2.请在下面两句冼星海的语录中任选一句,结合课文,谈谈你的体会。 (1)我有我的人格、良心,不是钱能买

作者&投稿:东兴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
以下两句任选一句,结合自己的生活经历或阅读积累,谈谈自己的认识或感受~

第二句:
我感受到生命是多么五彩缤纷!他汇聚了全世界的奇珍异宝,我们必须好好的爱惜他!不能糟蹋他的奇妙!

  冼星海买瓷器来做“钢琴”。
  抗日战争时期,延安军民的生活很艰苦,冼星海总是把不多的津贴攒起来,买一些瓷器。每天晚上,冼星海就把这些瓷器摆好,用一根小小的指挥棒敲敲这个,敲敲那个,瓷器发出了一阵叮叮当当的声响。慢慢地,这响声变成了一串一串动听的音符。然后,他又取出那把唯一的旧小提琴拉了起来。拉一会儿,他就趴在桌上写一会儿,写完后又接着敲哇,拉呀。
  原来,冼星海把这些瓷器当成了钢琴。一支支名曲,就在这奇特的“钢琴”上诞生了。

随便选一句,体现了冼星海为国为民,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的高尚情操


人民的音乐家冼星海 马祥林 阅读理解
让他的音乐展现出民族的力量和时代的精神;一生投身音乐,不懈追求,创作了众多跨越时空的杰出的音乐作品。如果没有找到你要的试题,请尝试下下面的试题搜索功能。初中语文初中数学初中英语初中物理初中化学初中生物初中政治初中历史初中地理高中语文高中数学高中英语高中物理高中化学高中生物高中政治高中历史高中...

搜集洗星海的资料,要写出2点
1940年5月,冼星海赴苏联,为大型纪录片《延安与八路军》进行后期制作与配乐。临行前,毛泽东在家中请他吃饭并饯行。1941年6月22日随着苏德战争爆发,该片制作停顿。他想经新疆回延安,却因当地军阀盛世才反共、交通中断而未成,被迫羁留于哈萨克的阿拉木图。在供应十分困难的战时条件下,他相继完成了《民族解放交响乐》(...

七年级下册语文作业本《黄河颂》的答案
反复出现,把从“啊!黄河!\/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下\/发扬滋长”分为三个层次,...1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。新中国成立后,...这里描述的历史上西北人民无尽的苦难,当时“黄河两岸游击兵团、野战兵团,星罗棋布,穿插在敌人后面”的...

下面哪些歌曲,不是冼星海的作品【 】A《旗正飘飘》B《河边对口曲》C...
冼星海(1905---1945)作曲家,音乐教育家。1918年 考入岭南大学附中学习小提琴。在广州岭南大学附中半工半读时,就参加乐队并担任小提琴、单簧管演奏员,还担任指挥。1926年 先后就读于北京大学音乐传习所、国立艺术专科学校音乐系,选修小提琴。1928年 入上海音乐专科音乐学校,学习小提琴、钢琴。此期...

阅读答案
1:联系上下文理解词语意思 刮目相看:指用新的眼光看待。2:用“~~~”画出文段中的排比句,并说一说你从中体会到什么。就在昏黄的油灯下,就在一个孔小小的土窑洞里,就在没有一家钢琴的延安,冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲,让世界刮目相看的《黄河大合唱》!我从中体会到洗星海当时创作...

小学二年级下册语文阅读题
夸下 大悟 3、我能写出下面季节中具有代表性的事物。 春天() 夏天() 秋天() 冬天() 4、我能把下列词语组成一句完整的话。 兔开垦了在一块地山上妈妈 小学二年级下册语文阅读题篇三 一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国...

《陶醉壶口》
16.在第⑼段末尾作者为什么说“从今天起,我才成为一个真正的黄河子孙。”(3分)17.本文的语言形象生动而富有表现力,请从(甲)(乙)两句中任选一句作赏析(可从语言特点、修辞手法、表达作用等方面作答)。(3分)我选 句,赏析:18.联系下面的材料,结合课文,概括出黄河所体现的民族精...

《黄河之水天上来》作者
1、《黄河之水天上来》选自《黄河大合唱》,作者是光未然。2、光未然,现代诗人,作家,文学评论家,原名张光年,第一次国内革命战争失败后,曾做过商店学徒、书店店员和小学教员,1929年加入中国共产党。3、中华人民共和国成立以来,光未然出版的诗集有《五月花》,共收录了作者解放前后的代表作 30余首,...

二年级下册语文期中考试检测试卷
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。1、这段话一共有几句?2、这段话中都写了哪几种颜色?3、这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么?十一、默写。(8分)山行 十二、阅读短文,回答问题。(15分)(一) 冼(xiǎn)星海在巴黎 一九二九年,...

小学六年级上册语文期末测试卷含答案
六、运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。(4分) 1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。 山海关的城楼不仅雄伟,还坚固。 2、冼星海谱曲的过程异常...赵高脸不改色地说:“陛下,这是马不是鹿,不信可问问大臣们,请他们说说这究竟是马还是鹿。” 说罢,他用威吓的眼光扫视了一下大臣,想迫使大臣说这是马...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网