求英语各种时态结构和对应的被动语态 英语达人来！！

跪求！五种基本时态结构以及相对应的被动语态结构以及相对应的常用时间状语。英语达人来！！~

我只能给你五种基本时态结构和常用时间状语。给悬赏你看着办吧。
一般现在时：
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
often, usually, always, sometimes, every day(week, month),once a week, on Mondays, etc.
1.be动词2.行为动词

一般过去时：
过去某个时间里发生的动作或状态； 过去 习惯性、经常性的动作、行为。
ago, yesterday, last week(month, year…), in 2000, just now, one day, long long ago, etc.
1. was/were
2.行为动词过去式

一般将来时：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
tomorrow，tomorrow morning/afternoon, the day after tomorrow ，next Sunday/week/year/month， soon, in a few days minutes, etc

1.be going to +do2.will ／shall＋do
其余两个我难得打，加点悬赏吧！

不想混这五分。其实你完全可以网上搜索一下。每种时态的解释及用法例句都有，非常全面，而且快捷。如果我给你答案，也是从别的网站粘贴过来的。

求英语主动时态结构：
主谓结构，I study.
主谓宾:I like banana.
主系表:I am a student.
主谓双宾:I give a pencil to him.
主谓符合宾语:I make him happy.

1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]
如：The children are playing happily.
孩子们正在高兴地玩。
2. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]
如：The Greens enjoy living in China.
格林一家喜欢住在中国。
3. 主语+谓语+表语 [S+V+P]
该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。如：
① He became a famous doctor.
他成为了一名著名的医生。
② The apple pie tastes really delicious.
苹果派吃起来真是好吃。
4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]
这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：
① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。
② I passed him the salt. = I passed the salt to him.
我把盐递给他。
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]
如：We must keep our school clean.
我们必须保持我们的学校清洁。
1. Subject (主语) ＋ Verb (谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。如：

The students work very hard.学生们学习很努力。

She apologized to me again. 她再次向我道歉。

The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。

2. Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)

这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如：

Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上。

We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。

This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕。

The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。

(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如：

Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

Don't have the food. It has gone bad.不要吃那种食物，已经变质了。

The facts prove true.事实证明是正确的。

3. Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：

You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里。

Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。

She lost the chance to make her appearance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会。

I prefer to make web pages.我更喜欢做网页。

4. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)

这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：

Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事。

这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词 ＋ 宾语 ＋ for sb.； 2)动词 ＋ 宾语＋to sb.。如：

Please show me your picture.

－Please show your picture to me.

请把你的画给我看一下。

I'll offer you a good chance as long as you dont lose heart.

—I'll offer a good chance for you as long as you don't lose heart.

只要你不失去信心，我会给你提供机会的。

5. Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)

这种句型中的宾语＋ 补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

Keep the children quiet, please. 请让孩子们安静下来。

He painted the wall white. 他把墙漆成白色。

We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。

His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩。

注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。
1． 主语+ 不及物动词

例：It is raining heavily.

My tooth aches.

2． 主语 + 及物动词 + 宾语

例：They enjoy the play.

I met John in the street yesterday.

3． 主语 + 系动词 + 表语

例：He is out.

Jenny is fine.

It looks like rain, soon.

4 主语 + 及物动词 + 双宾语

例：He bought her a watch.

The sun gives us light.

注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for 。

常见的双宾语结构：bring sb. sth (bring sth to sb). give sb. sth (give sth to sb.)

hand sb. sth (hand sth to sb.) leave sb. sth (leave sth.to sb)

lend sb. sth (lend sth to sb) pass sb sth (pass sth to sb)

return sb. sth (return sth to sb) send sb sth (send sth to sb)

show sb sth (show sth. to sb.) tell sb sth (tell sth to sb )

write sb sth (write sth to sb ) buy sb sth (buy sth for sb )

do sb sth (do sth for sb ) get sb sth (get sth for sb )

make sb. sth (make sth for sb) pay sb. sth (pay sth for sb)

sing sb sth (sing sth for sb )

5． 主语 + 及物动词 + 宾语 + 补足语

例：She found him a very clever student.

I make it a rule to get up early in the morning.

（S＋V＋P）
The bike is new.
The map is on the wall.
第二种 主语＋不及物动词 （S＋V）
He swims.
第三种 主语＋及物动词＋宾语 （S＋V＋O）
Children often sing this song.
第四种 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语 （S＋V＋IO＋DO）
She showed her friends all her pictures.
第五种 主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语 （S＋V＋O＋C）

还有 你可以参考这个：http://www.zjscedu.org/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=33533
这是和被动相比较而言的 看看对你很有好处。
希望对你也有所帮助，不明白的可以追问 学习愉快哈！

求英语主动时态结构：
主谓结构，I study.
主谓宾:I like banana.
主系表:I am a student.
主谓双宾:I give a pencil to him.
主谓符合宾语:I make him happy.

1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]
如：The children are playing happily.
孩子们正在高兴地玩。
2. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]
如：The Greens enjoy living in China.
格林一家喜欢住在中国。
3. 主语+谓语+表语 [S+V+P]
该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。如：
① He became a famous doctor.
他成为了一名著名的医生。
② The apple pie tastes really delicious.
苹果派吃起来真是好吃。
4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]
这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：
① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。
② I passed him the salt. = I passed the salt to him.
我把盐递给他。
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]
如：We must keep our school clean.
我们必须保持我们的学校清洁。
1. Subject (主语) ＋ Verb (谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。如：

The students work very hard.学生们学习很努力。

She apologized to me again. 她再次向我道歉。

The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。

2. Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)

这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如：

Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上。

We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。

This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕。

The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。

(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如：

Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

Don't have the food. It has gone bad.不要吃那种食物，已经变质了。

The facts prove true.事实证明是正确的。

3. Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：

You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里。

Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。

She lost the chance to make her appearance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会。

I prefer to make web pages.我更喜欢做网页。

4. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)

这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：

Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事。

这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词 ＋ 宾语 ＋ for sb.； 2)动词 ＋ 宾语＋to sb.。如：

Please show me your picture.

－Please show your picture to me.

请把你的画给我看一下。

I'll offer you a good chance as long as you dont lose heart.

—I'll offer a good chance for you as long as you don't lose heart.

只要你不失去信心，我会给你提供机会的。

5. Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)

这种句型中的宾语＋ 补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

Keep the children quiet, please. 请让孩子们安静下来。

He painted the wall white. 他把墙漆成白色。

We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。

His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩。

注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。
1． 主语+ 不及物动词

例：It is raining heavily.

My tooth aches.

2． 主语 + 及物动词 + 宾语

例：They enjoy the play.

I met John in the street yesterday.

3． 主语 + 系动词 + 表语

例：He is out.

Jenny is fine.

It looks like rain, soon.

4 主语 + 及物动词 + 双宾语

例：He bought her a watch.

The sun gives us light.

注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for 。

常见的双宾语结构：bring sb. sth (bring sth to sb). give sb. sth (give sth to sb.)

hand sb. sth (hand sth to sb.) leave sb. sth (leave sth.to sb)

lend sb. sth (lend sth to sb) pass sb sth (pass sth to sb)

return sb. sth (return sth to sb) send sb sth (send sth to sb)

show sb sth (show sth. to sb.) tell sb sth (tell sth to sb )

write sb sth (write sth to sb ) buy sb sth (buy sth for sb )

do sb sth (do sth for sb ) get sb sth (get sth for sb )

make sb. sth (make sth for sb) pay sb. sth (pay sth for sb)

sing sb sth (sing sth for sb )

5． 主语 + 及物动词 + 宾语 + 补足语

例：She found him a very clever student.

I make it a rule to get up early in the morning.

（S＋V＋P）
The bike is new.
The map is on the wall.
第二种 主语＋不及物动词 （S＋V）
He swims.
第三种 主语＋及物动词＋宾语 （S＋V＋O）
Children often sing this song.
第四种 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语 （S＋V＋IO＋DO）
She showed her friends all her pictures.
第五种 主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语 （S＋V＋O＋C）
祝你新年快乐

被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
一般现在时：am／is／are＋taught

一般过去时：was／were＋taught

一般将来时：will／shall(be going to) be＋taught

现在进行时：am／is／are being＋taught

过去进行时：was/were being＋taught

现在完成时：have／has been＋taught

过去完成时：had been +taught

过去将来时：would(was/were going to) be+taught

另外情态动词的被动语态也一定要记住， 情态动词 + be动词 + 动词过去分词

这些属于很基础的内容，以后会经常用上，请您一定要记住

那些大篇大篇的东西没P用，仔细看下面的内容：
被动语态的谓语部分由两部分构成：be动词的某种形式+动词过去分词，其中过去分词表“被动”含义，这是不会变的。那么，“be动词的某种形式”是什么意思？就是用be去满足各时态下对谓语动词的要求。例如：一般现在时态对be有什么要求？am/is/are三选一嘛。再加过去分词
一般过去呢？was/were 二选一，再加过去分词
一般将来呢？will be（will+原型），再加过去分词
现在完成呢？have/has been，再加过去分词
其他能想通吗？智力的核心是思维力，记忆力只是辅助............

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安定区17750344644： 英语的八种时态及被动语态 - ？
有艳勤克： 被动语态的用法1. 一般现在时的被动语态构成:is / am / are + 及物动词的过去分词 Our classroom is cleaned everyday. I am asked to study hard. Knives are used for cutting things. 2. 一般过去时的被动语态构成:was / were + 及物动词的过去分...

安定区17750344644： 求英语中各种时态的主动语态和被动语态最好列个表 - ？
有艳勤克：[答案] 被动语态: 1.一般现在时 is\am\are+P.P(过去分词) 2.一般过去时 was\were+P.P 3.一般将来时 will be+P.P 4.现在进行时 is\am\are+being(固定不变)+P.P 5.过去进行时 was\were+being(固定不变)+P.P 6.现在完成时 have\has been+P.P 7.过去...

安定区17750344644： 英语所有时态 的被动语态句型 - ？
有艳勤克：[答案] 挑了中学英语中最常用的八种时态,其被动语态结构如下:1.一般现在时:am/is/are + 过去分词2.一般过去时:was/were + 过去分词3.一般将来时:will/shall be + 过去分词 或 am/is/are going to be + 过去分词4.现在进...

安定区17750344644： 英语八大时态结构和八大时态的被动语态结构 - ？
有艳勤克：[答案] 如果像老师上课时那样写出:be+实意动词+ing 这样的结构可能不够清楚易懂,还不如举些例子来说明:一般现在时:I water the flowers.The fowers are watered .现在进行时:I am watering the flowers.The flowers are...

安定区17750344644： 英语的12个时态语法和被动语态1.时态 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 过去进行时 将来进行时 现在完成时 过去完成时 过去将来时 要求:1.... - ？
有艳勤克：[答案]一、一般时态 1、一般现在时 (1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态,常和副词usually,often,always sometimes, regularly,near,occasionally,every year, every week等连用.例如: 1)The moon moves ...

安定区17750344644： 英语中八种时态的被动语态句型结构 - ？
有艳勤克：[答案] 被动语态的时态由被动结构“be+过去分词”中的动词be来体现,其基本结构和用法如下:(1)一般现在时的被动语态:am [is,are]+doneEnglish is taught in our school.我们学校学英语.We are taken good care of at schoo...

安定区17750344644： 求英语所有时态及其被动语态？
有艳勤克： 一般现在时 am/is/are/+ done(动词的过去分词) 现在进行时 am/is/are being + done 现在完成时 have/has been + done 一般过去时 was/were + done 过去进行时 was/were being + done 过去完成时 had been + done 一般将来时 will/shall be + ...

安定区17750344644： 英语所有时态 的被动语态句型 谢谢~ - ？
有艳勤克： 挑了中学英语中最常用的八种时态,其被动语态结构如下:1. 一般现在时:am/is/are + 过去分词2. 一般过去时:was/were + 过去分词3. 一般将来时:will/shall be + 过去分词 或 am/is/are going to be + 过去分词4. 现在进行时:am/is/are being + 过去分词5. 过去进行时:was/were being + 过去分词6. 过去将来时:would be + 过去分词 或 was/were going to be + 过去分词7. 现在完成时:have/has been + 过去分词8. 过去完成时:had been + 过去分词

安定区17750344644： 在英语中,各种时态的被动态?在英语中,各种时态的被动态怎么表示?各种时态的构成 - ？
有艳勤克：[答案] ◎动词的语态谓语动词有两种语态:主动语态和被动语态·主动语态 - 表示句中主语发出谓语的动作,也就是说,主语是谓语动作的执行者或发出者.谓语动词用主动语态的句子叫做主动句.·被动语态 - 表示句中的主语接受谓语...

安定区17750344644： 初中英语9大时态结构还有它们的被动语态 - ？
有艳勤克：[答案] 时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态问题倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态.一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.时间状语:often,usu...