小学6年级上册语文课文第15课课文
1941年秋,日寇(kòu)集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛(gě)振林打一枪就大吼(hǒu)一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡(lūn)一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(běng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎(qí)岖(qū)的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸(shī)体。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀(tuó),那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩(zhǎn)钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖(sōu)的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党(dǎng)万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
希望你采纳!
两小儿辩日此文已被选入九年义务教育制六年级下学期人教版语文课本第一课。 《列子》原文: 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”
“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈,爸爸什么时候回来?”我红着脸问道。我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸摸我的脑袋,笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真誊了一遍,还用彩色笔在它的周围上画了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整地放在餐桌父亲的位置上。
七点.七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
快到八点钟的时候,父亲终于回来了。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的,发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了很长的时间。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗放回原处。
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
“亲爱的,我真不懂你这是什么意思!”母亲嚷道,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗。他需要鼓励。”
“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多么?哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?”
我再也受不了了。我冲饭厅,跑进自己的房间,扑到床上痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。
几年后,当我再拿出那首诗看时,不得不承认父亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我,因此我一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还不满12岁。
现在,我已经写了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严肃的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
人教实验版的课文是:《这片土地是神圣的》.
http://www.pep.com.cn/
你要什么版本?苏教版的可帮.
是青海高原一株柳
六年级上册语文有哪些背诵课文
很多中小学生对于如何去背诵语文考试中考到的课文,这一直是个难以理解的问题。下面是我为大家整理的六年级上册语文有哪些背诵课文,欢迎大家阅读。1、我们爱你啊,中国 2、把我的心脏带回祖国第二自然段 3、古诗两首 4、船长中“哈尔威巍然屹立在他的'船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利...
小学语文六年级上册的优秀教学设计范文(精选3篇)
“文言文”,对于初学者,特别是我们农村小学六年级的学生来说,学好它不是一件易事。老师要在学习方法上多给以恰当地指导,并初步培养学生学习文言文的兴趣,为今后学生在学习文言文方面打下坚实的基础。 学情分析 现在我新接任的班级实际情况是这样的:学生语文基础比较差,自主学习能力和分析、理解能力都比较欠缺,...
人教版六年级上册语文第1课《山中访友》教案
以下是我为您整理的人教版六年级上册语文第1课《山中访友》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:山中访友 【学生学习目标】: 1.会写8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。 2.有感情地朗读课文。背诵...
六年级上册语文第一课生字及拼音(不用组词)
六年级上册语文第一课是老舍的《草原》。全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。课文生字如下:1、毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)2、陈chén(陈旧、陈列、陈述)3、裳shang(云裳、衣裳、红裳)...
六年级上册语文第六课的近义词和反义词
六年级上册语文第六课是《怀念母亲》。全文以回忆的形式介绍了作者对两位母亲:一位是亲生母亲,一位是祖国母亲,怀着“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,思念”,充分表达了作者对亲生母亲的内疚,对祖国母亲不变的爱意。一、近义词:1、真挚—真诚 2、崇高—高尚 3、爱慕—仰慕 4、念头—想法 5、...
六年级上册语文课文目录部编版
★ 六年级语文部编版必考知识点 ★ 部编版笔尖流出的故事单元作文5篇 ★ 一年级语文上册课文部编版(1-10课) ★ 部编版六年级上册语文《.草原》教案优秀范文3篇 ★ 五年级上册语文课文目录部编版 ★ 四年级上册语文课文目录部编版(2) ★ 三年级语文上册课文(部编版11-15课) ★ 小学1至6年级语文知...
六年级上册语文课文原文
六年级上册语文课文原文相关文章: ★ 六年级上册语文山雨课文 ★ 人教部编版六年级上册语文课文(1-5课) ★ 六年级上册语文怀念母亲课文 ★ 人教部编版语文六年级上册课文(16-20课) ★ 人教部编版语文六年级上册课文(6-10课) ★ 小学六年级语文上册课文主要内容及与必背知识 ★ 六年级上册语文课文目录...
人教版小学六年级上册语文教案设计【五篇】
考 网我整理了人教版小学六年级上册语文教案设计【五篇】,希望对你有帮助! 1、山中访友 学习目标 1.有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。 2.感受作者所描写的境界,激发学生类似体验,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 3.学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。 4....
人教版语文六年级上册 16盼 ⒈课文主要讲了什么内容?
课文记叙了一个孩子从收到雨伞到盼着下雨,到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现,再到盼着雨留到明天下,最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事。课文《盼》的文体是记叙文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》,是一篇儿童文学类的小说。《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的...
语文六年级上册全册教案
作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是我为大家整理的语文六年级上册全册教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 语文六年级上册全册教案1 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、概括课文主要内容,归纳中心。 3、总...
仪雪散结:[答案] 这片土地上所有的一切和我们的生活都是息息相关,密不可分的,他们不是兄弟却胜似兄弟,他们不是亲人却胜似亲人. 河水不仅运载着木舟,还运载着我们的希望,还运载着我们的美好的生活,运载着我们的幸福,运载着我们的生命 是印第安酋长...
浑源县15717641396: 按课文回答.六年级上册语文第十五课《这片土地是神圣的》作者为什么说“这片土地是神圣的”? - ?
仪雪散结:[答案] 因为我们是土地孕育出来的,所以我们要爱护这片神圣的爱着我们的土地,召唤大家要保护这片"神圣"的土地,之所以称为神圣.
浑源县15717641396: 小学生六年级上册语文第十五课为什么说这片土地是神圣的? - ?
仪雪散结:[答案] 因为他们认为土地与人类同在,大地养育着所有的人类,人类属于大地而大地不属于人类,是土地给了我们现在的幸福生活,是土地让我们能感觉这个世界,是土地给予了我们伟大的生命,没有这片土地就没有我们,所以,在他们的眼中,每一部分...
浑源县15717641396: 小学六年级语文的第15课的主要内容 - ?
仪雪散结:[答案] 本文通过凡卡给爷爷写信,告诉爷爷,他在莫斯科那里当学徒,饱受老板的毒打,伙计的戏弄,挨饿,痛不欲生,求爷爷带他回乡下.这件事情,体现了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.
浑源县15717641396: 六年级上册十五课课文内容 - ?
仪雪散结: 课文内容:对我们这个民族来说,这片 西雅图 土地的每一部分都是神圣的.每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族...
浑源县15717641396: 六年级上册语文15课完全解读内容急急急急急急急急急急! ?
仪雪散结: 这篇课文的主要内容是:印第安人的酋长认为自己的每一片土地都是神圣的,酋长要把西雅图这片土地转让给美国白人,并对美国白人要求,要牢记这片土地是神圣的,...
浑源县15717641396: 六年级上册语文15课的每一个段的段意 - ?
仪雪散结:[答案] 你好,我也是六年级的.给你参考下: 段落意思: 课文有十一个自然段. 第一至第三段:描述了充满灵性的万物,总写这片土地的每一部分都是神圣的. 第四至第八段:从善待河水、善待空气、善待动物三方面来写,表达了西雅图酋长对白人的强烈要...
浑源县15717641396: 六年级上册15课这片土地是神圣的 提问题并决绝读了这篇课文,你有什么问题?提出来,并决绝.不要太长 - ?
仪雪散结:[答案] 任何降临在大地上的事,终究会降临到大地的孩子身上. (这是我们的笔记,你先将就着看.) 地球是人类的家园,如果家园遭到破坏,那么对地球的伤害终将演变成对人类自己的伤害.这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来,指出两者兴则共...
浑源县15717641396: 六年级上册第15课课文是什么 - ?
仪雪散结: 《这片土地是神圣的》 对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的. 每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民...
浑源县15717641396: 语文六年级上册第15课的主要内容是什么 ?
仪雪散结: 印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的,西雅图酋长要把这片土地转让给白人,并对白人要求,要牢记这片土地是神圣的,大地是人类的母亲,人类属于大地. 强烈表达了印第安人对这片土地无比眷恋的真挚情感