高中语文每篇文言文重要词语解释和重要语句的翻译及通假字的总结

整理八上文言文的词类活用现象、通假字、古今异义和重点语句翻译（不少于10句）~

一、《伤仲永》
1.出处:选自《临川先生文集》
2.作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。
3.代表作:《王临川集》、《临川集拾遗》、《三经新义》中的《周宦新义》残卷、《老子》若干条。
4.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。
5.字词句:
A.字音：环谒〔ye〕 泯〔min〕然 称〔chen〕 夫〔fu〕
B. 词义：
⑴.通假字:
①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”，牵、引。
②.贤于材人远矣: “材”通“才”，才能。
③.未尝识书具: “尝”同“曾”，曾经。
⑵.古今异义：
①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg:自是指物作诗立就；今为判断词。
②.或：古义不定代词，有的，eg:或以钱币乞之；今义为或许。
③.文理：古义是文采和道理，eg:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。
⑶.一词多义：
①.自：a.自己，eg:并自为其名；b.从，eg:自是指物作诗立就。
②.闻：a.听说，eg:余闻之也久；b.名声，eg:不能称前时之闻。
③.其：a.这，eg:其诗以养父母；b.他的，eg:稍稍宾客其父。
④.并：a.连词，并且，eg:并自为其名；b.副词，全，都，eg:黄发垂髫并怡然自乐。
⑤.名：a.名词，名字，eg:并自为其名；b.动词，说出，eg:不能名其一处也。
⑥.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，eg:稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg:于是宾客无不变色离席。
⑦.就：a.动词，完成，eg:自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg:蒙乃始就学。
⑧.然：a.代词，这样，eg:父利其然也；b.形容词词尾，……的样子，eg:泯然众人矣。
⑨.于：a.介词，此，eg:贤于材人远也；b.介词，在，eg:与厅事之东北角。
⑩.为：a.动词，作为，eg:其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，eg:卒之为众人。
⑩.夫：a.指示代词，那些，eg:今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg:夫起大呼。
⑷.词语活用：
①.忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。）
②.父异焉（异，奇怪，形容词作动词。）
③.宾客其父（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。）
④.父利其然（利，作动词。）
⑤.日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。）
⑸.重点词语翻译:
①.世隶耕（隶，属于。） ②. 不至：没有达到（要求）。
③.称前时之闻（称，相当。） ④.通悟：通达聪慧。
⑤.收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。
⑥.彼其：他。 ⑦.泯然：完全。
⑧.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。
C.特殊句式及重点句子翻译：
①.判断句：金溪民方仲永，世隶耕。（全局表判断。）
金溪百姓方仲永，世代务农。
②.省略句：a.不使学。（即“不使之学”，省略宾语）
不让方仲永学习。
b.令作诗。（即“令其做诗”，省略宾语）
我叫方仲永作诗。
c.还自扬州。（省略主语“我”）
（我）从扬州回乡。
d.受之天。（“之”后省略“于”）
先天得到的。
③.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之：同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。
④.父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学：（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。
⑤.其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也：他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
⑥.其诗以养其父母，收族为意：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。
⑦.自是指物作诗立就：从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。
⑧.令作诗，不能称前时之闻：叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。
⑨.今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。
那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？

备注：文章属于一篇随笔，采用的是欲抑先扬的写法。
二、《木兰诗》
1.出处:又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方名歌中的一首 叙事诗 ，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。
2.字词句:
A.字音：机杼〔zhu〕 鞍鞯〔an jiang〕 辔〔pei〕头 鸣溅溅〔jian〕 金柝〔tuo〕 阿姊〔zi〕 霍霍〔huo〕 可汗〔ke han〕 贴：军帖〔tie〕；贴〔tie〕黄花；字帖〔tie〕
B.词义：
⑴.通假字:
①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。 ②.出门看火伴：“火”通“伙”。
⑵.古今异义：
①.爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。
②.走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。
③.但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。
④.郭：古义为外城，eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏。
⑶.一词多义：
市：a.集市，eg:东市买鞍马；b.买，eg:愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。）
买:a.买(东西), eg:东市买骏马；b.雇，租，eg:欲买舟而下。
⑷.词语活用：
①.“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。
②.“策”名词作动词，登记。策勋十二转
③.“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑷.重点词语翻译:
①.旦：早晨。 ②.溅溅：流水声。 ③. 胡骑：胡人的战马。
④.强，有余。 ⑤.不用：不愿做。 ⑥. 扶将：扶持。
⑦.赏赐百千强：赏赐很多财物。
C.殊句式及重点句子翻译：
①.省略句：愿为市鞍马。（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。）
愿意为此去买鞍马。
②. 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）
问一声闺女想的是什么？
③.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。
④.当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。
D.备注：本课出现很多句式，如复沓句、顶真句/联珠句、排比句等。内容上详略处理得当。
三、《孙权劝学》
1.出处:选自《资治通鉴》
2.作者:北宋史学家、文学家司马迁，字君实，世称涑水先生。
3.文学影响:司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的 编年体通史 ，共294卷，记述了公元前403年（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史实。全书内容以政治军事为主，略讲经济、文化，长于描写战争。《赤壁之战》《淝水之战》等都是本书描写战争的代表作。这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治。
4.字词句:
A.词义：
⑴.古今异义：
①.但，古义为只，eg:但当涉猎；今为转折连词。
②.治，古义为研究，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为治理。
③.博士，古义为官职，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为学位。
⑵.一词多义：
①.以：a.用，eg:以军中多务；b.与“为”译为“认为”，eg:自以为大有所益。
②.当：a.掌管，eg:当除掌事；b.应当，eg:但当涉猎。
③.见：a.知道，eg:见往事耳（了解历史罢了。）；b.认清，识别，eg:大兄何见事之晚乎！；动词，看见，见渔人，乃大惊。
④.若：a.动词，比得上，eg:孰若孤；b.介词，好象，eg:仿佛若有光。
⑤.之：a.助词，取消句子的独立性，不译，eg:大兄何见事之晚乎？b.助词，的，eg:于厅事之东北角。
⑶.重点词语翻译:
①.当涂：当道，当权。 ②.辞：推托。 ③.及鲁肃过寻阳：及，到了…的时候。
④.才略：政治或军事方面的才干和谋略。 ⑤.涉猎：粗略地阅读。
⑥.刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。 ⑥.更：更新。
⑶.成语
①.吴下阿蒙:比喻学识尚浅。
②.刮目相看：用新的眼光看待。
C.特殊句式及重点句子翻译：
①.倒装句：大兄何见事之晚乎！（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语前置。）
老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？
②.省略句：肃遂拜蒙母。（“拜”后省略介词“于”。）
鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。
③.孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗？
④.但当涉猎，见往事耳：只不过应当广泛地学习知识，懂得过去的教训罢了。
D.备注：本文以对话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。详略得当。
四、《口技》
1.出处:节选自《虞初新志•秋声诗自序》
2.作者:林嗣环，字铁崖，明末清初人。①.
3.代表作:《铁崖文集》《秋声诗》《虞初新志》
4.文学影响:《虞初新志》是清张潮编选的 笔记小说集 ，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。
5.字词句:
A.字音：少顷〔qing〕 呓〔yi〕语 齁〔hou〕 曳〔ye〕屋 许许〔hu〕声
B.词义：
⑴.通假字:满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄悄的。
⑵.古今异义：
①.但：古义为只，eg:但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。
②.闻：古义为听，eg:微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。
③.股：古义为大腿，eg:两股战战；今为屁股。
④.走: 古义为跑, eg:两股战战, 几欲先走；今为步行。
⑤.虽：古义为即使，表假设连词。eg:虽人有百手；今义虽然，标转折连词。
⑶.一词多义：
①.乳：a.动词，喂奶，eg:妇抚儿乳；b.名词，乳头，eg:儿含乳啼。
②.绝：a.副词，极，eg:以为妙绝；b.动词，尽、消失，eg:群响毕（全，都）绝。
③.妙：a.名词，妙处，eg:众妙毕备；b.形容词，美妙，奇妙，eg:以为妙绝。
④.指：a.名词，指头，eg:手有百指；b.动词，指出，指明，eg:不能指其一端。
⑤.作：a.拟声词，eg:有鼠作作索索；b.开始，文中是发出声音，eg:…百千其作。
⑥.间: a.动词，夹杂，中eg:间有里拉崩倒之声；b.动词，间断，eg:遂与外人见隔。
⑦.是：介a.词，这，eg:当是时；b.判断动词，eg:问今是何世。
⑷.词语活用：
①.京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。）
②.不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。）
③.会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。）
⑸.重点词语翻译:
①.少顷：一会儿。 ②.既而：不久，紧接着。 ③.是时：…的时候。
④.未几：不久。 ⑤.一时：同时。 ⑥.呓语：说梦话。
⑦.絮絮：连续不断地说话。 ⑧.中间〔jian〕：其中夹杂着。
⑨.意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。
⑩.稍稍：渐渐。 ⑩.倾侧：翻倒倾斜。 ⑩.齁：打鼾。
C.特殊句式及重点句子翻译：
①.倒装句：会宾客大宴。（应为“会大宴宾客”，宾语前置。）
正碰上由家人大摆宴席请客。
②.凡所应有，无所不有：应有尽有。文中形容声音之杂。
③.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：在这时候，客人们没有一个不惊慌变色离开座位，个个捋起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖，几乎都想抢先逃走。
五、《短文两篇》——《夸父逐日》、《两小儿辩日》
1.出处:《山海经》；《列子》
2.作者:第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。
3.文学影响:《山海经》是我国古代地理著作，共18篇，内容包括民间传说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。《夸父逐日》是我国最早的神话之一。
4.字词句:
A.词义：
⑴.通假字:“知”通“智”，eg：孰为汝多知乎？
⑵.古今异义：
①.汤：古义热水，eg:日中如探汤；今常用于食物煮后所得的汁水。
②.汝: 古义为代词“你”，eg:孰为汝多知乎？今为姓氏。
③.去：古义为离，eg:我以日始出时出人近。今为从所在地到别的地方。
⑶.一词多义：
①.为：a.动词，是，eg:此不为远者；b.动词，说，eg:孰为汝多知乎？c.作，eg:化为邓林；d.认为，eg:孰为汝多知乎？
②.其：a.介词，那，eg:问其故；b.介词，它，eg:及其日中；c.介词，他的或他们的，eg:弃其杖。
⑷.词语活用：
①.孔子东游（东，名词作状语，到东方。）
孔子到东方游历。
②.而日中时远也（远，形容词作动词，离人远的。）
正午时离人远。
C.特殊句式及重点句子翻译：
①.倒装句：孰为汝多知乎？(应“孰为汝知多乎”，谓语前置，起强调作用。）
谁说你知识渊博呢？
②.省略句：未至，道渴而死。（“未至”前省略了“夸父”）
夸父还没有赶到太湖，就在半路渴死了。
日中如探汤。（应“日中如于之探于汤”；省略介词和宾语；）
正午时像（把手）伸（向 ）热水。
③.夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
译：夸父和太阳赛跑，他一直追赶到太阳落山的地方；这时，他口渴想要喝水；他就到黄河、渭水去喝；
黄河与渭水的水都不够夸父喝，于是，他又到北边大湖去喝。 （逐走：竞跑，赛跑）
④.我以日始出时去人近，而日中时（去人）远也。 （以：认为。 去：距离。）
译：我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。
⑤.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
译：太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像伸热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗？
六、《狼》
1.出处:选自《聊斋志异》
2.作者:清代文学家蒲松龄所著。详情见7年级上册《山市》。
3.字词句:
A. 字音：缀〔li〕行 苫蔽〔shan bi〕 *〔kao〕尾
B. 词义：
⑴.通假字:“止”通“只”，只有，eg：止有剩骨。
⑵.古今异义：
①.耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，eg:只增笑耳。今为耳朵。
②.股：古义为大腿，eg:身已半入，只露*尾；今为屁股。
⑶.一词多义：
①.止：a.只有，eg:止有剩骨；b.停止，eg:一狼得骨止。
②.敌：a.动词，敌对，文中是胁迫、攻击，eg:恐前后受其敌；b.名词，敌人，eg:盖以诱敌。
③.之：a.补充音节，无义，eg:久之，目似瞑，意暇甚；b.代词，指狼，eg:又数刀弊之。
④.意：a.神情、态度，eg:意暇甚；b.动词，企图，打算，eg:意将遂入以攻其后也。
⑤.前：a.前面，eg:其一犬坐于前；b.动词，上前，eg:狼不敢前。
⑥.恐：a.担心，eg:恐前后受敌；b.恐怕，eg:不治将恐深。
⑷.词语活用：
①.其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）；
②.一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。）
③.一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。）
④.恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）
⑤.意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…）
⑸.重点词语翻译:
①.顾：回头看，文中指往旁边看；eg:顾野有麦场。 ②.苫蔽：覆盖、遮蔽。
③.少〔shao〕时：一会儿。 ④.弛：放松，文中指卸下；eg:弛担持刀。
⑤.久之：过了一会儿。 ⑥.暴：突然；屠暴起。
⑦.意暇甚：神情很悠闲。意，神情、态度；暇，空闲。
特殊句式及重点句子翻译：
①.倒装句：投以骨（是“以骨投”的倒装；“以”介词，译为“把”介词结构后置。）
②.省略句：a.投以骨（应“投以骨”，之，代狼。）
把骨头投向（狼）。
b.场主积薪其中（应积薪其中，省略介词“于”。）
场主在那里堆积了柴草。
c.一狼洞其中（一狼洞其中 ，省略介词“于”。）
另一只狼正在那里打洞。
d.屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚其下，省略介词“于”。）
屠户就跑过去背*在柴草堆下面。
③.骨已尽矣，而两狼之并驱如故：骨头已经（扔）光了，而两只狼像原来一样一起追赶。
④.一狼径去，其一犬坐于前：一只狼径直走开了，另一只像狗一样蹲坐在（屠户的）前面。
⑤.乃悟前狼假寐，盖以诱敌：（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑对方的。
七、文言文中的时间短语
表示突然发生：忽 忽然
表示同时发生：一时
表示相继发生：既而
表示在特定的时间内发生：是时
表示过了很短时间就发生：少顷 未几 俄而 少时 久之

【项羽本纪注释】　　1、注音
　　旦日飨士卒(飨，xiǎng，用酒食款待)
　　鲰(鲰，zōu，卑微，浅陋) 生说（读“shuì“劝告，劝诫）我曰
　　戮(戮，lù联合，一同) 力瞋(瞋，chēn发怒时睁大眼睛) 目
　　目眦(眦，zì眼角)尽裂 按剑而跽(跽，jì，挺直上身，两腿跪着)
　　彘(彘，zhì，猪) 肩刀俎(俎，zǔ切肉用的砧板)
　　2、通假字
　　成五采(“采”同“彩”,是彩色的意思)
　　距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳)
　　要项伯(“要”通“邀”，邀请)
　　不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)
　　不可不蚤来(“蚤”通“早”)
　　令将军与臣有郤(“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨)
　　因击沛公于坐(“坐”通“座”，座位)
　　臣之不敢倍德也（“倍”通“背”）
　　具以沛公言报项王（“具”通“俱”，都）
　　不者（“不”通“否”）
　　沛公奉卮酒为寿（“奉”通“捧”）
　　3、词性活用
　　A 名词用作动词
　　籍吏民(造户籍册或登记)
　　范增数目项王(使眼色)
　　刑人如恐不胜(用刀割刺)
　　道芷阳间行(取道)
　　沛公欲王关中（称王）
　　B 名词用状语
　　于是项伯复夜去(连夜)
　　吾得兄事之(象对待兄长那样)
　　日夜望将军至(每日每夜)
　　常以身翼蔽沛公(像翅膀那样)
　　头发上指(向上)
　　C 动词使动用法
　　项伯杀人，臣活之(使……活)
　　从百余骑(使……跟从)
　　D 形容词用作动词
　　素善留侯张良(交好)
　　4、古今异义
　　沛公居山东时(山东 古义：崤山以东 今义：指山东省)
　　约为婚姻(婚姻 古义：结为儿女亲家 今义：由结婚而形成的夫妻关系)
　　备他盗之出入与非常也(非常 古义：不同一般的事 今义：副词，很、非常)
　　将军战河北，臣战河南（河南，河北 古义：黄河以南，黄河以北。 今义：河南省，河北省）
　　5、句式解析
　　（1）判断句
　　吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
　　楚左尹项伯者，项羽季父也。
　　今人有大功而击之，不义也。
　　亚父者，范增也。
　　沛公之参乘樊哙者也。
　　此亡秦之续耳。
　　人方为刀俎，我为鱼肉。
　　夺项王天下者必沛公也。
　　所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
　　（2）倒装句
　　具告以事(介词结构后置)
　　具以沛公言报项王(介词结构后置)
　　得复见将军于此(介词结构后置)
　　籍何以至此(疑问代词作宾词前置)
　　大王来何操(疑问代词作宾语前置)
　　沛公安在(疑问代词作宾语前置)
　　（3）被动句
　　若属皆且为所虏(“为所”表示)
　　（4）省略句
　　为击(省介词宾语“之”) 破沛公军
　　加彘肩(省略状语“于盾”) 上
　　（5）固定结构
　　财物无所取，妇女无所幸(“……无所……，……无所……”，“即……没有被……，……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。)
　　孰与君少长(“……孰与……”，表选择问的句式，可译作“……比较……哪一个……”)
　　何辞为(“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。)
　　7、难句解析
　　1、沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南……”
　　“旦日”即明日，“臣”是刘邦自谦的称呼，“戮”是联合，一同的意思，“河北”、“河南”指黄河北岸、黄河南岸。全句译为：沛公第二天一早就带着百多个骑兵来拜见项王，到达鸿门，赔不是说“臣仆跟将军合力同心攻打秦王朝，将军在黄河北岸作战，臣仆在黄河南岸作战。”
　　2、沛公则置车骑：脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。
　　“置”，放弃。“车骑”指战车。“道”用作动词，取道。“间”可译作从小路或秘密地。全句译为：刘邦就丢下他的车马与随从人员，独自骑马与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾牌，快步离去。从骊山下，经过芷阳抄小路逃走。
　　3、臣请入，与之同命。
　　“之”可指沛公，也可代项庄，两种说法都成立。一般取前说，即“与沛公同命。”。全句译为：我请求进去，跟沛公同命运。
　　4、亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。
　　“撞”在现代汉语中是“运动着的物体跟别的物体猛然碰上”，在这句中“撞”作击刺讲。全句译为：亚父接了玉斗，放在地上，拔出剑来击破了它。

通假字与本字 例句 出处
“坐”通“座” 先自度其坐，而置之其左 《郑人买履》
“反”同“返” 反归去之。 《郑人买履》
“阙”同“缺” 两岸连山，略无阙处 《山峡》
“伏”通“服” 人皆伏其精练 《梦溪笔谈-梦天寺木塔》
“负”通“伏” 于是燕王负斧质，之阙下谢罪 《汉书-文三壬传》
“说”通“悦” 学而时习之，不亦说乎？ 《论语》
“止”通“只” 担中肉尽，止有剩骨 《狼》
“强”通“僵” 昂首观之，项之为强 《幼时记趣》
“邱”通“丘” 以土砾凸着为邱 《幼时记趣》
“女”同“汝” 悔女知之乎？ 《论语》
“陇”通“垄” 小麦覆陇黄 《观刈麦》
“为”同“谓” 孰为汝多知乎？ 《两小儿辩日》
“帖”通“贴” 对镜帖花黄 《木兰诗》
“火”通“伙” 出门看火伴 《木兰诗》
“熙”通“嬉” 圣人非所与熙人，寡人反取病焉 《晏子使楚》
“曾”通“层” 荡胸生曾云，决眦入归鸟 《望岳》
“祗”通“只” 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 《马说》
“食”通“饲” 食马者不知其能千里而食也 《马说》
“见”通“现” 刀美不外见 《马说》
“邪”通“耶” 其真无吗邪，其真不知马也 《马说》
“板”通“版” 活板 《活板》
“已”通“以” 已后典籍皆为板本 《活板》
“诎”通“屈” 卧右膝，诎右臂支船 《核舟记》
“衡”通“横” 左手倚一衡木 《核舟记》
“简”通“拣” 盖简核桃修狭者为之 《核舟记》
“攀”通“扳” 右手攀右趾 《核舟记》
“裁”通“才” 裁如星点 《山市》
“支”通“肢” 至舍，四支僵劲不能动 《送东阳马生序》
“被”通“披” 同舍生皆被绮绣 《送东阳马生序》
“夷”通“怡” 言和而色夷 《送东阳马生序》
“尔”通“耳” 非死则徙尔 《捕蛇者说》
“畔”通“叛” 寡助之至，亲戚畔之 《得道多助，失道寡助》
“唱”通“倡” 为天下唱，宜多应者 《陈涉世家》
“以”通“已” 固以怪之矣 《陈涉世家》
“指”通“旨” 卜者知其指意 《陈涉世家》
“转”通“啭” 蝉则千转无穷，猿则百叫无绝 《与朱元思书》
“属”通“嘱” 属予作文以记之 《岳阳楼记》
“具”通“俱” 百废具兴 《岳阳楼记》
“辟”通“避” 患有所不辟也 《孟子-鱼我所欲也》
“得”通“德” 所识穷乏者得我与？ 《孟子-鱼我所欲也》
“惠”通“慧 甚矣，汝之不惠 《愚公移山》
“亡”通“无” 河曲智叟亡以应 《愚公移山》
“已”通“矣” 无能为也已 《烛之武退秦师》
“共”通“供” 共其乏困，君亦无所害 《烛之武退秦师》
“知”通“智” 失其所与，不知 《烛之武退秦师》
“句”通“勾” 句践之地，南至于句无 《勾践灭吴》
“帅”通“率” 将帅二三子夫妇以蕃 《勾践灭吴》
“取”通“娶” 令壮者无取老妇 《勾践灭吴》
“免”通“娩” 将免者以告，公令医守之 《勾践灭吴》
“政”通“征” 当室者死，三年释其政 《勾践灭吴》
“摩厉”通“磨砺” 而摩厉亡于义 《勾践灭吴》
“有”通“又” 衣水犀之甲亿有三千 《勾践灭吴》
“孰”同“熟” 徐公来，孰视之 《邹忌讽齐王纳谏》
“耆”通“嗜” 日三四里，少益耆食 《触龙说赵太后》
“反”同“返” 必勿使反 《触龙说赵太后》
“希”同“稀” 鼔瑟希，铿尔，舍瑟而作 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
“莫”同“暮” 莫春者，春服既成 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
“无”通“毋” 则无望民之多于邻国也 《寡人之于国也》
“颁”同“斑” 颁白者不负戴于道路也 《寡人之于国也》
“涂”同“途” 涂有饿莩而不知发 《寡人之于国也》
“生”通“性” 君子生非异也，善假于物也 《劝学》
“辩”同“辨” 两涘诸崖之间，不辩牛马 《秋水》
“从”通“纵” 合从缔交，相与为一 《过秦论》
“景”同“影” 赢粮而景从 《过秦论》
“距”通“拒” 距关 《鸿门宴》
“内”通“纳” 毋内诸侯 《鸿门宴》
“要”同“邀” 张良出，要项伯 《鸿门宴》
“倍”通“背” 愿伯具言臣之不敢倍德也 《鸿门宴》
“蚤”通“早” 旦日不可不蚤自来谢项王 《鸿门宴》
“趣”通“趋” 趣舍万殊 《兰亭集序》
“由”通“犹” 后之视今，亦由今之视昔 《兰亭集序》
“而”通“尔” 早缫而绪 《种树郭橐驼传》
“振”通“震” 振之以威怒 《谏太宗十思疏》
“俨”通“严” 俨骖騑于上路 《滕王阁序》
“销”通“消” 云销雨霁，彩彻区明 《滕王阁序》
“机”通“几” 所赖君子见机，达人知命 《滕王阁序》
“受”通“授” 师者，所以传道受业解惑也 《师说》
“不”通“否” 或师焉，或否焉 《师说》
“厌”通“餍” 暴秦之欲无厌 《六国论》
“当”通“倘” 当与秦相较，或未易量 《六国论》
“父”通“甫” 余弟安国平父、安上纯父 《游褒禅山记》
“函胡”同“含糊” 南声函胡，北音清越 《石钟山记》
“莫”同“暮” 至莫夜月明 《石钟山记》
“赀”同“资” 敛赀财以送其行 《五人墓碑记》
“曷”通“何” 亦曷故哉？ 《五人墓碑记》
“采”同“彩” 须臾成五采 《登泰山记》
“圜”通“圆” 石苍黑色，多平方，少圜 《登泰山记》
“匪”通“非” 匪来贸丝 《卫风·氓》
“于”通“吁” 于嗟鸠兮，无食桑葚 《卫风·氓》
“说”通“脱” 士之耽兮，犹可说也 《卫风·氓》
“泮”通“畔” 淇则有岸，隰则有泮 《卫风·氓》
“归”通“馈” 自牧归荑，询美且异 《邶风·静女》
“错”通“措” 湎规矩而改错 《离骚》
“离”通“罹” 进不入以离忧兮 《离骚》
“道”通“导” 来吾道夫先路也 《离骚》
“帘”通“奁” 箱帘六七十，绿碧青丝绳 《孔雀东南飞》
“纫”通“韧” 蒲苇纫如丝 《孔雀东南飞》
“垂”通“陲” 扬声沙漠垂 《白马篇》
“狡”通“娇” 狡捷过猿猱 《白马篇》
“中”通“衷” 不得中顾私 《白马篇》
“尊”通“樽” 一尊还酹江月 《念奴娇·赤壁怀古》
“闵”通“悯” 臣以险衅，夙遭闵凶 《陈情表》
“零丁”通“伶仃” 零丁孤苦，至于成立 《陈情表》
“蓐”通“褥” 常在床蓐 《陈情表》
“羞”通“馐” 使建中远具时羞之奠 《祭十二朗文》
“世”通“逝 皆不幸早世 《祭十二朗文》
“敛”通“殓” 敛不凭其棺 《祭十二朗文》
“冯”通“凭” 浩浩乎如冯虚御风 《赤壁赋》
“纽”通“扭” 则被这枷纽的我左侧右偏 《窦娥冤》
“突”通“涂” 可怎生糊突了盗跖，颜渊 《窦娥冤》
“那”通“哪” 那有这等话说 《窦娥冤》
“每”通“们” 这都是官吏每无心正法 《窦娥冤》
“却”通“恰” 却告了相思回避 《长亭送别》
“阁”通“搁” 阁泪汪汪不赶垂 《长亭送别》
“绰”通“戳” 这招风嘴把香头来绰疤 《闺垫》
“冥”通“溟” 北冥有鱼，其名为鲲 《逍遥游》
“知”通“智” 小知不及大知，小年不及大年 《逍遥游》
“辩”通“辨” 此小大之辩也 《逍遥游》
“而”通“耐” 德合一君，而征一国者 《逍遥游》
“辩”通“变” 若夫乘天地之正，而御六气之辩 《逍遥游》
“阖”通“合” 倾城阖户，连臂而至 《虎丘记》
“直”通“值” 昂其直，居为奇货 《促织》
“裁”通“才” 手裁举，则又趋忽而跃 《促织》
“翼”通“翌” 翼日进宰，宰见其小，怒呵成 《促织》
“飨”通“享” 飨德怀恩 《促织》
“沽”通“酤” 径须沽取对君酌 《将进酒》
“耶”通“爷” 耶娘妻子走相送 《兵车行》
“刑”通“型” 刑于寡妻 《齐桓晋文之事》
“盖”通“盍 盖亦反其本也 《齐桓晋文之事》
“田”通“畋” 今王田猎于此 《庄暴见孟子》
“由”通“犹” 民归之，由水之归下也 《孟子见梁襄王》
“施”通“迤” 蚤起，施从良人之所之 《孟子.离娄下》
“剔”通“剃” 其次剔毛发，婴金铁受辱 《报任安书》
“枪”通“抢” 见狱吏则头枪地 《报任安书》
“罔”通“网” 及罪至罔加 《报任安书》
“摩”通“磨” 古者富贵而名摩灭 《报任安书》
“底”通“抵” 大底圣贤发愤直之所为作也 《报任安书》
“失”通“佚 网罗天下放失旧闻 《报任安书》
“责”通“债” 则仆偿前辱之责 《报任安书》
“不”通“否” 秦王以十五城请易寡人之壁，可予不？ 《廉颇蔺相如列传》
“庭”通“廷” 拜送书于庭 《廉颇蔺相如列传》
“案”通“按” 召有司案图 《廉颇蔺相如列传》
“缪”通“穆” 秦自缪公以来二十余君 《廉颇蔺相如列传》
“指”通“旨” 其称文小而其指极大 《屈原列传》
“濯”通“浊” 自疏濯淖污泥之中 《屈原列传》
“质”通“贽” 厚币委质事楚 《屈原列传》
“决”通“块” 辞决而行 《信陵君窃符救赵》
“乡”通“向” 北乡自刭 《信陵君窃符救赵》
“没”通“冒” 没死以闻 《触龙说赵太后》
“县”通“悬” 胡瞻尔庭有县特兮 《伐檀》
“干”通“岸” 置之河之干兮 《伐檀》
“屈”通“缺” 兵旱相乘，天下大屈 《论积贮疏》
“齐”通“剂” 在肠胃，火齐之所及也 《扁鹊见蔡桓公》
“信”通“伸” 孤不度德量力，信大义于天下 《隆中对》
“还”通“旋” 居十日，扁鹊见桓侯而还走 《扁鹊见蔡桓公》
“见”通“现” 横河上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日 《与朱元思书》
“识”通“志” 公拆袄，出珠授之，封识宛然 《记王忠肃公翱事》
“炎”通“焰” 顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众 《赤壁之战》
“衡”通“横” 有勇力者聚徒而蘅击 《论积贮疏》
“录”通“碌” 公等录录，所谓因人成事者也 《毛遂自荐》
“还”通“环” 秦王还柱而走，卒惶急不知所为 《荆轲刺秦王》
“振”通“震” 燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王 《荆轲刺秦王》
“阳”通“佯” 皆阳应曰：“诺” 《记王忠肃公翱事》
“陵”通“凌” 贾家庄几为巡徼所陵迫死 《〈指南录〉后序》
“灌”通“盥” 媵人持汤沃灌 《送东阳马生序》
“逝”通“誓” 逝将去女，适彼乐土 《硕鼠》

主要是每篇文言文的主要词语解释和通假字、古今异议的一个总结

你好！
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江永县19550553415： 高中文言文应掌握的重点词字及解释有那些要详细一些,还有重点词句语法, - ？
元品山绿：[答案] 语文课是母语教育,文言文是汉民族母语历史长河中最重要的部分,文言文也是中学生了解祖国传统文化的窗口,接触传统文化的起点.没有文言文的语文教育,就不能称是完整意义上的汉母语教育.文言文作为中学阶段语文学习的组成部分,它的重...

江永县19550553415： 求高中语文要背的文言文,课文,文言文字词解释 - ？
元品山绿：[答案] 分3个,1为文言文课文,2为课文,3为文言文字词解释.文言文字词解释——如:鄙,边邑;损害.行李,出使的人.济,渡河.设版,修筑防御工事.封,疆界.阙,侵损,消减.与,结交,亲附.谔,请.略,掠夺,夺取.,刺.陵,侵犯,欺辱.忤,逆.濡...

江永县19550553415： 高中文言字词有哪些重要义项? ？
元品山绿： 词的义项主要有:1、基本义,就是造字时的意义.如:兵,武器. 2、引申义,就是由基本义引申出来的意义.如:兵,解释为“士兵,军事,战争”. 3、比喻义 4、转注义.如:初,本义是裁剪衣服.裁剪是做衣服的第一道工序.所以可以作“起初”“首先”讲.首,本义是头或脑袋.我们讲人的部位一般先讲“头”,所以也可以作“起初”“首先”讲.这样,“初”和“首”就可以互相注解. 5、假借义,就是古文中常见的通假现象.如:坐通“座”.

江永县19550553415： 高中文言文重要虚词18个的所有解释和课本原句位置,如果太多先给必修一必修二的也行!重谢 - ？
元品山绿：[答案] 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为 、欤 焉、也、以、因、于、与、则、者、之.矣”可能是吧! 文言虚词用法(超详细... 为 “为”在文言中经常用作动词和介词,也可以用作助词.用作动词,意思是“做”.还可作判断词“是”用.这些都属于实词...

江永县19550553415： 文言文重点词解释 - ？
元品山绿：[答案] 文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅.要尽量保持原文的语言风格.文言文翻译的步骤,首先要通读全文,把握文章大意,做到心中有数,切忌一上来就匆匆忙忙翻译.在翻译时,遇到疑难词句,可暂时放过,等译完上下文,再进行推敲....

江永县19550553415： 对高中语文必修一至必修四的文言内容,以课文为单位,对每篇的重点实词,虚词,句式进行分类和解释. - ？
元品山绿：[答案] 你可在买一本2015高考的《优化设计》,里面有一个小册子,叫《课本整合》,把必修一到五的文言文实词虚词句式活用古今异义,非常详细的以练习题的形式给你出出来,而且还有详细的答案.

江永县19550553415： 一些高中语文必修一文言字词解释?1就极刑(而)无愠色2(用)之所趋异也3若(属)皆且为所掳4诸侯皆(属)焉5序(属)三秋6虽(趣)舍万殊7而(未... - ？
元品山绿：[答案] 1、受到最残酷的刑罚也没有怨怒之色 2、这是因为他们生存所依靠的东西不同 3、否则,你们都将被他俘虏 4、诸侯都听从他了 5、季节为深秋 6、虽然各有各的爱好 7、而未曾知道西山的怪异和奇特 8、然后才知道我以前的游览不能算做游览 9、...

江永县19550553415： 文言文重点字词翻译 - ？
元品山绿： 文言文字词太多了,高中要求掌握实词200个,虚词20个 你最好找一篇文章

江永县19550553415： 高中文言文中的18个重点虚词和实词是什么? - ？
元品山绿：[答案] 虚词有十八个的说法,实词就多了.全日制普通高级中学《语文教学大纲》(试验修订版)附录了重点掌握的常见文言词,其中实词150个,为便于学生能够有系统的进行学习,特将此150个实词的一词多义进行系统的整理,每个词的义...

江永县19550553415： 语文必修五文言文重点翻译 - ？
元品山绿：[答案] 陈情表》 一. 虚词 1. 以 (1)臣以险衅,夙遭闵凶(连词,因为) (2)猥以微贱,当侍东宫(介词,凭借) (3)臣具以... (4)古人所以重施刑于大夫者,殆为此也(“所以……者,……也”,解释原因的判断) 2. 疑问句 (1)乃欲引节,斯不亦...