《与妻书》重点实词,虚词
与妻书 作者:林觉民
意映卿卿如晤(晤,音wù,相遇、见面,引申为面对面)
的的非吾所忍(的,音dí,实在、的确)
吾灵尚依依旁汝也(旁,通傍,靠近)
不能竟书而欲搁笔(完毕、终了,本课)
此县官重太后,故不竟也(追究《汉书、霍光传》)
轻舟竟川(从头到尾,曹操《善哉行》)
道竟何为耶(究竟、终究,刘禹锡《天论上》)
神农竟不知(竟然、居然,杜甫《游何将军山林》)
首身离合心不惩(身体、躯体,《国殇》)
且以汝有身也(有身指怀孕,本课)
汝幸而偶我(婚配)
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼(老,尊敬。幼,疼爱)
汝泣告我(哭着)
瓜分之日可以死(像分瓜一样)
不能竟书而欲搁笔(使……完毕)
当尽吾意为幸(使……尽)
卒不忍独善其身(完善)
当亦乐牺牲吾身与汝身之福利(以……为乐)
意映爱妻如见:我现在用这封信跟你永远分别了!我写这封信时,还是人世间一个人;你看这封信时,我已经成为阴间一鬼了。我写这封信,泪珠和笔墨一齐落下,不能够写完信就想放下笔,又怕你不体察我的心思,说我忍心抛弃你去死,说我不知道你不想让我死,所以就强忍着悲痛给你说这些话。
我非常爱你,也就是爱你的这一意念,促使我勇敢地去死呀。我自从结识你以来,常希望天下的有情人都能结为夫妇;然而遍地血腥阴云,满街凶狼恶犬,有几家能称心满意呢?江州司马同情琵琶女的遭遇而泪湿青衫,我不能学习那种思想境界高的圣人而忘掉感情啊。古语说:仁爱的人“尊敬自己的老人,从而推及尊敬别人的老人,爱护自己的儿女,从而推及爱护别人的儿女”。我扩充我爱你的心情,帮助天下人爱他们所爱的人,所以我才敢在你之前死而不顾你呀。你能体谅我这种心情,在哭泣之后,也把天下的人作为自己思念的人,应该也乐意牺牲我一生和你一生的福利,替天下人谋求永久的幸福了。你不要悲伤啊!
你还记得不?四五年前的一个晚上,我曾经对你说:“与其让我先死,不如让你先死。”你刚听这话就很生气,后来经过我委婉的解释,你虽然不说我的话是对的,但也无话可答。我的意思是说凭你的瘦弱身体,一定经受不住失去我的悲痛,我先死,把痛苦留给你,我内心不忍,所以宁愿希望你先死,让我来承担悲痛吧。唉!谁知道我终究比你先死呢?我实在是不能忘记你啊!回忆后街我们的家,进入大门,穿过走廊,经过前厅和后厅,又转三四个弯,有一个小厅,小厅旁有一间房,那是我和你共同居住的地方。刚结婚三四个月,正赶上冬月十五日前后,窗外稀疏的梅枝筛下月影遮掩映衬;好我和你并肩携手,低声私语,什么事不说?什么感情不倾诉呢?到现在回想起当时的情景,只剩下泪痕。又回忆起六七年前,我背着家里人出走又回到家时,你小声哭着告诉我:“希望今后要远走,一定把这事告诉我,我愿随着你远行。”我也已经答应你了。十几天前回家,就想顺便把这次远行的事告诉你,等到跟你面对时,又不开口,况且因你怀孕了,更怕你不能承受悲伤,所以只天天要酒求得一醉。唉!当时我内心的悲痛,是不能用笔墨来形容的。
我确实愿意和你相依为命直到老死,但根据现在的局势来看,天灾可以使人死亡,盗贼可以使人死亡,列强瓜分中国的时候可以使人死亡,贪官污吏虐待百姓可以使人死亡,我们这辈人生在今天的中国,国家内无时无地不可以使人死亡。到那时让我眼睁睁看你死,或者让你眼睁睁看我死,我能够这样做呢?还是你能这样做呢?即使能不死,但是夫妻离别分散不能相见,白白地使我们两地双眼望穿,尸骨化为石头,试问自古以来什么时候曾见过破镜能重圆的?那么这种离散比死要痛苦啊,这将怎么办呢?今天我和你幸好双双健在,天下的不应当死却死了和不愿意分离却分离了的人,不能用数字来计算,像我们这样爱情专一的人,能忍受这种事情吗?这是我敢于索性去死而不顾你的缘故啊!我现在死去没有什么遗憾,国家大事成功与不成功自有同志们在继续奋斗。依新已经五岁了,转眼之间就要长大成人了,希望你好好地抚养他,使他像我。你腹中的胎儿,我猜她是个女孩,是女孩一定像你,我心里非常欣慰。或许又是个男孩,你就也教育他以父亲的志向作为志向,那么我死后还有两个意洞在呀。太高兴啦,太高兴啦!我们家以后的生活该会很贫困,但贫困没有什么痛苦,清清静静过日子罢了。
我现在跟你再没有什么话说了。我在九泉之下远远地听到你的哭声,应当也用哭声相应和。我平时不相信有鬼,现在却又希望它真有。现在又有人说心电感应有道,我也希望这话是真的。那么我死了,我的灵魂还能依依不舍地伴着你,你不必因为失去伴侣而悲伤了。
我平素不曾把我的志向告诉你,这是我的不对的地方;可是告诉你,又怕你天天为我担忧。我为国牺牲,死一百次也不推辞,可是让你担忧,的确不是我能忍受的。我爱你到了极点,所以替你打算的事情只怕不周全。你有幸嫁给了我,可又为什么不幸生在今天的中国!我有幸娶到你,可又为什么不幸生在今天的中国!我终究不忍心只完善自己。唉!方巾短小情义深长,没有写完的心里话,还有成千上万,你可以凭方巾领会没写完的话。我现在不能见到你了,你又不能忘掉我,大概你会在梦中梦到我吧!写到这里太悲痛了!辛未年三月二十六日深夜四更,意洞亲笔写。
家中各位伯母、叔母都通晓文字,有不理解的地方,希望请她们指教。应当完全理解我的心意是好。
一.文学常识
1.节选自《汉书 李广苏建传》。苏建,苏武的父亲。
2.假吏:临时的官吏
二.重点实词
1.少以父任
任:职位
2.稍迁至栘中厩监
稍:渐渐
3.数通使相窥观
窥观:窥探侦查
4.尽归汉使路充国等
尽:全
5.汉天子我丈人行也
行:辈
6.斥候百余人
俱斥候;俱:侦察兵;一同
7.因厚赂单于
赂:赠送礼物
8.方欲发使送武等
方:正在
9.阴相与谋劫单于母阏氏归汉
阴:暗中
10.素与张胜相知
素:向来
11.私候胜曰
私;候:私自;拜访
12.幸蒙其赏赐
幸:希望
13.其一人夜亡
亡:逃跑
14.单于使使晓武
晓:通知
15.会论虞常
会论:一起;判定
16.本无谋
谋:谋划
17.当相坐
坐:连坐或相坐
18.后虽欲复见我
虽;复:即使;再
19.明日复然
复:也
20.即谋单于
即:假使
21.单于使卫律召武受辞
受辞:接受审讯
22.而收系张胜
收系:逮捕并监禁
23.后月余
余:多
24.以状语武
状:情况
25.羝乳乃得归
乳:生子
26.武复穷厄
穷厄:失意,困窘
27.如惠语以让单于
让:责备
28.单于召会武官属
会:会和
三.重点虚词
1.以
1)连词,来--汉亦留之以相当;如惠语以让单于,何面目以归汉
2)把—以货物与常;以状语武;空以身膏草野
3)介词,以--乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
4)因为--少以父任;何以汝为见
5)用—何以复加
6)在--武以始元六年春至京师
2.因
1)介词,趁--因厚赂单于;欲因此时降武,
2)介词,通过—君因我降
3.于
1)在--为降虏于蛮夷
2)
5.之
1)的—匈奴之祸
2)代词—举剑欲击之(张胜);张胜许之
3)你—谁复知之
6.乃
1)乃曰:于是
2)见犯乃死:才
7.而—表修饰:单于视左右而惊
8.矣—语气词,了:从我始矣
四.古今异义
1.丈人:古—对老人和长辈的尊称
2.币:古—礼物
3.绝不:古—断绝不给
4.左:古--近臣
5.实在:古—确实活着
6.货物:古—财物
五.活用
1.名作状: 时汉连伐胡,当时
其一人夜亡,在夜里
朝夕遣人候问武,
得夜见汉使:在夜里
虞常生得:被活捉
2.使动: 宜皆降之,使投降
屈节辱命,使屈辱
反欲斗两主:使相斗
不平心持正:使公平
空以身膏草野:使滋润
蹈其背以出血:使流出
绝不饮食:使吃使喝
3.名作动: 舆归营,用车
武能网纺缴:织网
天雨雪:下
六.重点句式
1.被动句:虞常生得;见犯乃死;律知武终不可胁;恐前语发;
2.判断句:缑王者,昆邪王姊子也;汉天子我丈人行也;非汉所望也;
3.定语后置:留在汉者;
4.宾语前置:何以复加;欲自杀
5.介宾后置:为降虏于蛮夷
《与妻书》虚词有:
1、其:
助天下人爱其所爱-代词,他们。
卒不忍独善其身-代词,自己。
2、相:
虽不谓吾言为是,而亦无词相答-指代性副词,我。
吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也-指代性副词,你。
3、为:
故遂忍悲为汝言之-介词,对,向。
为天下人谋永福也-介词,替。
虽不谓吾言为是,而亦无词相答-动词,表判断,是。
4、盖:
吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲-副词,大概。
以:吾今以此书与汝永别矣-介词,拿。
汝不必以无侣悲-介词,因为。
5、则:
或又是男,则亦教其以父志为志,则我死后,尚有二意洞在也-第一个“则”,连词,相当于“就”。第二个“则”,连词,表承接,相当于“那么”。
《与妻书》实词有:
1、与:
与妻书-动词,给,给予。
吾诚愿与汝相守以死-介词,和,同,跟。
吾与(汝)并肩携-连词,表并列,和、同。
2、竟:
不能竟书而欲搁笔-动词,完毕,终了。
何竟日默默在此,大类女郎也-副词,全,整,终。
3、及:
老吾老,以及人之老-动词,推广到。
及与汝相对,又不能启口-介词,等到。
4、书:
吾今以此书与汝永别矣-名词,信。
不能竟书而欲搁笔-动词,写。
扩展资料:
汉语词汇可以分为实词和虚词两大类。从功能上看,实词能够充任主语、宾语或谓语,虚词不能充任这些成份。从意义上看,实词表示实在的意义,能够充当句子的主语、谓语、宾语,或者能够成为主谓宾的中心。
如事物、动作、行为、变化、性质、处所、时间等等,虚词一般不表示实在的意义,不能充当句子的主语,谓语,宾语,不能成为主谓宾的中心。
只起语法作用,本身没什么具体的意义,如“的、把、被、所、呢、吧”,有的表示某种逻辑概念,如“因为、而且、和、或”等等。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类,除此以外,实词和虚词还有以下一些区别:
1、实词绝大部分是自由的(即能单独成句),虚词绝大部分是粘着的(不能单独成句)。
2、绝大部分实词在句法结构里的位置是不固定的,可以前置,也可以后置。例如“有”可以组成“我有”“都有”,也可以组成“有人”“有进步”“有吗”。绝大部分虚词在句法结构里的位置是固定的。例如“吗”“的”总是后置的(好吗、新的),“被”“也”总是前置的(也去,被发现)。
3、实词是开放类,虚词是封闭类。所谓开放类,指的是难于在语法书里一一列举成员的大类。所谓封闭类,是指可以穷尽地列举其成员的不很大的类。
120个文言实词意义和用法.
④又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死 《与妻书》了解 明白 ⑥ 前太守逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才 《陈情表》 选拔 ⑦ 人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎 《屈原列传》 洁白的样子 10朝chāo ① 项羽晨朝上将军宋义 《项羽本纪》 拜见 拜访 ② 相如每朝时,常称病 《廉颇蔺相如列传》 朝见 ...
夏本纪文言文实词虚词
6. 文言文虚词和实词 实词 如果掌握了文言文的常用实词,就可以算是基本上读懂了文言文。在文言文中,文言实词是主要的语言材料,也是我们阅读时遇到的较大障碍,而学习实词的难度比起学习虚词来又小得多。所以,有目的、有重点、有系统地积累一些常用文言实词对学习文言文时很有帮助的。 那么,如何积累和掌握文言文中...
之在文言文多种释义加例句
——清· 袁枚《祭妹文》2. 则个 zégè早期白话句末语助词,有“便了”之意全望舅舅看觑则个。 ——《水浒传》3. 则例 zélì[regulations] 依据法令或成案作为定例此事无须再商,请照则例裁处4. 则甚 zéshèn[what for] 做什么。 2. 谁有文言文常见的字,字+意思+解释+例句 实词1、安安求其能...
高中文言文实词更的意思
宗臣《报刘一丈书》2、表示程度的加深,相当于“更加”“愈加”“越发”等。加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。——《聊斋志异·促织》今日拒之,事更不顺。——《资治通鉴》且以汝之有身也,更恐不胜悲。——清· 林觉民《与妻书》3、表示在所说的范围之外,相当于“另外;也”。得更...
高二年级语文文言文知识点
《兰亭集序》 1、修禊:一种消除不洁的祭礼。古人习俗,阴历三月上旬巳日临水而祭,祓除不祥,之后饮酒游戏。曹魏后固定在三月三日。 2、流觞曲水:把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁的前面,谁就取来饮酒。 2.高二年级语文文言文知识点 一、文言实词 1.通假字 (1)輮以为轮(通“煣”,用火烘...
10月12日文言文表述
(1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语意思.①句意为:想到没有可以共同游乐的人.念:考虑、想到;②句意为:,(我俩就)一起在庭院中散步.相与:一起;③句意为:只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了.但:只;④句意为:我曾经借住惠州嘉佑寺.尝:曾...
文言文基础知识点
近年来,在高考语文试卷上,加大了文言文的主观题,体现着新的《语文教学大纲》中“掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句含义”的要求。如何做好文言文的翻译呢?准确、明白、通顺,符合现代汉语表述习惯,没有语病;能体现原文的语言特色,力求做到文笔优美、生动、富有表现力是文言文翻译的标准。笔者...
史传类文言文重要实词汇
文言文中的某些实词可以在一定的语言环境中临时改变它的词性和用法,这就是活用.主要有动词、形容词、名词的使动用法,形容词、名词的意动用法,名词用作动词,名词作状语等.翻译时要抓住词语的临时含义.4.翻译要抓住关键词,联系语境,重点突破.在文言文阅读中,有些句子往往因为个别词而影响全句的理解.这个词就是一...
求高考120个文言文常用实词和18个虚词的意义和用法
(《石钟山记》) 2.用作副词。放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为"大概""难道""还是""可要"等,或省去。例如:其皆出于此乎?(《师说》表测度。)其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》表反诘。)汝其勿悲!(《与妻书》表婉商。)尔其无忘乃父之志!(...
古代文言文赠字意思
因此,在文言文学习中,积累一定数量的实词和虚词非常重要。而实词与虚词相比较,更是阅读文言文关键的一环。 要读懂浅易的文言文,必须做到能够根据上下文正确理解实词的词义。而要达到这一要求,又必须注意以下四点: 1.理解和掌握常用实词的古今异义; 2.理解和掌握常用实词的一词多义; 3.识别和掌握常用通假宇; 4....
王晓止嗽: 实词 1爱 ①故以其爱不若燕后 《战国策·触龙说赵太后》 亲爱 疼爱 ②见大王爱女牧羊于野 《柳毅传》 心爱的 ③吴广素爱人,士卒多为用者 《史记o陈涉世家》 爱护 ④袁...
长治县19468816294: 求这几个虚词的用法和例句而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、? ?
王晓止嗽: 费尽千辛万苦终于找全了一、而 1.用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关... (《与妻书》表婉商.)尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》表期望.) 3.用作连...
长治县19468816294: 其的文言文翻译及用法 - ?
王晓止嗽: 1. "其"在古文里有哪些用法代词1.用作第三人称,表示领属关系,相当于“他(们)、她(们)、它(们)(的).” 例:①其子曰:“不筑,必将有盗!”(其:他的.)——《智子疑邻》 ②恐前后受其敌.(其:代词,指...
长治县19468816294: 汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎! 其字是什么意思. - ?
王晓止嗽: 出自林觉民《与妻书》原句:吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,【其】时时于梦中得我乎! 翻译:我现在不能见到你了,你又不能忘掉我,【大概】你会在梦中梦到我吧!
长治县19468816294: 元和十年,予左迁九江郡司马.明年秋,送客盆浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声.问其人, - ?
王晓止嗽: 小题1:C 小题2:A 小题3:B小题1:试题分析:因为,是两个词,因,副词,因而,于是;为,动词,写. 小题2:试题分析:A项,都是形容词词尾,……的样子;B项,介词,在/介词,比;C项,代词,这/形容词,对的,正确;D项,代词,...
长治县19468816294: 求高一文言文虚词用法~~~~ - ?
王晓止嗽: 一、 研究目的 了解沪版高一语文教材中“文言虚词”,通知成员的集体努力和智慧,梳理学科“文言基础知识”. 二、 研究方式 1、因为成员分布,所以本学期仅以高一年级课文为范围,先熟悉20个虚词(看高一课文能涉及多少),用Work...
长治县19468816294: 《与妻书》有哪些通假字、古今异义字? - ?
王晓止嗽: 一、通假字: 1、几家能彀:“彀”同“够”. 2、念今夜四鼓:“念”通“廿”,二十. 3、吾灵尚依依旁汝也:“旁”通“傍”,靠近. 二、词类活用: 1、老吾老,以及人之老:前“老”形容词用作动词,尊敬. 2、当尽吾意为幸:“幸...
长治县19468816294: 林觉民 《与妻书》 - ?
王晓止嗽: 意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼.吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之. 吾至...
长治县19468816294: 《与妻书》最感人的一句是什么? - ?
王晓止嗽: 《与妻书》最感人的一句是:汝忆否四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死.”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无辞相答.吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁...
长治县19468816294: 携着是什么意思 - ?
王晓止嗽: 有四解: (1)提着.如璋如圭,如取如携.——《诗·大雅·板》 (2)拿着.闲携杖,漫出门,官槐满路叶纷纷.——清· 孔尚任《桃花扇》 (3) 牵挽着,挽扶着.吾与汝并肩携手.——清· 林觉民《与妻书》 (4) 带着.于是夫负妇戴,携子入于海.——《庄子·让王》