三年级语文上册《掌声》主要讲了一件什么事?
小学三年级上册语文课文第29课《掌声》概括：本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。
英子先前的性格是忧郁、自卑的，因为她小时候患过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，走路一摇一晃地，所以她很自卑，不愿意别人看见她走路的姿势，每次上课前，她会早早地来到教室，下课后又总是最后一个离开。
后来，英子变得快乐、自信了。因为有一次，老师让同学们轮流上台讲故事，英子刚开始很不情愿，在同学们的掌声中，她走上了讲台，讲完故事后，同学们又热烈地为她鼓掌，两次掌声让她体会到了同学们的关心、鼓励和赞扬，让她有勇气战胜自己，微笑着面对生活。
扩展资料：
《掌声》以朴实无华的语言向我们讲述了一个感人的故事，课文以英子的感情变化为主线贯穿全文，言简情浓，透过描写英子动作神态的词句，展现了两次“掌声”带给英子的内心变化过程，表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重，蕴含着丰富的人文内涵。内容分段：
第一部分（1）：写英子的性格以及这种性格形成的原因。
第二部分（2-3）：写英子上台讲故事，同学们两次为他鼓掌的过程。
第三部分（4-5）：写被掌声鼓励后的英子变成了一个活泼、开朗、充满信心的人。
本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。
三年级语文上册《掌声》主要讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。
原文（部分）：
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
扩展资料：
《掌声》的作者是董保纲，此文章收录在人教版语文三年级上册课文中，录音由晓澄朗读。
《掌声》以朴实无华的语言向我们讲述了一个感人的故事，课文以英子的感情变化为主线贯穿全文，言简情浓，透过描写英子动作神态的词句，展现了两次“掌声”带给英子的内心变化过程，表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重，蕴含着丰富的人文内涵。
《掌声》 一课写的是身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。
课文写的是残疾女孩影子内心很自卑，一个偶然的机会使她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声，掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的女孩，开始微笑着面对生活。
一位残疾同学小英在同学们的掌声鼓励下克服了自卑、忧郁的心理，鼓起了生活勇气的故事。
你可以去买《课文详解》，那里面的课文概说就有
《 掌声 》一文写的是( )
《掌声》是董保纲写的一篇短文，收录在人教版语文三年级上册课文中，主要内容是：女孩英子因为小时候得过小儿麻痹症， 腿脚落下残疾， 内心很自卑。一个偶然的机会老师让她上台讲故事，她不得不面对全班同学的目光。当她犹豫再三“一摇一晃”走上讲台正紧张害怕的时候，想不到同学们给了她鼓励的掌声。...
三年级上册语文课文《掌声》第几次掌声
三年级上册语文课文《掌声》第一次掌声是为（鼓励英子）而响起，第二次是为（赞美英子）而再次响起。原文（部分）：一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来...
什么的掌声
热烈的掌声 雷鸣般的掌声 稀稀拉拉的掌声 震耳欲聋的掌声
掌声的出处是什么?
三年级上册语文忧郁自卑的英子。《掌声》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册的一篇精读课文。课文讲因身患残疾而忧郁自卑的英子在同学们掌声的激励下，鼓起生活的勇气，从而变得乐观开朗的故事，说明人与人之间需要尊重、鼓励，要主动关心别人，特别是要关心身处困境的人。教学目标：1、正确、...
掌声这篇课文最感动的句子是哪一句话?
《掌声》这篇文章中最感动的句子是：英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这里的“掌声”表达了同学们对英子的无限关爱，展现了同学们的善良与纯真。
两次掌声分别表达了什么
《掌声》是董保纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。本文收录在人教版语文三年级上册课文中。第一次掌声表达了同学们对英子的鼓励，说明了同学们并没有歧视她，而是让她鼓起勇气微笑着面对生活。第二次掌声表达了同学们对...
三年级语文书25课掌声怎么分段?概括段意。
赞扬小英对同学们掌声鼓励的珍惜，克服自卑、阳光生活的勇气。第一部分（第1自然段）：写英子的性格以及这种性格形成的原因。第二部分（第2-3自然段）：写英子上台讲故事，同学们两次为他鼓掌的过程。第三部分（第4-5自然段）：写被掌声鼓励后的英子变成了一个活泼、开朗、充满信心的人。
人教版:小学三年级上册语文第29课《掌声》原文及教案
以下是 考 网整理的(人教版:小学三年级上册语文第29课《掌声》原文及教案),希望帮助到您。 【原文】 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默(mò)默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻(má)痹(bì)症(zhènɡ),腿脚落(...
语文教学反思:掌声
写一写:你想把掌声送给谁?为什么?你希望送出的掌声会起到什么作用? 上完这节课,我和学生都久久地沉浸在爱的情感中,心潮起伏。我从中领悟到:语文是学生精神栖息的家园,语文最终的意义是对学生心灵的滋润、灵魂的塑造和精神的引领。因此,在课堂教学中我们就要引领学生走进文本的最深处,让他们自由自在地、尽显个性...
三年级语文课本上册中掌声课文中的犹豫是什么意思?
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，...
满泄复方： 三年级语文上册《掌声》主要讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事. 原文(部分): 在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台.就在英子刚刚站定的那一刻,教室里...
北京市13225899624： 课文掌声讲了一件什么事 - ？
满泄复方： 在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角.因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子. 一天上演讲课,老师让同学们轮流走上讲台讲故事.轮到小英的时候,全班同学的...
北京市13225899624： 掌声这篇课文讲了一件什么事一句话盖扩六要素 - ？
满泄复方： 讲的是新老师要一位残疾的同学上台演讲,结果这位同学在同学们的掌声中获得了对待生活的信心和勇气.这篇课文告诉我们要勇敢面对生活的困境,要对生活有信心.但也别吝啬给予别人鼓励.
北京市13225899624： 小学三年级上册语文课文第29课《掌声》概括课文主要内容,怎么慨括 - ？
满泄复方： 本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事.
北京市13225899624： 三年级语文书上册第21课掌声概括全文怎么写 - ？
满泄复方： 三年级语文书上册第21课《掌声》写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光.想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声.掌声从此改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始“微笑着面对生活”.
北京市13225899624： 掌声一课中,英子是个怎样的孩子?三年级上册. - ？
满泄复方： 英子一开始是一个文静,不爱说话,有点儿自卑的孩子,她很文静,总是默默的坐在教室的一角,上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开,后来受到同学们掌声的鼓励,变得开朗,原文相关内容: 从那以后,英子就像变...
北京市13225899624： 三年级语文掌声一课中两次掌声各表达了什么? - ？
满泄复方： 第一次掌声表达了同学们对英子的鼓励,说明了同学们并没有歧视她,而是让她鼓起勇气微笑着面对生活.第二次掌声表达了同学们对英子故事讲得好的赞美.《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第...
北京市13225899624： 《掌声》一文的主人公是谁? - ？
满泄复方： 掌声董宝纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事.本文收录在人教版语文三年级上册课文中,录音由晓澄朗读.
北京市13225899624： 从两次掌声中你体会到了什么?小学三年级《掌声》 - ？
满泄复方： 掌声让小英发生的天翻地覆的变化,第一次掌声让小英鼓起勇气,第二次掌声让小英重拾自信.其实人人需要掌声,因为它能够唤起勇气、使人振奋,更能拉近心与心的距离.《掌声》是董宝纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女...
北京市13225899624： 三年级语文上册,课文中的掌声读了之后有何感想 - ？
满泄复方： 《掌声》读后感老师教了我们一篇课文叫《掌声》.里面有一个名叫晓英的小女孩,他小的时候生病一条腿落下了残疾.平时很自悲,很沉默.有一次老师叫同学们一个一个到讲台上去演讲.轮到晓英的时候班里响起了一阵热烈持久的掌声....
