老师叫我们写 由詹天佑想起.....的读书笔记 帮帮忙 急用
詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。
詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀！我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。
给你了哦
你算找对人了，我写作文可是一流的呢！ 俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。 二、读书笔记的种类 1、符号式笔记 我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。 符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。 批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。 做符号式笔记需要注意以下几点： (1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。 (2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“ ”表示应当特别注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。 (3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。 (4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。 以读高尔基的《海燕》为例： 海燕 在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。？ 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。 2、摘录式笔记 摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。 作摘录笔记时要注意以下几个问题： (1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。 (2)要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。 (3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。 3、剪贴式笔记 在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。 剪贴式笔记需要注意以下几点： (1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。 (2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。 (3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。 4、感想式笔记 读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。 这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。如何写感想式笔记，我们将在五六年级时候专门学习。 〔寄语〕 写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。 范文 下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子： 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。 寓言是一个怪物，当它向你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候。却突然变成了一个哲理，严肃认真。 寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。 有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这样写的： 读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。 詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。 詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀！我决心以詹天佑为榜样，长大了也 婀 狻? 这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份“决心书”。 由此可见，写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。
詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀！我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。
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詹天佑的爱国精神我们要学习
我写过这片作文。参考这个：
站在青龙桥车站的站台上，我打着伞独自站在雨中，一转头，看见了那位杰出的、爱国的工程师的铜像。雨，打湿他的衣襟，使锈迹斑斑的铜像又泛起一层光泽。虽然年代已久，这位伟大的工程师——詹天佑的眼神依旧那么炯炯有神，凝视着高山，使我不禁浮想联翩…..
旧中国的大清政府腐败无能，引得英、法等国入侵，发动了鸦片战争、烧了圆明园，在我国到处肆虐，而清政府竞软弱的一次次投降。那时，中国的铁路全是外国人包办的，一个泱泱大国竟没有一条铁路是自己修建的！外国人的铁路修到哪里，哪里的官员就要出大量的钱请客送礼，如果再挖出什么矿产资源，外国人还要把大部分的拿走，“铁路”——这个词也慢慢的被人们憎恨起来。直到后来詹天佑修建京张铁路后，人们才对这个词有了好感。
可是，旧中国的噩梦并没有结束，之后，日本入侵，中国人流离失所。是人们凭着中华民族的坚贞不屈，经过八年艰苦抗战才击退了敌人，建立了自己的国家。
虽然跟以前比，中国的现状好了很多，但中国依旧不富裕，工人们做出的针织品、衣服、鞋子、纸张等科技含量很低的商品出口海外，仅能收回微薄的利润，中国人是在用廉价的劳动力和牺牲环境的代价来发展工业。而进口的产品则大多是高科技的产品，昂贵的价格让他们有了高额的利润，于是又更多的向我国出口。
所有这一切的原因很简单，那就是中国的科技不发达，国家不富裕。我们没有高科技，又到哪里去找具备条件的技术人员啊？我想，假如我们一代人都像詹天佑一样杰出、爱国，中国一定会变得更加和谐，更加富裕。所以，让我们从现在做起，好好学习科学文化，长大之后在一起联手建设我们的国家，让这富饶的土地重新焕发出的勃勃生机。
不知不觉地，雨已经停了，我上了火车。再回头看，人们匆匆从塑像前走过，没有人驻足凝望。火车缓缓开动了，我转过身看着这百年老站越来越远，那挺立的身躯越来越模糊，天空也渐渐发出光彩。我想，历史翻开了新的一页，那屈辱的时代正慢慢走远，以后中国一定会更加繁荣昌盛！
郸史丹仑： 假如我站在詹天佑的塑像前,我会说:“您真是一位杰出的爱国工程师,您冒着生命危险,修筑了京张铁路.” 当时,我国非常落后,清政府刚提出要修筑京张铁路,一些帝国主义国家就出来阻挠.您为了祖国的尊严,不怕困难,勇敢的接受了任务.为中国修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线,还巧妙地运用了两种不同的开凿方法--从两端凿进,中部凿进法,创造性的设计了“人”字形线路.铁路不满四年就竣工了,比计划提早两年,您的杰出才干和崇高的爱国主义精神给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击. 我非常敬佩您,要以您为榜样,从小刻苦学习,长大报效祖国!
屯溪区19234197022： 读詹天佑有感500字左右!急!!! - ？
郸史丹仑： 那一天,我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完.这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师.这篇课文给我的印象是多深刻啊! “遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定...
屯溪区19234197022： 由“20.詹天佑”这一课想到的成语 - ？
郸史丹仑： 精益求精、认真负责、坚持不懈、身先士卒、一丝不苟
屯溪区19234197022： 作文读詹天佑有感五百字五段式 - ？
郸史丹仑： 我读了《詹天佑》这篇文章,知道了詹天佑是我国杰出的爱国工程师.他在外国人的嘲笑下修筑了一条,连外国工程师都没有把握修好的京张铁路. 我开始读这篇文章的时候以为詹天佑不是很了不起.学了这篇文章之后,我知道了当年如果不是...
屯溪区19234197022： 求作文:读《詹天佑》有感 (400字) - ？
郸史丹仑： 这篇文章主要写了1905年,清政府任命詹天佑为修筑京张铁路的总工程师.但刚提出修筑计划时,一些国家就出来阻挠,干涉,事情争执了很久都没有结果.后来,帝国主义者说,如果用他们国家的工程师修筑,他们就不再过问,他们以为这样...
屯溪区19234197022： 詹天佑最让我感动作文 - ？
郸史丹仑： 最近,我们学习了《詹天佑》这篇课文.它主要讲了,詹天佑在帝国主义者的嘲讽下,在巨大的压力下毅然接受了任务,他不怕困难,坚持不懈,终于有了回报:“京张铁路”修筑成功了.这是“第一条”“完全”由我国的工程技术人员设计施工...
屯溪区19234197022： 读《詹天佑》有感的作文!!!1急!!!!400字左右!!!各位大虾帮帮忙!在线等!! - ？
郸史丹仑： 读《詹天佑》有感 我怀着崇敬的心情,一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章.我深深地被詹天佑那严肃认真的工作态度所感动了…… ...
