领导在管理中的实际意义

作者&投稿:潮拜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
管理学中领导的作用体现在哪三个方面~

(1)领导具有两层含义名词属性的领导是指领导者。动词属性的领导是指领导者的行为指“领导者”所从事的活动即领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。领导者必须具备三个要素:领导者必须有部下或追随者;领导者须拥有影响部下或追随者的能力或力量它们既包括由组织赋予领导者的职位和权力也包括领导者个人所具有的影响力;领导行为具有明确的目的可以通过影响部下来实现组织目标。 (2)领导者在管理中的作用具体体现在三个方面:第一、指挥作用是指在组织中需要有头脑清醒、胸怀大局能高瞻远瞩、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清组织所处的环境和形势指明活动的目标和达到目标的路径;第二、协调作用是指组织在内外因素的干扰下需要领导者来协调组织成员之间的关系和活动朝着共同的目标前进。第三、激励作用是指领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为。

领导具有两层含义,名词属性的领导是指领导者。动词属性的领导是指领导者的行为,指“领导者”所从事的活动,即领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。领导者必须具备三个要素:领导者必须有部下或追随者;领导者须拥有影响部下或追随者的能力或力量,它们既包括由组织赋予领导者的职位和权力,也包括领导者个人所具有的影响力;领导行为具有明确的目的,可以通过影响部下来实现组织目标。(2)领导者在管理中的作用具体体现在三个方面:第一、指挥作用,是指在组织中,需要有头脑清醒、胸怀大局,能高瞻远瞩、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清组织所处的环境和形势,指明活动的目标和达到目标的路径;第二、协调作用,是指组织在内外因素的干扰下,需要领导者来协调组织成员之间的关系和活动,朝着共同的目标前进。第三、激励作用,是指领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为。

领导者在管理中的作用
执行制度是常识,盯住过程(或结果)是职责,责任意识是关键。

如何当好领导者

何为领导,领导是一个组织赋予某些人权利,完成组织的目标,一个人向其他人施加影响的过程。领导者为实现预定的目标,对群体活动组织,引导、行动的行为过程。领导者究竟应当做什么?管人、管事、管钱、管发展,其本质上都是“人”的问题,因此,领导者最核心的工作就是“管人”。

怎样管好人,如何当好一个领导者,我个人总结有以下几条:

一、领导者要具有大局观念,战略眼光,要有广阔的胸怀

我们正处在不确定的时代,未来是什么样子,没有人知道答案。中国正经历世界上最复杂的组织变革和国家转型,在此中间展现出来的种种复杂特征无法用世界上任何一个理论可以完全解释,只能“摸着石头过河”,在过程中找寻适合自身发展的模式与道路。中国经济与世界经济紧密地联系在一起,同样的,知识经济,全球一体化和信息社会的到来,也让中国企业和企业家们感觉到巨大的力量,并怀有深深地危机感,正如华为总裁任正非所说:“在这瞬息万变的信息社会里,惟有惶者才能生存。”张瑞敏也说“他每天都战战兢兢,如履薄冰”,企业如果“不创新”就“死亡”。

因此当领导的要有所为,有所不为,要努力学习,综观世界企业风云,要用战略眼光去想问题,看问题,处理问题。新的竞争秩序使我们不能再醉心于财务报表,而必须着眼于远景规划、价值观念、商界网络、企业文化等软技能。

中国有句古语:“有容乃大,无欲则刚”,“宰相肚里能撑船”,有多大的胸怀就能办多大的事。因此每个领导者要胸怀宽广,立足公司,放眼未来。要学会宽容。宽容是一种美德,宽容不会失去什么,相反会真正得到,得到的不只是一个人,更会是得到人的心。

二、领导者要勇于承担责任。

一个人有多重要,通常与他愿意担负的责任多少成正比。老子曾说过“受国之垢,是谓社稷主;受国不详,是为天下王”。他认为,一个人愿意负载多大的责任,就会有多大成就。

当你说:“这是属下的错”的时候,你根本不愿意为员工负责任,相对的,当上司犯错误,员工如果以事不关己高高挂起的态度来对待,那么他就无法对这件事情产生影响力;如果员工认为这属于自己的责任,那么他的心态就会完全不同,就会采取积极迅速的行为。因此,身为领导者的第一心态就是负责任。一个公司的使命是什么?负责任!对社会负责,对行业负责,对员工负责,对合作者负责,对消费者负责。可以说,一个企业愿意担负的责任越大,它的成就也越大。

对领导者来说,如果你能将“负责任”成为企业文化的一部分,让“负责任”成为一种共同语言,可以大大提高员工的工作积极性和工作满意度,不断提高工作效率。要成功地做到这一点,作为领导者必须身体力行以负责任的心态对待所有的事。比如,如果你时常抱怨你的员工不愿意去负责的时候,你应该想一想自己应该负什么责任。

三、信任下属

信任是现代企业关系的基石。作为领导者首要任务是要创造一种互相信任的关系,没有信任就没有领导。这种信任关系不是自然存在的,是靠领导去创造的。信任是一种互动关系,需要领导者首先具备信任的能力和心态,相信对方是真诚的,相信对方能够做到。因为信任是一种最大的激励,信任是一种力量。

信任不是放手不管,信任之后要跟进,要引证,需要你在一边激励支持他,直到他能做到。信任的误区是不负责任。

信任也是领导者对自身能力的高度自信,正式基于这种自信,你才将自己的信任支持给自己的员工。这种信任将使员工乐于付出,相信企业的愿景并为之付出自己的责任和激情。

四、制度面前人人平等,领导要做执行制度的带头人

每个企业都需要规章制度来指导其运营,这些规章制度的制定和执行是管理者的责任,自然公司和领导也希望员工遵守这些规章制度,这些规章制度应当有助于企业取得成果,有助于员工完成工作。要确保规章制度有效性,要能使规章制度有效地执行。

制度是战略的保证。俗话说:没有规矩,不成方圆。纪律是执行路线的保证,路线确定下来,领导是第一重要的。领导要带头遵守执行好公司和你自己制定的制度,“己所不欲,勿施于人”。做领导的要两手抓,两手都要硬。一手抓战略,一手抓管理,管理要细化。管理是对细微末节的管理,它是个苦差事,因为要深入到举手投足、细微末节当中去。有人总觉的领导者要管大事、要管全局,从组织分工的原则来讲,这是对的,可从管理的手段与艺术上,你一定要深入到具体的细节,抓住细微的小事,这样你才能不会与真实隔绝,才能管好大事,管好全局。随着IT技术的发展,扁平化组织的结构是趋势、领导者应该、也能够管好细微末节。在抓管理时,切记不能随心所欲,随意表态。

五、公司的利益永远是第一位

我们一切的经营活动都是为了公司的发展,企业以获得最大利润为宗旨,这是我们创业发展壮大的最终目的,公司发展到今天,公司在壮大,难免产生宗派和无原则的纠纷。一把手的核心问题就是能否将企业的利益摆在第一位的问题,如果你主动自律,严格要求自己,就可以非常光明磊落地把一切问题放在桌面上来谈,就可以对可能产生宗派的苗头、有可能产生无原则纠纷的苗头大胆批评。因此我强调:

1、一把手要团结班子成员及公司成员,尤其是公司下派人员。

2、千万不要为了自己的小九九坏了公司的大事。我强调过,各部门一把手不要越权,用好公司赋予给你的权力就行了,更不要为个人私利去伸手,或手伸的太长,这样对你是没有好处的。一定要带头保持公司的一个良好风气,我建议公司要树立一个天条,就是不许谋取额外利益。我想这也是大家共同疾恨的。对这类现象,公司除采取措施外,还保留追诉的权力,所以不要被送到检察院,于己于公司都不好。

3、欲望是永无止境的,不要因为一时贪念而饮恨终生。千里之堤,毁于蚁穴,当一把手的切记不能因为眼前的蝇头小利和自己的小九九而损害公司的利益,损害公司的声誉。中国政界和企业界因此出事的一把手事例不少。各部门一把手一定要引起高度警觉,警钟长鸣,不可松懈

参考:http://www.baidu.com/s?tn=baidusite&word=%C8%E7%BA%CE%B5%B1%BA%C3%C1%EC%B5%BC%D5%DF%A3%BF&submit=%B0%D9%B6%C8%CB%D1%CB%F7

楼上的回答简直文不对题!!

领导在工作中的实际意义:
1.能有效、协调地实现组织的目标

2.能调动人的积极性

3.能使得个人目标与组织目标相结合

http://lanmingbo.bokee.com/viewdiary.15301790.html
篇幅有限,自己去看

有限的领导就是管理


指导的意思和用法
1. 指导学习:为学生或研究人员提供学习建议和方法,助其更有效地掌握知识和技能;2. 指导实践:向初学者提供实际操作建议,助其熟练掌握某项技能;3. 指导管理:为管理者提供决策参考意见和方案建议,助其更佳地解决问题和推进事务;4. 指导教育:培训教师,助其提升教学水平,更出色地完成教学任务;...

疏导管理是什么意思?
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数学中导数的实质是什么?有什么实际意义和作用?
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管理的意义是什么
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领导的意思解释
领导是一个组织中至关重要的角色,他们通过指导、管理和决策等方式,推动组织的发展和实施工作目标,同时也能够激励和激发员工的工作热情和专业发展。领导的例句:1、作为团队的领导,他提出了一个复杂的战略规划,以应对市场竞争的激烈挑战。2、领导的权威决策能力和卓越的领导风格使得整个组织在困难时期保持...

目标管理意义
任何一个组织都是人们共同劳动的结合体,在组织中由于劳动分工的不同,人们从事关各种不同性质的工作,如企业组织既有从事不同管理职能的管理人员和技术人员,也有不同岗位的实际操作人员;学校组织既有从事不同岗位的教学行政管理人员,也有从事不同学科教育的教师人员。要组织人们在分工在基础上从事共同劳动,就必须要把...

中国古代的管理思想对现代管理有什么借鉴和指导意义
综观中国古代管理实践可以看出,管理与行政和当时的条件和社会环境基本融为一体。实际上,我们所了解的古代管理实践的成功与否主要取决于管理者或决策者的素质高低。管理者的个人知识、能力和经验越丰富,越有可能进行卓有成效的管理活动,否则,管理就可能缺乏成效,甚至失败。因此,管理实践是和个人经验分不...

管理五大职能的含义
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