谁能给我《敬业与乐业》预习笔记

课文《敬业与乐业》的预习笔记？~

课文共七段，总体结构是“总一分一总”式：
开头总起全篇；
然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；
最后总结全篇，条理清晰，纲举目张；
全文可分为三个部分；
本文是一篇演讲词，演讲的对象是一群职业学校的学生，为的是向他们说明对职业应有“敬业”和“乐业”的态度，并说明如何培养“敬业乐业”的精神。
1、文章脉络分明，可以分成三个部分：
第一部分：（第1段）提出“敬业乐业是人类生活的不二法门”的中心论点。
第二部分：（从“本题主眼”……到“这种生活，真算得上人类理想的生活了”）分点论述中心论点。
第一层：（从“本题主眼”……到“告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度”）论有业的重要性；
第二层：（从“第一要敬业”……到“我说的敬业，不外这些道理”）论敬业的重要性；
第三层：（从“第二要乐业”……到“真算得上人类理想的生活了”）论乐业的重要；
第三部分：（最后一段）用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。

读了梁启超先生的《敬业与乐业》，我受益匪浅。我清楚地了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业”“乐业”的前提是“有业”，没有它，何谈“敬业与乐业”？
　　“有业之必要”
　　对我们来说，“业”自然是学业。文中引用朱熹的一句话“主一无适便是敬”，让我真正认识到要专一于学习而不旁及其他的事情，就是所谓的“敬”。我们作为学生，专心于学习，有坚强的意志力，勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，便是“敬业”。不管任何工作，拿到手里，就要根据自己的才能去劳作，把它做到圆满。这也证明人人都要有工作，人人都要劳作。“百行业为先，万物懒为首”，我们现在不是没有职业的懒人，将来也不能做社会的蛀虫。
　　至于乐业，我认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”便足以诠释了。有些人厌恶本行，这件事分明不能不做，却满肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭丧着脸去做和快乐地去做的结果是截然不同的。我想，做一件事，要抱着积极乐观的心态，融入其中，一步一步奋斗前去回想自己努力得来的成就，就会有一种归属感。同时，要与别人比较骈进，在竞争中体味快乐。这样的生活才有价值。
　　总之，做任何事情都要“敬业”“乐业”，我们要在“敬业与乐业”中实现我们的人生的价值以及生命的意义！

课文共九段，总体结构是“总一分一总”式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。
　　第一部分(第1段)：提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。
　　其中中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
　　第二部分（2～8段)：论述敬业和乐业的重要。①（2~5段）有业之必要②（6~7段）敬业之可贵③（8段）乐业之有趣
　　第三部分（第9段）：总结全文
　　第2段：谈有业之原因
　　第3段：反面论证无业的害处
　　第4、5两段：正面论述有业之必要
　　文中的“业”不只限于正式的谋生职业，可以指生活中任何一件有价值的事情。
　　第6段讲怎样做到敬业
　　第7段：
　　为什么、 苦无所不在（正）
　　乐业、 两等苦人 （反）
　　怎样做 1.发展中领略乐
　　2.奋斗中感知乐
　　3.竞争中体味乐
　　4.专注中享受乐
　　有业是前提，敬业是基础，乐业是最高境界。
　　“安其居，乐其业”的本意：使人民安居乐业。 提炼成语：“安居乐业”的意思：安心地住在那儿，喜爱自己的职业。
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写作特点

　　(1)论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。
　　(2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇讲演用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。让文章有活力。
　　(3)关于本文体裁：
　　演讲是以口语表达的方式面对听众，就某问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：1.认清对象，确立主旨；2.思维清晰，节奏明快；3.感情充沛，例证动人；4.语言准确，形象生动，具体，使人简明易懂。
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分析感知

　　1、讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?
　　－－1.文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义”造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。2.但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
　　2、作者怎样阐述什么叫“敬”?如何论述怎样才能做到“敬业”?
　　－－第六段作者阐述什么叫“敬”，引用了朱熹的名言“主一无适便是敬”后，紧配上自己的通俗化的解释：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，“其性质都是可敬”的，并举“当大总统”“拉黄包车”这两件事加以证明，侧重点在“凡职业没有不是可敬的”，“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”
　　第七段论述怎样才能做到“敬业”，先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”(即“敬业”)。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。
　　3、作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要，又是如何论述“乐业”的道理的?
　　－－作者在第八段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。接着，更深入一步，论述“乐业”的道理，分四点说明“凡职业都是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味”(即“乐业”)，“生活才有价值”，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。
　　4、本文写作上的最大特点是什么？
　　这篇演讲在论证上的最大特点，就是大量引用经典、格言。儒家的《礼记》《论语》、孔子、朱熹、曾国藩，道家的《老子》《庄子》，佛家的百丈禅师，都被作者拿来论证自己的观点。
　　5、应该怎样理"敬业"的含义？
　　"业"并不局限于狭义的职业。正如作者所言："凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。"因此，"敬业与乐业"的意义，就不只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。指出这一点，可以扩展梁启超主张的适用范围，也有利于学生联系自己的生活体验来阅读本文。
　　6、怎样深入理解"敬业"精神？
　　我们可以结合中国传统文化的特定背景，来领会梁启超提倡"敬业与乐业"的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是"万般皆下品，唯有读书高"，人们的读书目的又是"学而优则仕"，"朝为田舍郎，暮登天子堂"。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业、尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地、显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的"敬业"说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。
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重点字词

字音字形
　　征引 zhēng yǐn
　　旁骛 páng wù
　　亵渎 xiè dú
　　敬业乐群 jìng yè lè qún
　　断章取义 duàn zhāng qǔ yì
　　不二法门 bù èr fǎ mén
　　言行相顾 yán xíng xiāng gù
　　强聒不舍 qiáng guō bù shě
　　佝偻 gōu lóu（原来的字是病字旁）
　　承蜩 chéng tiáo
　　骈进 pián jìn
生词解释
　　敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处得很融洽。
　　断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取。章，篇章。
　　不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门，常用来比喻最好的或者独一无二的方法。
　　主眼：主要的着眼点，意即文章的主要内容、主要观点。
　　主一无适：专心于一件事，一点也不向别处分心。适，指朝别的路上去。
　　理至易明：道理极容易明白。
　　旁骛：在正业以外有所追求，意指不专心致志，分心。骛，追求。
　　惟其：连词，表示因果关系，跟“正因为”相近。
　　佝偻：曲背。
　　亵渎：轻慢，不敬。
　　强聒不舍：叨叨唠唠说个没完。聒，喧扰。舍，舍弃，放弃。
　　层累：层层叠叠，指困难和阻力重重。　
　　骈进：一同前进，并进。
　　淘神：使人耗费精神。
　　言行相顾：指言行不互相矛盾。
　　征引：1. 引用事实或言论、著作做根据;引用 2.指推荐选拔人才

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西峰区15897378781： 敬业与乐业 我要写读书笔记啊 救命 - ？
枕江玉屏：[答案] 写读书笔记要分为几点! (1)文章题目——作者 书名 阅读时间 (2)整体感知(大概的内容) (3)精彩语句摘录(好词、好句、好段) (4)一句话点评(对文章用一句话做点评) (5)拓展联想(由这篇文章想到的事,多多益善,要深刻) 其...

西峰区15897378781： 敬业与乐业的主要内容 - ？
枕江玉屏： 这篇演讲,主旨鲜明,层次清晰,语言通俗,文短意长.演讲一开始,梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言,开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨.接下来,分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要...

西峰区15897378781： 敬业与乐业的文章结构是什么谁把《敬业与乐业》的 文章结构图 写给我 - ？
枕江玉屏：[答案] 第一部分(1):揭示全片论述中心 第二部分(2-6):论述敬业与乐业的重要性 第三部分(7):总结全篇.勉励人敬业乐业

西峰区15897378781： 敬业与乐业课文是怎样述敬业的 - ？
枕江玉屏： 今天我学习了《敬业与乐业》一课,它虽是梁启超先生的一篇演讲稿,但还是让我感触良多.它主要阐述了敬业与乐业对于我们的重要性.然而在这之前需有业,如若无业何以敬之,乐之. 敬业——对于当下的我们来说“业”自然是学业,要想...

西峰区15897378781： 敬业与乐业读后感 - ？
枕江玉屏： 答案一: 梁启超先生的演讲《敬业与乐业》,深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题,论述了敬业与乐业的重要性.梁先生根据自己的亲身经验,指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切:“责任心”就是“敬业”...

西峰区15897378781： 《敬业与乐业》有业的重要性是?敬业的重要性是?乐业的重要性? - ？
枕江玉屏： 因为有业才有做人的资本 重要性其实就是为什么要去敬业与乐业,课文第二段从第六句开始到第二段结束都在讲敬业的重要性,分为要有业可敬、职业不分高低贵贱(用大总统和拉黄包车的作对比)和选择职业的依据是境地和才能这三个方面而乐业则讲了人一出生就要费力,与其如此还不如从劳苦中找出快乐 第五段 我就给你写这些啦,其他的结合课文进行填充啦!我很同情你,还要写这些.

西峰区15897378781： 《敬业与乐业》读后感 - ？
枕江玉屏： 此篇文字乃读完《敬业与乐业》一文之后,由感而发,遂书下此篇.“有业之必要”于我们来说,“业”自是学习.待读完“百丈禅师”的故事之后,初觉得此人太死心眼了,而后一琢磨,却觉得自愧不如,与“百丈禅师”相比,我们缺少的不...

西峰区15897378781： 《敬业乐业》读后感 - ？
枕江玉屏： 呵呵,自己改改吧:梁启超先生的演讲《敬业与乐业》,深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题,论述了敬业与乐业的重要性.梁先生根据自己的亲身经验,指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切:“责任心”就...

西峰区15897378781： 梁启超的《敬业与乐业》中,怎么样做才能使人＂乐业＂? ？
枕江玉屏： ＂敬业＂的意思是 对你的工作认真负责,没有抱怨和怨言含义就是专心致志、心无旁骛我们对于各种职业,没有什么分别拣择 就能做到敬业