谁知到下面这道题怎么做 培优小学的师生50人去河边植树 老人每人值2棵 学生每2人值1棵 问师生各多少人

作者&投稿:况点 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
有100名师生植树,老师每人栽3棵,学生两人栽一棵,一共植树100棵。问学生有多少人?~

舍 老师有x个,那么学生就有100-x个
一个老师种三棵树,那么x个老师植3x棵树,
一个学生种两棵树,那么(100-x)个学生种树2(100-x),
总共100棵树
就有3x+2(100-x)=100
可得x=20
即老师20人,学生80人。

设老师有x人,学生有100-x人
2x+(100-x)/2*1=110
4x+100-x=220
3x=120
x=40
老师40人,学生60人

题是错的

条件不够。。。!!! 至少要说植多少棵树才行,你看下,师生,老人,学生,这就无法解答了。

你可能忘了提总的植树棵数了,老师数是总的植树棵数先减去25,再去乘以三分之二就行了,学生数是50减掉老师人数。具体可以设老师为X,学生为50-x,还有就是总的植数棵数=2X+0.5*(50-x),解一下就行了。


谁知到这道题怎么算?(用解比例解答)
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知到作业全是选择题可以自动批阅吗
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战毓丑丑:[答案] 开始看的是镜子里面的6:15,实际是5:45, 再看钟正好也是6:15, 他做作业花了:30分钟.

雷州市19789793228: 小学语文三年级下期培优:填一填,连一连,再写一写这题怎么做?? -
战毓丑丑: 根据这个题目,我的推测是,给出的词语分为左右两个部分,有的是一边缺词,有的是两边都缺,当然了,肯定有示范的,也就是两边都有词的.让你把相关联的用线连起来,在空处填上你认为合适的词,最后仿造上面的,写几对类似的词 主要是你没把题发出来

雷州市19789793228: 三年级培优,这道题怎么做? -
战毓丑丑: 开始看的是镜子里面的6:15,实际是5:45,再看钟正好也是6:15,他做作业花了:30分钟.

雷州市19789793228: 12 - 9=2( )=( )这道培优作业怎么做的 -
战毓丑丑: 12-9=2(*1.5 )=( 3)

雷州市19789793228: 培优小学的老师和学生共50人来到河边植树 老师每人值2棵树 学生每2人值一棵树 老师和学生一共值了40棵树 问老师和学生各多少人?谁教教我!用假设法 -
战毓丑丑:[答案] 假设全部都是学生, 则50人一共要植50/2=25(棵) 而一共植了40棵多了40-25=15(棵) 多出来是每个老师多植了2-0.5=1.5(棵)---这里有点难懂,一位老师2棵,学生半棵,多一棵半 所以老师一共有 15/1.5=10(人) 学生有50-10=40(人)

雷州市19789793228: 求帮助,谢谢!下面两道题怎么做?同步培优,连一连右边的听算速答. -
战毓丑丑: 听问速答那个题需要老师念算式,学生立即写答案,老师会负责的,后面那个题分别是5=4+15=3+1+15=2+1+1+15=1+1+1+1+1

雷州市19789793228: 黄冈小状元三年级数学上册第28页第5题培优作业怎么做? -
战毓丑丑: 首先“小”乘以4不能产生进位所以“小”为1或2,又因为好*4不可能得到1,所以小=2,所以“好”=3或8,但是小*4=8,好=8.所以状*4不能超过10,所以状为1或0,好乘以四产生进位3,所以状为必为1.所以元为7或2,验证可得元= 因此: 小2 状1 元7 好8

雷州市19789793228: 小学六年级数学培优题 -
战毓丑丑: 3 答案是0 刨去一开始的1,后面每两个数的差都因为1, 那么1,2,3.........1994,1995 可以变为1,1,1,1,1,1,1...........(1,3-2,5-4,......) 总共有(1995-1)/2+1=998个1,所以刚好满足一加一减,最后结果为0 即式子为1+(2-3)-(4-5)+(6-7)-(8-9)+(10-11)........... =1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+13............. 第二题 没想到好方法,不过用暴力破解算到*82/83的时候已经小于0.2了,再算下去只会更小.

雷州市19789793228: 这两道小学培优题怎么思考1、写出一个由9个连续整数组成的等式,使得前5个数的平方和等于后4个数的平方和.2、找规律,再填数.2,5,90,31,55,( ),1,46,70,... -
战毓丑丑:[答案] 36,37,38,39,40,41,42,43,44,设第五个数为X解方程即可.100,第一个和最后一个加起来是101 以此类推

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战毓丑丑:[答案] 96*1/48=2(千米) 96*1/32=3(千米) 2+3=5(千米) 答:他们两天共修了5千米.

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