我们为什么要上学啊???

作者&投稿:种虏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我们为什么要上学?~

1、生活环境
上学除了追求一张文聘之外,更多的是体验这种成长的环境。有人说读书的时候环境是最好的,确实如此,因为在这个时候虽然吃的是读书的苦,但是却能够感受到快乐,再这样的成长环境之中,会不知不觉的受到熏陶。在这种环境的熏陶之下,很多人会有更多的时间冷静下来思考,给予个人更多的机会。
2、更多的机会
上学的过程不再是简单的追求知识的过程,而是伴随着更多的选择机会。除了文聘能够带来的机会,还有的就是成长所带来的的机会,大学几年的机会足够给个人提供施展个人的机会,在这段时间内可以完全锻炼自己,培养自己进入社会的能力。
3、独立思考的能力
不断去学的过程也是培养一个人独立思考的能力,在这种环境之下,给予个人更多的空间来思考事情,正是在这种氛围之下才能培养出来的。而过早厌学的年轻人正是所缺少的。


扩展资料:
需要在理科学课程上学习的知识和技能,去治疗癌症、艾滋那样的疾病,和解决面临的能源问题与环境问题;需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力,来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视,让这个国家变得更加公平和自由;
需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维,去创业和建立新的公司与企业,来制造就业机会和推动经济的增长。读好书并不总是件容易的事。但目标可以定的很简单,比如像是完成作业、认真听讲或每天阅读,这些一定能做到,相信也会对人生有很大的帮助。


一颗小树长一年的话,只能用来做篱笆,或当柴烧。十年的树可以做檩条。二十年的树用处就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具······一个小孩子如果不上学,他7岁就可以放羊,长大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了别的。如果上6六年学,小学毕业,在农村他可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以当个小商小贩,小学的知识够用了。如果上9年学,初中毕业,他就可以学习一些机械的***作了。如果上12年学,高中毕业,他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦,铁路桥梁了。如果他硕士博士毕业,他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
不是说不上学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,但用处不如大树多。不读书或读书少也有用,但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大,自己赚的钱也多。
学生时代,是为你的一生的思想、文化等财富打基础的阶段,因此,你必须要刻苦学习。做学问、练技能、去吃苦,这是青春时期的三件事。学问的高低,其实就是人生境界的高低。
一个家庭里,孩子的成绩是幸福指数的最沉重的砝码。对你而言,要想赢得老师的喜欢和同学的尊重,最沉重的砝码就是优异的成绩。要想成绩好,必须要刻苦学习。也许你们家没钱,没权,但生活幸福。别人家有钱,有房,有车,我们可以不羡慕,因为幸福指数跟权钱车没有直接关系。但是,如果别人家的孩子学习成绩好,经常在班级或者年级靠前几名乃至第一名,我们都会很羡慕。为什么呢,因为,我们这个社会的很多家庭,不管现在是否幸福,都希望孩子健康成长,都希望孩子将来幸福。孩子学习成绩好,孩子的成长就会有希望。毫无疑问,你学习成绩好,你就会赢得别人的羡慕和喜欢。有了成绩,就有了别人的尊重。这个世界上,其实最可贵的不是挣钱多少,而是赢得多少他人的尊重。
这个世界,就是物以类聚,人以群分的。你的层次高,你的朋友群也就优秀。为学业打拼,你不能有任何的迟疑和懈怠。你必须像冲锋的战士,一鼓作气,赢得战斗的胜利。
孩子,努力学习了,成绩好了,即使你落魄了,定会有关爱你的人去帮助你。你自己缺乏动人的光点,危难的时候就没有谁帮助你。社会其实早就被灾难弄得麻木了,而唤起众人爱心的,是你自己的成绩释射的光芒。
有的学校减负了,不给学生布置作业了,学生光忙碌着“健康成长”和“快乐成长”了,结果升学的时候沮丧了,还得让家长四处奔波,掏高价学费,进好学校,进实验班,把家长难得都哭了。“快乐成长”啊,“健康成长”啊,实在是虚无缥缈的说法。玩好了,就学不好.
以“让孩子快乐成长”为借口,而放任孩子玩得快乐的家长们,基本上都是糊涂蛋。记住,考上大学,重点的大学,就是最牛的“快乐成长”。一大堆钢镚,赶不上轻轻的几张百元大钞。一大堆“玩得高兴”,赶不上接到录取通知书的刹那间舒畅——那种舒畅,那种鹤立鸡群的自豪,那种苦尽甘来的欣慰,用一个字概括:爽!
人不跟命争,人要跟运争。你出生下来,身世和相貌就定了大半,接下来的人生,命运如何,要靠后天的打造。本事,不是从天上掉下来的,是自己磨练出来的。因此,必须要刻苦学习,而且要长期地刻苦学习,从初中高中大学研究生博士,一路冲杀过去。这个社会的人们,就像一群羊,后面跟着一群狼,你跑得不够持久,不够快,后面的狼就会吃掉你。即使,你没被吃掉,看着身后随时会出现的狼,你就没有什么安全感。
我的一个同学说,她母亲非常溺爱她,她就是在糖水里泡大的,她不知道什么是训斥,即便是她做错了,即便是不肯听父亲安排去大学,母亲从来没曾打过她半下,更没骂过一句。可今天的她却很怨恨母亲----当初自己不辨好歹,怎么母亲就不肯打我,不肯骂我?
我没有想到,我的同学,对小时候妈妈的宽松管理,对妈妈的“不打不骂”,会产生发自内心的怨恨。是的,看到同龄人在家长严格管教下有所收获,再反观自己的现状,她开始恨母亲容忍自己的懈怠,恨母亲没有严格管教自己。她在想,如果妈妈严格管教自己,自己在中年的生活,也许会更好一些。
孩子,让我们永远记住,学习上的压力,不算是压力。真正的压力是你面对困难时的束手无策。干任何事,都要有一股精气神儿,学习更是这样。所谓刻苦学习,除了古训中说的“头悬梁,锥刺股”外,还必须有一种坚持不懈的精神。学,就是学,全神贯注,持之以恒。持之以恒,对青春时期的孩子而言,是非常重要的,稍微松懈一点,就会落后。
松懈是非常可怕的。很多孩子在取得了一点好成绩后,就容易松懈。这种松懈,会让你变得自满,让你好不容易取得的一点领先优势,慢慢地损失殆尽。这方面,好多人都有过教训。
学则如春起之苗,不见其增,日有所长;辍则如磨刀之石,不见其亏,日有所损。学习上的进步,就像春苗的生长,今天比昨天没有明显的进步,但肯定会有所积累。小小的进步积累起来,就像春苗那样,隔一段时间再去比较,会发现长了一截。如果你懈怠呢,就像磨刀石,一两天的磨刀,石头显不出凹多少,但是积累起来,凹的程度就是令人吃惊。
记得初中班主任对学生要求很严格,每天晚自习提前10分钟。这10分钟做什么呢,用来背单词。表面上看,10分钟算什么啊,但长期坚持下来,你的学习时间就长了。这10分钟,即使你背不了几个单词,但也比无谓的说笑闲谈要有价值的多。
“学不可以已”,是让你学啊学啊,一直累得筋疲力竭吗?不是。打个比方吧,你骑自行车,车胎必须要打足气,否则就影响自行车的运行。你知道最怕的是什么吗?最怕的不是车胎被扎,而是慢跑气儿。车胎没气儿了,补胎就是了,充足气,继续前行。但是,慢跑气儿很挠头。你一边儿要打气儿,同时还在悄悄地跑气儿,既影响速度,又不出成绩。这个慢跑气儿时,打气儿的过程,就是一种松懈。
慢跑气表现在学习上,就是不能持之以恒的勤奋,不能全神贯注。有的家长总是说孩子学习到晚上11点12点,累得孩子晕头转向。实际上,很多时间就是被“慢跑气儿”给耽误了。大课间,出去转悠一会儿,耽误了一部分做作业的时间;中午回家吃饭,饭后看会儿电视,消遣一会,又耽误了一部分做作业的时间;晚饭的时候,一边吃饭一边看电视,又耽误了一部分做作业的时间。吃饭以后,又磨蹭一会儿。等端端正正地坐在书桌前做作业,才发现,作业堆了一堆,无奈,做吧,一直做到很晚。
想想看,上述的边角缝耽误的时间,可以把作业完成大半儿。如果你脑子慢,对作业不够熟练,做题又慢,当然会做到深夜了。
上次坐车回家,你们很多孩子在嬉笑,而你们的一个考过状元的学生却在埋头做题,对你们的吵闹不管不顾,充耳不闻。你们说,哎呀,他学得像个书呆子了。其实,我也不支持在学习中没有任何的喘息,但是,我充分肯定的是,人家那种勤学不辍的精神,确实是你的榜样。上次国庆节,你带着那么多书,还买了那么多的卷子,但是学起来,却疲软得很。晚上早早地睡觉,早上睡够再起。然后看电脑,说是下载地理题。我看到你在浏览地理题,我当时相信你在学习。但是,3个小时你没动静,我悄悄一看,嘿嘿,你就在玩电脑游戏。国庆节4天假,你学习的时间,充其量也不到20个小时,你只是把老师的作业完成了。这就是懈怠。别埋怨自己考得少,别抱怨自己的名次不靠前,别惊讶别的学生竟然考了那么多分。你不想想,你在学校里的边角缝时间抓得再紧,也经不起你几天的时间浪费呀。你这种慢跑气儿,一下子损失了许多以前刻苦的成果。
再说两句俗话。一句是:“一天不练手脚慢,两天不练丢一半,三天不练门外汉,四天不练瞪眼看。”另一句是:“一天不练,自己知道,二天不练,行家知道,三天不练,大家都知道。”学习又何尝不是如此呢。内心的懈怠,自己必须要警惕。坚持不懈必须装进心里。
懈怠和慢跑气儿,永远是学习的敌人。要想实现自己的梦想,必须像战场杀敌的战士一样,竭尽全力地冲锋,不占领敌人的阵地,就决不罢休。
青春是一棵树
如果把童年和少年比作一棵树的话,那么,刻苦学习就是努力地汲取大地的营养,竭尽全力地向上长,长得够高,够粗,够壮,这样你才能作为栋梁,或者结出果实。而学习以外的事情,如玩耍、旅游、电玩、游戏,等等,就是你的枝叶向斜处生长,有时候,貌似茁壮,貌似有生命力,但是,一旦那些枝叶被风吹雨打去,树的腰杆就不够硬朗。你看看那些做栋梁的,比的都是腰杆,不是枝叶。
枝叶也是一道风景,但是不可茂密得压过了枝干。有些学生沉溺于电脑游戏,沉溺于MP4,沉溺于玩耍,就是在疯长枝叶,而不是在长枝干。枝叶茂盛的,只配做柴火,枝干硬挺的,才能做栋梁。所以,孩子你要明白,青春期,是枝干定型的时候,只有枝干够高够直,你将来才有可能是栋梁,而不是木柴。如果你疯长,你的枝干不够挺拔,那好,能以后你再想做栋梁,晚了,因为你的枝叶已经“七股八杈”了,你的生长方向已经定型了。
你是一棵树,青春时期,长的是树干,而不是疯长枝叶。这就是为什么你必须刻苦学习,去长“树干”,而不是惦记着玩耍,去长“枝叶”。枝叶当然也要照顾到——不是不让你玩耍,而是你必须分清主次。青春时期的浪漫和天真也是一笔财富,但是,你千万不要像有些教育家和家长说的那样——玩是儿童的天性。你要记住,学习是学生的天职。
青春啊,宝贵的青春。它像一棵树,长歪了,不能重新再来。它像没有归途的列车,颠覆了,不能重新开始。衷心希望,每个风华正茂的孩子,都能明白,刻苦学习是青春最宝贵的习惯和品质。
学习是最容易的事儿
你知道成年人的世界里,充盈着多少愁肠寸断的困苦吗?疾病、贫困、失败、冤屈、伤痛┅┅相比之下,学习是多么容易的事儿啊!尽管它有时会被贫困、病痛、忧伤所困扰,但是,它不会被无形的手所操纵,不会遭受无情的棒打,不会遭受漫不经心的冷眼,不会被金钱压迫得心力交瘁。尤其是,学习成绩是在一次次的考场上被验证的,没有人能够剥夺你的分数,没有人能够掠去你的成功。
面对繁重的学业,每一个风华正茂的孩子都享有平等的机会。你用不着“拼爹”、“拼富”、“拼权”、“拼势”。优异的成绩与家境的好坏无关,与相貌的美丑无关,与身材的高低无关。如果你抱怨父母没有给你带来优裕的家境而懈怠学业,那么,等你到了中年,你的孩子也会把同样的抱怨施加于你。要记住,青春时期对学业的懈怠,会辱没你生命中的光华,会使你在成年后陷入谋生的困境。
学习最容易,也最神圣,它可以支撑起你的信仰和梦想。它要求你全神贯注、坚持不懈,不许你漫不经心、半途而废。即使你没有高远的目标,优秀的学业也会使你在走上社会后,得到一个生存的饭碗。你一旦下定决心,对学业锲而不舍地钻研,任何的干扰只能是静夜中的一阵风、跋涉中的一块石。
总有一天,你会在繁杂的世事中,尝受到碰壁的落魄和无奈。那时,你会真正明白:学习是最容易的事儿。你要记住,在矢志不渝的发奋学习后,上帝必将给予你加倍的赏赐。你只要坚韧不拔,在知识的大门上敲得够久、够响,那么,你终会把它唤醒。那扇厚重的门一旦开启,人生境界便会像传诵已久的那句名诗——面朝大海,春暖花开。

今天一不小心睡了整个下午,导致失眠,脑子就开始想开了。我前些天就在想这个问题,六年小学,六年中学,三年大学,十五年过去了,才来思考这个问题,是不是有点搞笑。我努力回想以前的自己是怎么对待这个问题的,似乎没有认真想过。
上小学的时候,我没有问过自己“为什么上学”,应该是我没得选择,爸妈把我送去学校。那个时候就认为,孩子就应该去上学,呆在学校读书,因为大家都是这么做的(后来知道,这是政府规定的九年义务教育)。在我的印象里,老师告诉我们,要好好读书,将来成为像爱因斯坦那样的科学家,像爱迪生那样的发明家。那个时候完全不明白科学家发明家的概念。以为只要把书本的知识记住,好好考试就行了。上学不用出去打工(妈妈说如果不好好读书,就出去打工)。其实那个时候不知打工的概念,把它和干活联系在一起。我当然不想干活了,于是就努力的背课文,背古诗,做数学题。亲戚们都觉得奇怪,一个没爸妈管的孩子(爸妈在外面打工),怎么还知道认真读书。不得不承认,我不聪明,小时候的我还很爱哭,只要妈妈骂我,我的眼泪就流下来了。以前觉得背课文很难,读了很多遍都不能背下来(特别是古诗),然后我就把书扔在地上,眼泪就哗哗的流下来了。哭了一阵,把眼泪擦干,把书捡回来,继续背。我上辈子可能是女人,上辈子没哭完的泪水,这辈子继续流。
就这样,成绩保持在前几名进入了中学,知道了“要为中华之崛起而读书”,“要成为国家的栋梁”。要想成为国家之栋梁,就要好好读书,考一所名牌大学;要想考名牌大学,就要在高考取得好成绩;要想高考取得好成绩,就得认真学习;怎样检验你有没有认真学习呢,那就要看考试能不能取得好成绩。于是,为了取得好成绩,我就忙着记英语单词,记物理公式,背文言文,背化学方程式。记得高中时,董老大让我们把自己的理想写在纸上,把我们的理想放进一个瓶子里,然后把理想之瓶埋在我们一起种的一棵树下面,约定十年之后,我们把瓶子挖出来(不知那瓶还在否)。当时我写的什么记得不太清楚了,那个时候我都搞不明白自己的理想是什么,也许是要想当个什么家,不是科学家就是发明家,但没有清晰的概念。其实当时哪在乎这些,就想着怎样在高考中取得好成绩。
经历了充实的高中生活(没有恋爱,标准的三点一线生活方式),离开了家乡,来到了大都市,进入现在的大学。到了大学该干什么呢?我迷失了方向。那个小时候想成为科学家或发明家的理想早就不知跑到哪去了。浑浑噩噩的过了快三年,庆幸的是自认为自己还没有堕落。刚进大学,发现自己不懂的东西太多了,该学什么呢?教科书当然不想看了,只要考试及格就行了,而且考试前两周抓紧时间看看书,及格还是没问题的。平时不用努力学习,一下子觉得时间很多,得自己找事做。没有目标是可怕的,看不清前面的路,容易摔跟头。也许从那个时候开始,我学会了幻想。室友说我情商有点低。情商是什么东西,不懂,去图书馆查查,才发现我以前错过了太多好书。以前看的书真的太少了,教科书之外的书几乎就没怎么看过。大一那一年,我就常常呆在图书馆看书,历史,人物传记,心理学,哲学,但不看小说、文学,我也不明白我为什么不看小说,可能觉得小说是虚构的,没意思(可我又常常幻想,去虚构一些东西,有时我也搞不明白我自己)。由于没有养成做读书笔记的习惯,看的很多书都忘了。也许那个时候只是想着怎么打发时间。
我不得不说,大学过得真的很快,常常感觉似乎什么都没干,一天就莫名其妙的过去了。受同学的影响,我喜欢上了日本动漫,不过我只看《海贼王》和《火影忍者》。每当星期天看完一集《海贼王》,就感叹“啊,一周又过去了”。有时候没出,就狠狠地骂一句“MD,一周过去了,《海贼王》居然没出”。(打个岔,刚刚一只蚊子在我眼前嚣张,被我捏死了;室友又开始磨牙了,这是他每晚必须做的功课)
前段时间,与同学见面,聊的最多的是关于是否考研的话题。“读研吗?”“考研还是保研?”“考什么专业的研究生呢?”我浮躁了,不想呆在学校了,还是毕业就出去工作吧。
应该是刚进入2011年,我想明白了一些事情。当然,有些事是想起来简单,做起来难。以前的我是当局者,现在的我相对于以前的我是旁观者,现在的我相对于未来的我又是当局者,所谓“当局者迷,旁观者清”。也许,那些有所作为的人应该是清楚自己的人,至少不能让自己“当局者迷”。
我做了一个梦(可能是幻想,有时我也不能区分自己是在做梦还是在幻想),我站在讲台上,台下一张张可爱的脸望着我。我说话了:“同学们,欢迎来到学习的殿堂。你们知道为什么要来学校念书吗?不用我说,你们当然是来学习的。你们每个人都应该有自己的理想,理想就是你们人生的航向标,指引着你们前进的方向。也许你们有的想成为像爱因斯坦那样伟大的科学家,像爱迪生那样的发明家,但我不得不说,科学家发明家不是考试考出来的。知道为什么考试吗?考试是为了检验你们有没有认真学习。成绩好不能证明你聪明,成绩差不能证明你笨。成绩好是因为你勤奋,成绩差是因为你懒惰。不是每个人都要成为科学家或者发明家,你可以成为画家,可以成为医生,可以成为企业家,可以成为教师,可以成为运动员,等等。不管你的理想是什么,请珍惜时间,为自己的理想奋斗吧。”
“老师交给你们的是学习的方法,在教科书之外还有很多东西要学。为什么要学语文、数学、物理,因为这些是基础学科,是学习其它知识的基础;为什么要学历史,读史可以明智;为什么要学英语,因为英语可以作为与外国人交流的工具。我不得不说,外国的很多技术比我们中国的先进,我们只有学好外语,才能更好地学习外国先进的技术。高考是选拔人才的一种方式,因为条件的限制,不能保证每个人都能上一所好大学。社会就是这样,充满竞争,促使我们奋斗,让自己不断变强,生命的意义在于奋斗不息。学习的最基本东西就是学会怎么生存,生存能力是最基本的能力。也许你们会说,学会生存很容易呀,只要学会种地或者出去打工挣钱就可以了。你们的父母为什么送你们来学校念书,就是为了你们以后能更好的生存。”
“大学是你们学习的新起点。小学和中学,十二年的学习都是为大学打好基础。大学会为你们搭建一个成就自己梦想的舞台。一定要多看书,书是人类智慧的结晶,书是你们最好的老师,而且读书要养成做读书笔记的习惯。对于那些不想上大学的同学们,我要告诉你们,上大学不是成功的唯一途径,只要你们有上进的心,不断拼搏,一样能取得成功,前提是你们能不断学习人类生存的智慧。最重要的就是要学会怎样做人。世上有好人坏人之分,我当然想你们都做好人。”
“同学们,欢迎你们开启学习之门,开始你们的学习历程,我将为你们护航。”

人为什么要上学?



像小树一样,不修剪就不会成材。人是有社会性质的,要求遵纪守法,文明友爱,有素质有文化。所以要上学接受教育!

读书是为了更好的将来,没有谁喜欢做苦力活。上学只是获取知识的一个方法,更多的是靠自己学习,理解,别人逼你是没有用的。同时也能认识更多的朋友,等你步入社会之后,就知道校园生活多么美好了。


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人人都要上学,原因如下:1. 获得知识和技能:教育提供了获取知识和技能的平台,帮助人们了解世界、发展智力和认识能力。通过学习,人们可以获得实用知识,并培养自己的专业技能,以应对日常生活和未来职业发展的挑战。2. 增强个人发展:教育有助于培养人的个性、品格和社交能力,提升综合素质和自我管理能力。

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