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双学位毕业的时候只能领一个毕业证书,两个学位证书
毕业证书 写的是你主专业名称 学位证书两个各一个学位。比如你学的法学院,但是你辅修计算机专业,那么你将领取法学毕业证书和法学学士学位证书 和工学学士学位证书两个 .
学士学位证书可以在网上查询,那么双学位也能查的到的。不然交那么多款辅修双学位干什么去了。好好争取吧

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你现在也不要太急,要注意休息,别急出月子病了,宝宝自有宝宝福,一定不会有事!!祝母女平安!

一、 专业定义产生的基本理念
提出上述这样一组专业定义的基本理念是什么,或者说总体的思路是什么呢?主要有以
下两方面考虑:
1.专业定义必须反映专业的性质、特征。即必须反映专业从事新闻传播的专业组织机构
及其成员必然要对新闻进行选择、加工,以期达到某种目的的客观事实。
2.专业定义必须以基本定义为基础。也就是说专业定义应合符基本定义。
我们提出的专业定义是否合符上述两个方面呢?是合符的。
首先,专业定义的种差包含了专业新闻是由专业机构、人员进行选择、加工并作为体现
专业机构、人员的目的、意志的专业工具的性质、特征。
第二,从外延来看,专业定义和基本定义同属,属概念都是见闻。从内涵来看,基本定
义的内涵特点“新近”、“新鲜”、“新奇”被概括起来,三“新”变一“新”,把“
新”纳入了专业定义中。完全合乎基本定义。
二、 专业定义与基本定义的基本关系
专业定义和基本定义的基本关系如下图:
如图示是两个内切圆。圆J代表基本定义所指,圆Z代表专业定义所指。作为基本定义所
指的圆J包括了世间所有的新闻,即作为社会人所感知的一切新见闻。从传播学来说就是
所有受众感知的新见闻。作为专业定义所指的圆Z所指的新闻,仅仅是圆J所指中的一部
分,但却是其中特殊的一部分,是体现专业组织机构、专业人士的观念、意图与目的的
一部分。
从上图我们可以看出:专业定义相对于基本定义来说是一种狭义定义,而基本定义相对
于专业定义来说,则是一种广义的定义。换句话说,在专业定义范畴是新闻的东西,在
基本定义的范畴也是新闻,而在基本定义范畴是新闻的东西,在专业定义范畴就不一定
认可是新闻。在新闻学当中,所谓的把关人,实际上就是对广义新闻进行选择、加工,
使其成为狭义的专业新闻,并为其办理进入专业传播领域(即大众传播领域)手续的人

在专业组织中的这些把关人,他们的新闻理念是组织化的。也就是说:他们作为把关人
所掌握的把关标准是专业组织授予并加以强化了的。不同的专业组织,由于其所处的社
会地位及政治、经济、文化环境的不同,其新闻观念也是不同的。体现在专业新闻理论
上,也就有不同的定义和学说。但是,不管这些定义和学说有多大的差别,它们总是在
专业定义的范围之内。总是要体现作为专业传播工具的专业传播机构及其掌握者的意识

如果我们能够在上述专业定义的范畴内,以上述理念为导向来分析客观实践中的有关新
闻性质、特点的种种问题,就不难在乱麻般的理论堆积中找到解决问题的头绪,并得出
切合实际的结论。
三、专业定义与基本定义的联系及各自的特点
在明确了专业定义和基本定义的基本关系之后,我们还需要弄清楚它们相互间有什么联
系,它们各有什么特点。从性质定义来看:基本定义中的性质定义反映的是新闻的基本
性质,即“新近、新鲜、新奇”,用一个字来概括即“新”。而专业定义中的性质定义
则突出的是专业新闻的专业特性,即专业性、大众性。所谓专业性,指的是专业新闻是
由专业传播机构,如报刊社、广播电台、电视台等筛选、加工、认定的。所谓大众性,
指的是新闻传媒机构,在筛选、加工、认定新闻是否刊播时,始终要坚持这样一条判断
标准,即公众是否需要知悉和是否需要公众知悉。如果没有上述两性,新闻就只能是“
民间新闻”,即使是新闻机构内的工作人员传出的新闻,亦是“小道新闻”,属于基本
定义的范畴。基本定义中的性质定义和专业定义中的性质定义是互相区别又互相联系的
。区别就是两性,前者无而后者有。联系就是都肯定新闻要“新”。这是一脉相承的。
从概念的内涵来看,基本定义中性质定义所表述的新闻的内涵,实际上是专业定义中性
质定义的内涵基础,而在专业定义的性质定义中的内涵所突出的专业性、大众性,则是
基本定义中的性质定义内涵在专业定义中的性质定义的内涵的扩大。
从发生定义来看,在基本定义中的发生定义表述的新闻的产生方式是“自然式”,是人
通过感官对客观事物进行自然的感知、认知而将其转换为主观新见闻的。专业定义中的
发生定义表述新闻的产生方式则是“加工式”,突出的是记者或传者的“自然式”新见
闻被编辑筛选加工的“生产过程”。从两个发生定义,我们可以清楚地看到新闻从自然
产生到专业加工、定位、定形的完整的产出流程。在这个流程中,如果没有记者、传者
(投稿者、提供新见闻者)把自己自然感知的东西提供新闻机构,那么编辑不可能秉持
新闻传媒的宗旨筛选加工出本机构认定的对公众有知悉意义的新闻。同样,如果没有新
闻传媒机构、编辑的“加工式”生产,“自然式”状态的新闻就始终不具有大众新闻或
者说专业传媒新闻的地位。
从关系定义来看,基本定义的关系定义所强调的是新近与过时、新鲜与陈腐、新奇与平
淡的新闻与旧闻的关系,突出表述的是新闻与旧见闻的“新”关系。而专业定义中的关
系定义突出的则是组织关系和所属关系。组织关系指的是专业新闻是由新闻传媒机构采
编传播的,所属关系则指的专业新闻的来源提供者是记者、新见闻提供者,他们才是基
本定义所示的新闻的拥有者。把两种关系定义拿来加以比较,完全可以得出这样一个结
论:它们中都存在着一种基础关系,即新闻等同于某种新见闻的关系。在这个关系之上
,专业定义中的关系定义明确了新闻机构与专业新闻的关系和专业新闻与筛选加工者的
关系。这两方面关系是基本定义中的关系定义所没有的,而在专业定义的关系定义中则
是必须表现出来的。
从功用定义来看,基本定义中的功用的内涵突出的是新闻最基本的社会功用,即满足接
受新闻者的喜新好奇心理。这种满足可以表现为多种方式,产生愉悦;提供娱乐;增加
人的社会应变能力等等。而专业定义的功用定义则不同,它强调的是新闻作为一种工具
为专业机构服务的功能。而这种功能的实现是要以满足受众的喜新好奇心理为基础的,
而且还要求专业人士及机构要充分发挥其主观能动性去影响、导引受众。
三、 专业定义的意义与作用
1.对于新闻理论的意义
理论研究最害怕遇到两种情况:一种是张冠李戴,一种是瞎子摸象。前者弄错了对象,
后者则是把局部当作了整体。在这两种情况下,要想使理论辨析得以明晰,其难度试比
登天。为防止这类情况出现,往往要借助于逻辑手段,借助于定义方式从概念上明确对
象的内涵及外延。在新闻理论研究上,定义的方法是一种基本的方法。各种新闻理论的
创立、翻新,都离不开并且要依重这一方法。“新闻”作为最基本的概念,在历次重大
的理论变革中,都是首先被重新定义的对象。从事实说到传播说,再到信息说,说来说
去,新闻是什么这个问题还是没有说清楚。为什么这个问题老是说不清楚呢?是定义这
一方法作为一种理论研究手段本身有问题呢?还是我们使用这一手段出了问题呢?笔者
以为是后者,或者说主要在后者。
无庸讳言,定义作为一种方法或手段具有局限性。它主要表现在两个方面;一是形式的
规定性;二是内容的简约性。
就形式的规定性来看,如内涵定义法的基本方法--属加种差法,就必须按照“被定义
概念=种差+属概念”的格式来下定义。在这一格式中,最为关键的是找准属概念,如果
属概念找不准,得出定义就不正确,甚至十分荒谬。前面所举几类定义,如事实说、传
播说、信息说的问题就出在这里,属概念错了,被定义的概念也就张冠李戴或李戴张冠
了。
就内容的简约性来看,它要求一个定义的内容必须用简短的文字、符号组合来表现。简
约,使内容易于理解、把握。然而,却限制了内容的丰富性。使定义难以反映被定义对
象的所有方面、所有属性及发展变化过程。研究有关新闻定义的几种学说我们发现,各
类定义都在不同程度上抓住了新闻这一概念的部份外延或某些方面的某些特性,然而,
却因为下定义者被定义的简约性束缚,被工具的局限性限制而又企图给对象下一个“权
威的”、“全面的”定义而顾此失彼,因而把大象的局部当作了整个大象。
如上所述,定义作为一种方法或手段有其作为工具的局限性,然而,导致定义错误不是
局限性产生的必然结果,而是人对定义这种工具的使用不当。工具的局限性,是可以通
过人对工具的正确使用来避免的。如果我们放弃以“一个”定义来完整反映其定义对象
的所有方面、所有属性及发展变化过程的思路,用不同的多个定义来表现被定义对象的
丰富性与完整性,那么,张冠李戴或李戴张冠、瞎子摸象等问题就可能得到解决。提出
新闻的基本定义与专业定义正是秉持上述理念,试图以分组的多个定义来构建新闻理论
的定义集成,从而为理论大厦的建设打下全面、坚实的基础。有了这个基础,无论我们
从哪一个角度着眼,都能很快深入问题的核心,从而避免误蹈迷宫而尽快登堂入室。
笔者提出的专业定义,和基本定义一样,都是一组开放式定义,是从专业新闻的整体出
发,从不同视角所下的一组定义。这组定义,只列出了四条,它们只是从人们,特别是
学术界习惯的四个不同的角度观察得出的结论。事实上,有多少个角度就会有多少个结
论。这组定义之所以以省略号为尾,就是表明它是未穷尽的、发展的开放定义。当然,
所谓开放不是没有界域的。这个界域就是准确的属概念和视域(研究问题的范围)。前
面提出的基本定义也是这样的定义。它们不同于现存的所有的“一言以蔽之”的封闭式
定义。这类新的定义在理论上的意义不在于它仅仅指出了:专业新闻=a+P ;而在于它指
出的是“在什么情况下”专业新闻=a+P,“在什么情况下”专业新闻=b+P,“在什么情
况下”专业新闻 =c+P,等等等等。除此而外,这样的定义还具有方法论上的意义。它告
诉我们,人对客观事物的认识是有局限性的,以孤立的、静止的眼光去认识、理解、诠
译鲜活的、动态的、复杂丰富的新闻现象,道路就只会越走越窄,甚至走上岐路。要改
变这种状况,就必须开放思维,这样我们才可能真正与时俱进,把握住新闻的丰富性与
完整性,获得更加接近客观实际的理性结果。
2.对于新闻实践的作用
在新闻实践中,从事新闻采编工作的同志们往往要面对许多原则问题,诸如新闻的真实
性问题、党性问题、宣传问题等。这些问题从现存的各类定义中,难以引出正确阐释。
笔者提出的专业定义可以达到这一点。在专业定义中,基本定义的定义概念已被高度浓
缩为一个极简短的属概念:新见闻。而种差则选择了能从各个方面概括新闻传播专业机
构的各种性质、特点的多个概念,从这类概念身上我们就可以找到阐述上述原则的新思
路。
拿新闻的真实性来说,从我们的专业定义中可以看出,属概念“新见闻”并不决定新闻
是否真实。见闻所指:眼见耳闻。辜且不说眼见也有不真实的一面,耳听的东西起码要
打一个问号。所以,真实性不能用于概括所有的新闻。美国大众传媒妖魔化中国所使用
的重要工具之一就是新闻。其中就有许多是不够真实、完全不真实,甚至是编造的东西
。如果我们把真实性作为新闻的基本的、本质的特性,事实上就把不真实的东西包装了
。受众被这种包装迷惑之后就会上当受骗。从专业的立场出发,我们必须明白无误地告
诉受众,如果新闻有真实性,也同样有不真实性。也就是说,有真实的新闻,也就有不
真实的新闻。决定新闻是否真实,是否有真实性,有多少真实性的因素是多方面的。除
了新闻的提供者外,我们的专业定义中所指出的采编者、大众传媒机构及其背后的管理
者都是起决定性作用的因素。
再看新闻的党性。如果从广义的角度来理解党性,即党派性。它包括阶级性、集团性。
新闻从形式上来看,不存在党派性。然而,它承载的内容要反映出党派性来。道理很简
单,因为专业新闻的生产及传播流程是由专业定义中所指出的专业机构及其成员来完成
的。归根到底是由具有阶级性、集团性的人来实现的。如果这些人归属或从属某些政党
、政治集团,那么,肯定地说,其新闻的内容是富含政党党性的。由此推之,中国共产
党领导的大众传媒刊播的新闻不会也不能不体现出极强的党性。
认识宣传问题也是同样。大众传媒刊播的新闻无一不是在作宣传。更确切地说是在作组
织宣传,哪怕其中的有些内容在有的人看来是“纯粹”的事实或“信息”,而谁也无法
否认其中隐含有采编、刊播者的导向意图和功利目的。
从上述可以看出,我们提出的新闻的专业定义以十分确切的概念表述了新闻在专业工作
者及其机构手中作为专业工具的性质、特征。

1专门从事的行业为此专业的,如:警察!
2大学所学的、为了将来工作所学的一系列课程。。。其具有一种目的指向性----即为了从事的那个行业!如学火力发电的,就是为了在火电站上班!

穿警服的都是警察
穿小腹、的都是学生
穿忽视衣服的都是忽视
穿大褂的都是医生
一个专门的业务就是这个业务的专业

专业就是你现在或以后所从事的事情所涉及的领域,一个编程人员所涉及的专业是计算机软件工程,建筑师涉及的专业就是建筑学或土木工程.


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