“即 又”还是“既 又”
“既……又……”和“既……也……”完全没有区别, 可以交替使用。
1、这两个关联词都是表示并列结构, 前后的词可以互换。
例如: 既会唱歌, 也会跳舞。=既会跳舞, 也会唱歌。=既会唱歌, 又会跳舞。=既会跳舞, 又会唱歌。
2、关联词只代表前后两句的关系, 本身没有具体实际意思, 因此同样是并列关系的关联词, 代表的意思是一样的。
扩展资料
关联词有两种：
1、一种是由一个词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；
2、另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。 成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”，而说“只要……才……”这就不对了。
"即"和"既"的区别至少有这些不同：读音声调不同、字形部件不同、意思用法不同。
一、读音声调不同
即 ，读音为[jí]；既，读音为[jì]。
如果我们平时能正确区分两者的读音，那么也就不大会用错了。
二、字形部件不同
即，右边为“卩”部。
既，右边是“旡”。
三、意思不同
即的意思有
1、靠近、接近
如：若即若离、可望而不可即。
2、立刻、马上
如：一触即发、稍纵即逝。
3、当时，当场
如：即席、即兴。
既的意思有
1、尽,完了,终了
2、副词，已经
如：既成事实、既往不咎。
3、副词，不久
如：既而缝合
正确的是：既是，又是。
既是，汉语词语，拼音是jì shì，是一种连词，用于句中连接前后词语或短语。意思是既然，表示推论因果关系。在与“又”，“且”，“也”连用时，表示同时存在两种情况。
而即是，读音jí shì，汉语词语，指正是，如此，就是。用于句中后接名词或短语，也可用于句首加强语气。题目中，与“又是”一起使用，需要连词搭配，所以是“既是”。用于表示两个并列的内容。
既是的近义词有：
1、既然，是汉语词汇，拼音为jì rán。连词，表示先提出前提，而后加以推论，常用“就”，“也”，“还”等配搭。出处：明初施耐庵《水浒传》第二回：“既然令郎肯学时，小人一力奉教。”
2、既以是一个汉语词语，读音为jì yǐ。表示因果关系，提出已成为现实或已得到肯定的前提，据以推出结论。出处：战国荀子《荀子·富国》：“既以伐其本，竭其原，而焦天下矣。”译文：既然已砍伐了根本，枯竭了源头，天下当然是烧焦了。
既和又相搭配。
“既”既可作副词，也可作连词。作副词时，①作“已经”解。多用于固定格式。如“既往不咎”，“一言既出，驷马难追”。②表示不止一个方面。常用“又”、“也”、“且”等配合使用。
“即”有多个义项：①作副词，就，便。表示动作发生之快或时间之早。如“招之即来”，“有错即改”，“一触即发”。②作连词，即使，就是。用于复句的偏句，表示假设让步，正句常有“也”与之呼应。
拓展资料：
语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。语法有两个含义，一指语法结构规律本身，即语法事实；一指语法学，是探索并描写语法结构的科学，是语法学者对客观存在的语法体系的认识和说明。
语法事实本身没有分歧，但由于语法学者占有的材料，观察角度，分析方法不一致，语法学体系是有分歧的。语法包括词法和句法两部分。词法主要是指词的构成，变化和分类规律。句法主要是指短语和句子等语法单位的构成和变化规则。
应为“既 又”。
既在这里作连词，常与“则”、“就”、“那么”相呼应，还跟“且”、“又”、“也”、“还”等词配合,表示同时具有两种情况。
即是副词，表示“就”。
既……又……
举个例子：我既爱看武侠小说，又爱看爱情小说！
郴物怡那：[答案] 两个都没错,两者都有递进的关系,第一个比如“已经有了,又去要”;第二个比如“我即是我,又何必在乎别人怎么说”.总之是后者对前者的补充.
澄江县18623381713： 即又和既又得区别是什么? - ？
郴物怡那： 即和既的区别如下:1、即:就是;当时或当地;就、便;假如、倘若;靠近;到,开始从事.2、既:动作已经完了;已经;常与且、又连用,表示两者并列.3、汉字在古代已发展至高度完备的水准,不单中国使用,在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际交流文字,20世纪前都是日本、朝鲜半岛、越南等国家官方的书面规范文字,东亚诸国都有一定程度地自行创制汉字.汉字,又称中文字、中国字、方块字,属于表意文字的词素音节文字.汉字是汉语的书写用文字,也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,也是现在世界上唯一仍被广泛使用的高度发达的文字.
澄江县18623381713： 我想知道“既 又”和“既 也”的用法有什么区别 - ？
郴物怡那： “既 又”符合中文语法. “既 也”能用,但是不太符合中文语法.
澄江县18623381713： “即”和“既”,哪个表示“也就是”的意思? - ？
郴物怡那： 是:即 一、即的释义: 1、靠近;接触:若~若离.可望而不可~. 2、到;开始从事:~位. 3、当下;目前:~日.~期.成功在~. 4、即使:~无他方之支援,也能按期完成任务. 5、也就是:荷花~莲花.非此~彼. 二、即的组词: 即兴、即...
澄江县18623381713： 既...又...和又...又...的区别 - ？
郴物怡那：[答案] 既……又…… 这种表达是指同一件事或描述同一物,前后有很大的差异 例如:再次见到你.我既激动又害怕 又……又…… 表达同一件事或描述同一物时,前后基本是相同或相近的 例如:吃苹果,又香又甜
澄江县18623381713： “既……又……,既……又……”怎么仿写句子? - ？
郴物怡那： 既……又……,既……又……”仿写句子如下: 1、我们的语文老师既严格,又亲切,既有扎实的专业知识,又多才多艺,深受同学们爱戴. 2、我们老师既年轻又漂亮,既才貌双全又貌美如花. 3、今天的作业既多又难,我既着急又烦. 4、既自出心裁,又契合本原,既高度理性,又无限感性. 5、他既大方又稳重,既成熟又谦虚. 6、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷. 7、法赫米这个人既开朗又含蓄,既善于交际而又喜欢磨人. 8、她既学习好又守纪律,既美丽又善良. 9、知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物. 10、它的和声显得既严峻又柔和,既忧伤又委婉.
澄江县18623381713： ji能...又能....是既还是即? - ？
郴物怡那： 这里应该用“既”. 既 Jì 连词,跟'且、又、也'等副词呼应,表示两种情况兼而有之:既高且大ㄧ既聪明又用功ㄧ既要有周密的计划,也要有切实的措施.对比: 即 jí 即1# ①靠近;接触:若即若离ㄧ可望而不可即. ②到;开始从事:即位. ③当下;目前:即日ㄧ即期ㄧ成功在即. ④就着(当前环境):即景生情. ◆即 jí 2#〈书〉 ①就是:荷花即莲花ㄧ非此即彼. ②就;便:一触即发ㄧ招之即来ㄧ闻过即改. ③即使:即无他方之支援,也能按期完成任务.
澄江县18623381713： 关联词既 也,还是既 又？
郴物怡那： 都可以. 我的爸爸既是我的老师也是我的朋友. 他既能唱歌又能画画.
澄江县18623381713： 关联词 既.又.和既.也.哪不同? - ？
郴物怡那：[答案] 既…又…通常关联两个意思相近的事物,例如这题他答的既快又好;既…也…既可以关联两个意思相近的事物,也可以关联两个意思不相关的事物,例如前.
澄江县18623381713： 既和即的区别 - ？
郴物怡那： “即”与“既”,音不同,“即”读ji,“既”读ji ;形有异,“即”右从“耳刀”,“既”右从“无”;义也不一样.可是这两个词常见用错,有该用“既”的用了“即”,也有该用“即”的用了“既”.例如:某厂出品的大豆酱包装袋上印着:...
