
这是一只怎样的母鸡
读列那狐的故事有感
受伤的有公鸡向德克雷、母鸡本特、斯伯多,被戏弄的有被列那狐称做舅舅的大灰狼叶桑格兰、苯狗熊伯伦、小狗戈多瓦、花猫蒂贝尔,残死的有小母鸡珂柏、兔子兰姆、大灰狼叶桑格兰的兄弟们,诬陷公羊北那尔,还欺骗了狮王和王后菲叶儿。我实在不忍心再说下去了。 到头来,我也想为列那狐说句话。它为自己辩护的句子也有...
苏秋艾兰： 母鸡 (作者:法国 于·列那尔) 门一开,她就脚爪并拢跳出鸡棚. 这是一只平常的母鸡,装饰朴素从不下金蛋.在眩目的亮光下,她犹豫不定地向院子里走了几步. 她首先看到的是灰堆,每天早晨她都习惯在那儿嬉戏.她在那里打滚沾上满身...
蕲春县15268701023： 《母鸡》读后感 - ？
苏秋艾兰：[答案] [《母鸡》读后感] 我阅读了一篇文章——法国 列那尔的《母鸡》,《母鸡》读后感. 这篇文章生动形象地写出了母鸡的习性,食物,动作,形态和朴素.其中两句用了比喻句“它时而停下来,挺立着,目光敏锐,嗉囊前凸、头冠有似当年共和党人的红...
蕲春县15268701023： 列那尔的《母鸡》与老舍的《母鸡》有什么相同和不同,用一段话描述出? - ？
苏秋艾兰： 两个母鸡都是同一种动物.我觉得应该是一样的.
蕲春县15268701023： 语文四年级上册16《母鸡》的教材 - ？
苏秋艾兰：[答案] 一、教材解读 1.课文简说. 本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比.前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只...
蕲春县15268701023： 《母鸡》读后感 - ？
苏秋艾兰： [《母鸡》读后感] 我阅读了一篇文章——法国 列那尔的《母鸡》,《母鸡》读后感.这篇文章生动形象地写出了母鸡的习性,食物,动作,形态和朴素.其中两句用了比喻句“它时而停下来,挺立着,目光敏锐,嗉囊前凸、头冠有似当年共和党...
蕲春县15268701023： 母鸡读后感100字儒勒 列那尔 - ？
苏秋艾兰： 昨日,我读了《母鸡》一文,它让我深受触动,收益匪浅. 本文内容是:母鸡会乱叫,而又没什么理由,令作者十分讨厌,有时还会细声细气地叫,令人心中马上结出个小疙瘩来.它不会反抗公鸡,但它欺负鸭子.作者虽然讨厌母鸡,但它看...
蕲春县15268701023： 《母鸡》这一文中作者是从( )、( )、( )三个方来写自己一向讨厌母 - ？
苏秋艾兰： 你好,作者是从母鸡无病呻吟(无病呻吟是指它有事没事一直叫不停),欺软怕硬(是它永远不反抗公鸡却欺负其他的母鸡和最忠厚的鸭子),爱炫耀(是它下蛋的时候像发了狂一样让全世界知道它的一点成绩)三个方面来写讨厌母鸡的.希望对你有所帮助.
蕲春县15268701023： 语文四年级上册《母鸡》课文讲的什么? - ？
苏秋艾兰： 主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情.《母鸡》这一课文描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比. 前半部分写了母...
蕲春县15268701023： 《母鸡》阅读答案 - ？
苏秋艾兰： 1、本文以“我”对母鸡看法的变化为线索.2、应该是母鸡整天嘎嘎叫惹得“我”讨厌3、好像是第四段的表示出世界上并没有可怕的东西4、表现出母鸡时时刻刻担心着自己的儿女和对他们无私、伟大的爱.表达了母鸡做一个母亲的任劳任怨、不知劳苦的高尚品质5、①如果是写词就是:负责、慈爱、勇敢、辛苦 要找例句的话:1、为了鸡雏尽力抵抗敌人.2、找到食物先给儿女吃.3、如果有大公鸡来抢食,不顾危险抵抗.4、为了保护小鸡,哪怕深夜也不时警惕.②不矛盾,因为开头虽然讨厌母鸡,但是后来母鸡经历的种种事情让“我”改变了当初那种无知的想法,所以后来才喜欢母鸡,并不矛盾.
蕲春县15268701023： 《母鸡》则以作者什么为线索索 - ？
苏秋艾兰： 《母鸡》以作者(情感变化)为线索
