作文 美丽的开始600字
给自己一缕自信的阳光
月有阴晴圆缺，天有昼夜更替，即使在最明亮的时候，也有光线照射不到的地方，所以，我们要给自己一缕光，一缕自信的光，一缕高洁的光，一缕面对生活微笑的光。有时看似微弱，拯救的却是整个人生!
给自己一缕阳光，纵使前途晦暗。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，心怀雄心壮志，最后却落得个御用诗人，一身才华无处抛洒，前途迷雾重重，于是他用自己的豪迈迎来了一缕自信之光。“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。力士脱靴，贵妃磨墨，醉后舞剑，酒入豪肠，三分啸成剑气，七分酿成月光，秀口一吐，就是半个盛唐。如果李白没有给自己一缕自信的阳光，又怎能驱走周遭的阴霾而成为笑傲文坛的万世“诗仙”?
给自己一缕阳光，纵使世事混浊。徘徊于湘湖边，颜色憔悴，形容枯槁，一边踽踽独行，一边悲切吟唱，这便是屈原在最后时刻给大家留下的印象。在那“举世混浊”、“众人皆醉”的黑夜里，他保持了一颗纯洁的心，犹如浓雾中一缕阳光，冲破阻碍，即使“葬身鱼腹”也绝“不以身之察察受物之汶汶”。头戴花环，一步步走向汨罗江。屈原虽然殒逝，但这一缕高洁之光照彻了他的人生之路，他的生命可“与天地兮比寿”，他的精神可“与日月兮齐光”。
给自己一缕阳光，纵使突降横祸。一名10岁的小女孩，在汶川大地震中，倒塌的校舍砸断了她的左腿。在医疗救护点，忍住剧痛的她，露出甜甜的微笑。这微笑如同一缕阳光给自己无穷的力量。住院期间，她从来没哭过，输液、换药，她把牙咬得紧紧的，拳头握得紧紧的。
奥运游泳冠军何军权，由于小时候淘气，丧失了双臂，似乎在那一刻，曾经蔚蓝的天空变得不再明亮。可何军权并没有失去信心，始终微笑快乐的他，在水中，灵动的身躯与水融为一体，犹如生来便是水中的精灵一般。在2004年的雅典残奥会上，何军权获得了四枚奥运金牌，并且打破了残奥会的三项世界记录，没有双臂的他，却演绎着真正的浪里白条的风采，站在奥运冠军领奖台上的那一刻，他的笑容便化作穿透黑夜的阳光。他给人们留下深刻印象的不仅仅是他骄人的成绩，更有他用脖颈夹着鲜花所绽放出的阳光般的笑容，在那一刻，他的笑容甚至比胸前的金牌还要耀眼。
人生的黑暗，并不是人生的终结，在一缕阳光下，又是一个美丽的开始。花开不是为了花落，在一缕阳光下，化作春泥，守护另一份希望。
点评：本文得分55，有两点值得借鉴：其一，条理清晰，结构严谨。文章采用“总分”式安排全文。首段快速入题且统领全文，主体部分以“给自己一缕阳光”为行文线索，既醒目地亮出了考生明晰的思路，又利于阅卷老师“提纲挈领”快速阅读。其二，内容丰富，材料典型。题目“阳光”较虚，考生化虚为实，将文中的阳光具体为“自信”、“高洁”、“微笑”。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节...
一、引用材料法名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意蕴和启示作用。在高考作文中选择与主题有密切关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。例如2005年江西高考优秀作文《明月，照着我们的脸》是这样开头的：
唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子的乌黑鬓发？那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那一张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。
这篇文章构思十分精巧，开头引用了三句古诗，写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的民族文化的精髓。作者把三人的诗句巧妙地组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙的引出下文，点明主题。
二、设置悬念法
在文章的开头设置悬念，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。在高考作文中巧妙的设疑发问，制造悬念，更能引起阅卷老师的注意，赢得高分。例如2005年四川高考优秀作文《那阵风吹过》就是这样开头的：
往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事却难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么，又该铭记什么呢？答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。
这里作者先用设问制造悬念，然后巧妙地回答，点明主旨。既吸引了阅卷老师的眼球，又巧妙地引起下文，可谓是水到渠成，顺理成章。
三、形象刻画法
在文章的开头通过刻画描写，塑造艺术形象，能够起到突出人物形象、展现人物性格、加深读者印象的作用。例如2005年江西高考优秀作文《变脸》的开头这样写道：
老张这几年混得还不错。这不，前几天刚升了科长，这可把他乐坏了，成天是一个笑脸，那俩小眼睛笑起来就成了“一线天”嵌在那张大脸上。
作者在茫茫人海中选取了“老张”这一生活中常见的一个笑“脸”的形象来描写，使文章开篇就生动传神，老张这一呼之欲出的形象深深地印在了读者脑海里，增强了读者的阅读兴趣。
四、开门见山法
有些考生总喜欢在开头上绕来绕去，故弄玄虚，转弯抹角，说些不着边的话，入题太慢；既浪费许多笔墨，又影响表达效果。实际上有许多优秀的作文都开篇就点题，如记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段（字数大约一二百字），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！例如2005年广东高考优秀作文《纪念》的开篇这样写道：
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻地把握题意,点明主旨，并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣。
五、阐释题目法
用简洁精辟的语言对作文题目的内涵及外延做简单的阐释，很快切入主题。例如2005年吉林高考优秀作文《位置并不能左右价值》就是这样开头的：
是的，“生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值”。我非常赞同命题人的观点。一般说来，位置与价值可能有一定的关系，但仅仅是“可能”，而这个关系并不能决定价值，因为价值怎样绝对不取决于位置如何，位置不能左右价值的体现。
本文的观点源于“提示语”，但又不同。作者有意避开“位置不同，价值也不同”的大路货，选择“价值与位置无关”来写，观点新颖，简洁的阐释,使观点更明朗。
六、情景渲染法
在开头截取一个画面，或一个片段，迅速引起读者注意，调动读者的阅读情绪。例如吉林高考优秀作文《两颗蒲公英种子》的开头描写了这样一个画面：
一株蒲公英花开花谢，有两颗种子很快成熟了。蒲公英妈妈说：“孩子，你们长大了，已经到了繁衍种族、生儿育女的年龄，妈妈没有过多的东西相送，只有给每个人一把小伞，任凭你们天涯海角自己闯天下去吧！”妈妈的话音刚落，一阵轻风吹来，兄弟俩连告别都没来得及就分别离开了母体，轻轻飘飘、游游荡荡地飞了起来……
活灵活现的情景渲染，强烈地激发了读者的阅读欲望，读者急切地盼望着了解兄弟两人告别后发生的事情。
七、起兴拓展法
先以简洁的语言从描绘其他事物或景物开始，然后再结合主旨阐述话题。这样由远及近，娓娓道来，令人感到亲切和舒畅。例如辽宁高考优秀作文《我能》的开头：
花儿对自己说“我能”，世界上便有了纷繁多姿的斑斓色彩；柳条对自己说“我能”，世界上便有了绿意撩人的脉脉含情；云儿对自己说“我能”，世界上便有了缥缈梦幻的天涯海角。
我对自己说“我能”，所以世界上多了一份成功。
先由自然界中的花儿、柳条、云儿托物起兴，引入“我能”这一主题，巧妙自然，倍感通畅。
八、排比壮势法
开篇使用整齐的排比不仅文采飞扬，而且气势雄伟。例如江西高考优秀作文《语文，想说爱你不容易》的开头：
语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造创新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇优秀作文美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。
一组比喻构成的排比句劈空而下，如黄河之水，势如破竹，将心中的语文反复渲染，为引出自己的观点作出有力的铺垫。
总之，文章开头的方式很多，各式各样，丰富多彩，不一而足。只要掌握一些开头方式，多读一些精彩的开头，读的多了，写的多了，优秀的文章就会在手下诞生了。
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