小学生成长记录袋怎样做?(内容）
要制作成长记录袋备好以下材料：
1、160克彩纸16开1张。
2、80克彩纸7色各一张。
制作方法:
先把七种颜色的卡纸装订成册。（可装订成自己喜欢的形状）再用16开卡纸才成自己喜欢的形状，贴在上面。里面写上自己1--6年级的成长记录，就OK了！
用档案袋之类的就可以了
下面为参考
一、如何设计“成长记录袋”
学生成长记录袋也就是学生档案袋，主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料，如：优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。一些相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况。成长记录袋可以说是记录了学生在一个时期一系列的成长“故事”，是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的理想方式。
1，封面设计要别致：让学生自行设计封面不仅可以锻炼学生动手、动脑的能力，而且可以培养他们的想象力、创造力和审美能力。开校初，我给班里的每个学生发了一个档案袋，让他们发挥各自的聪明才智设计封面。结果，在教师或家长的帮助和指导下，有的学生照了自己最漂亮的照片贴在封面上，有的则精心地在封面左上角画了自画像，并根据自己的特点写上姓名，如“爱唱爱跳的×××”“刻苦好学的×××”。不仅如此，大家还给自己的成长记录袋取了许多富有诗意的名字，如“成长的足迹”“新苗长高了”“雏鹰起飞”“小手在变大”等等。有些学生还在封面上设计了“我喜欢的格言”、“我的爱好”等等，这些封面的设计既新颖美观又极有创意。
2、内容收集要丰富：学生喜欢的作品与成果，或者他们愿意留下来认为有重要价值的材料或作品。成长记录袋的目录是由我和学生共同拟定的，如：我最满意的相片、作业、日记；喜爱的手工制作；我最满意的绘画作品、书法；我的获奖证书和作品等，但必须让孩子们自愿选择，并在所选作品上标明收集的时间、选择的理由。
由于我们的教育对象是低年级学生，加之成长记录袋是一种新生事物，因而记录袋的创建、内容的收集、整理有必要在教师的指导下进行。于是在记录袋中统一设立了一是优缺点卡，用来记录学生一学期来的优缺点，看看优点是不是增加了，缺点是不是克服了，目标是不是已经达到了；二是家校联系册，里面有家长的评价，有教师的评价、学生自己的反思等内容，是及时、全面记录学生成长与进步过程的有效凭据；三是荣誉卡，里面装有学生每周一次的十星级评比情况及平时少先队组织活动获得的如作业展评奖、古诗文诵读奖、书法美术作品奖等。四是阅读心得笔记本，学生们将看电视、课外阅读等渠道看到的名言佳句、自己的所感所想等都写在里面；五是有意义的作品，让学生自主收集具有一定意义的作品。这些作品可以是最满意的作业、图画、手工制作等能让学生产生成就感的作品。六是各学科评价表。各学科评价采用不同的方法，语文、数学、英语学科，根据单元教学内容实施阶段性评价，在此基础上对学生进行综合评价。品德与生活、音乐与美术、体育与健康每学期进行一次综合性评价。
二、“成长记录袋”的操作使用
首先，成长记录袋内容的收集是有目的、有计划而不是随机的。其次，成长记录袋因为要全面记录学生成长的历程，其内容一定要丰富、充实，但又不能杂乱无序。因此，教师的指导显得特别重要。教师如何去操作，并监控整个过程。
1、定期展示、交流学生成长记录袋
每月我让学生整理一次成长记录袋，并在班里进行展示评比，看谁的记录袋丰厚了，谁的记录袋精华了。让学生把各自的成长记录袋带互相看一看，评一评，展示自己的收获，体验成功的快乐。每到这时，学生的成就感都会得到满足。学生收集成长记录袋的资料不是目的，而促进学生的进步与发展才是其主要用意。因此，教师不但要经常为学生提供展示、交流成长记录袋的机会，还要尽量和他们一起回顾成长的历程。
2、充分发挥“家校联系册”潜在的教育功能
学生每月将记录袋带回家中让家长进行评价，填写“家校联系册”。在与家长联系的过程中，学生即体验了成功，又看到了不足并及时改正了缺点，明确了努力的方向，逐步形成了追求进步的愿望和信心。每月，我班都进行一次成长记录袋交流评比活动。小组同学之间相互看一看、比一比、评一评谁的表现好，谁的进步大。在相互评价和自我反思中学习别人的长处，改正自己的缺点。
3、扬弃记录袋内容
学生的评价能力在提高。我告诉学生成长记录袋不是自己作品的堆砌，要不然时间久远了，就会变成一堆大垃圾，即使有珍珠也会被埋没在垃圾里的。在建设记录袋时要注意不断地替换更新，有选择地保留，保存下自己认为最有价值的作品，有一些自己觉得不再有意义的部分就可以删去。在这一过程中就需要学生不断地审视自己，评价自己，同时也懂得了欣赏自己悦纳自己。
总之，建立成长记录袋，必须以激励为目的，促进学生的自主发展。成长记录袋一方面能够记录学生的成长过程，真实反映他们在成长过程中的成功与失败，让学生体验成功，感受成长与进步；另一方面，也为老师、家长和其他人提供了更加丰富多彩的评价材料，使我们老师能够更加开放地多层面地、全面地评价每一个学生。用我们的辛勤耕耘留下孩子们一串串成长的足迹吧！
“成长记录袋"的具体内容
对学生的评价不能仅关注结果，更要关注学生成长和发展的过程。只有把形成性评价与终结性评价有机地统一起来，才能使学生的成长和发展过程真正成为评价的组成部分。在这方面，我们建立的具有激励、评价、学习功能及教育功能的《学生成长记录袋》，为使“学生成长记录袋”针对性、实用性强，我们结合学校开展的各项教育、教学活动，设计了“南山小学学生成长记录袋”。该“成长记录袋”创设了“让你了解我、我很棒、我最满意的、成长评价”等20多项内容，这些内容涵盖了学生思想品德、各科的知识技能、课内外活动等方方面面。注重学生对学习知识和技能实践结果的收集和学习过程与方法、情感、态度、价值观的自我成长的认识，也增强了学生评价的趣味性、参与性。我们还将定期举行成长记录袋展示活动
小学生成长记录袋”目录表（200 —200 学年度）
序号 内 容 存袋情况
一 让你了解我 成长小档案
二 我很棒 《学生综合素质评价手册》
我得到的奖励……
三 我最满意的 一张语文、数学、英语等学习考查卷
一篇日记（或作文或日记本）
一张手抄报（或剪贴报）
一次语文、数学、英语等学科作业
一次写字作业（或书法作品）
一份绘画或美工等作品
一件小制作
一次综合实践活动的成果
四 我真努力 我做的好事有……（时间、地点、干什么）
我看了很多课外书（书名）
我会背诵很多篇课文（文题）
我会背诵很多古诗（诗题）
我知道很多成语
我知道很多名言警句
我又学会好几首歌（歌名）
我认识了许多名人以及他们的故事（人名）
我发现了许多问题
我参加了校内外的实践活动
我还学会了很多本领……
五 成长评价 自我评价（日记或反思）
家长的话……
老师的话……
好朋友的话……
高中成长记录袋内容有什么
学生的作品、还有其他相关的证据与材料等，以此来评价学生学习和进步的状况。成长记录袋可以说是记录了学生在某一时期一系列的成长“故事”，用以展现学生的成就与进步，描述学生学习的过程与方法，反映学生学习的态度与情感。是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的理想方式。
什么是档案袋评价
档案袋评价(portfolio assessment)又称为“学习档案评价”或“学生成长记录袋评价”，是以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的综合的评价，它是 20 世纪 90 年代伴随着西方“教育评价改革运动”而出现的一种新型质性教育教学评价工具。档案袋是指由学生在教师的指导下，搜集起来的，可以反映学生的努力...
简述成长记录袋的四个特征。
（1）成长记录袋的基本成分是学生的作品。（2）作品的收集是有目标的，不是随意的。（3）成长记录袋应留有学生发表意见与反省的空间。（4）教师要对成长记录袋里的内容进行合理的分析与解释。
这个中学生成长记录袋有用吗,老师给我0学分,咋办
没用的，只有你的期末考试成绩有用，也就是GPA有用，你老师最多写个文书材料 这个玩意申请的时候完全用不上，提都不用提
学生成长记录袋和档案袋是否一样
不一致。档案里是保留的内容是好话多。而成长袋是实际记录。是平时为约束学生而设的
成长记录袋怎么做?封面要怎么设计?最好帮我设计一下啊?成长记录袋要用...
一、如何设计“成长记录袋”学生成长记录袋也就是学生档案袋，主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料，如：优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。一些相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况。成长记录袋可以说是记录了学生在...
学生成长记录袋是不是学生档案
学生成长记录袋也就是学生档案袋 - 学生成长记录袋也就是学生档案袋,主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材 料,如:优秀作业、活动记录等等
如何装学生成长记录袋里面的内容?
学生成长记录袋里，可以装一些在校的学习和生活方面的资料，下面就说说如何装学生成长记录袋里面的内容。试卷 平时的小测，期中和期末考试的试卷，是评价一个学生阶段学习的结果，可以放入成长记录袋中，记录学生的学习情况。作业完成记录表 还可以把平时盖有小红花的家庭作业完成记录表装进成长记录袋...
中小学生成长记录袋中需要什么内容?
第一页：最好用电脑打印一张纸：上面写：成长记录袋 下面标一下学校和你的名字 注意要带上好看的图案 第二页：个人档案 主要写的内容是：姓名、性别、性格、出生年月、爱好、座右铭 之类 如有需要可加上一些其他方面的内容 第三页、第四页：父母、朋友、老师的话（随便编一点即可）第五页：我的...
小学成长档案是应该谁来完成
老师完成建立“小学生成长档案袋”实施目标。1、建立“小学生成长档案袋”，也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。感受到成长中的喜怒哀乐，体验到老师对自己的呵护，更加热爱这美好的世界。使自己的成长有更结实的根基，对孩子来说这是一笔宝贵的财富。2、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，...
闻邰左归：[答案] 你在小学阶段有拍下参加活动的照片吗? 如果有,就贴上去,并在照片旁边写一些成长寄语或者是你参加活动的感想; 在记录袋里,可以写下你在小学最令你印响深刻的事; 还可以写几句你对老师的祝福,并感谢老师, 最好图文并茂,这样才有意...
靖宇县18433648296： 学生成长记录袋怎么做 - ？
闻邰左归： 成长记录袋 也就是将学生成长过程中,一些有价值的东西,比如第一次取得的比较好的成绩,有意义的活动的体会,就像大人认为的有价值的东西,让孩子留下来.这个价值取向家长可以帮忙选一下,让孩子以后看着自己是如何一步步走来的.
靖宇县18433648296： 成长记录袋怎么做 - ？
闻邰左归： 每个学生在校期间都有自己的成长档案袋,这个档案袋要跟着孩子从小学到初中一直升到高中,里面既见证了孩子在每个学期的学习成绩,还包括体检报告单,学生的一个作品等,现在详细的给各位读者介绍一下学生的成长档案袋吧,其实有心...
靖宇县18433648296： 小学生成长记录袋怎样做?(内容) - ？
闻邰左归： 希望有所帮助 “成长记录袋＂的具体内容 对学生的评价不能仅关注结果,更要关注学生成长和发展的过程.只有把形成性评价与终结性评价有机地统一起来,才能使学生的成长和发展过程真正成为评价的组成部分.在这方面,我们建立的具有...
靖宇县18433648296： 成长记录袋怎么写 - ？
闻邰左归：[答案] 成长”是一个色彩斑斓的字眼,在这成长的过程中,喜 悦与烦恼在不经意间在这成长的路上烙上了一个又一个的脚 印,可谓是“让我欢喜让我忧”.成长像一条小河,而成长就 像一个鱼网,捕捉着成长中的喜悦与忧愁,而这些忧愁就好象 入口的茉莉...
靖宇县18433648296： 小学生成长记录袋怎么弄 - ？
闻邰左归： 拿一个档案袋,写上学校、班级、姓名、学号就行了.我们都是学校发的.
靖宇县18433648296： 如何制作成长记录袋 - ？
闻邰左归： 学生成长记录袋 一、指导思想以学校教育教学计划为指导,以和协教育、成功教育为重点,以促进每个学生个性发展为目标,详细记录小学生成长历程使学生从小树立自信心,养成良好的行为习惯,为国家和社会培养 新世纪人才,奠定坚实...
靖宇县18433648296： 小学生的成长档案怎样做? - ？
闻邰左归： 首先要找一个类似档案袋一样的东西.假如你想让这个袋子有个性一些,可以在袋面上做一些修饰(当然这是很次要的东西).其次是决定你在档案袋放什么内容.假如学校老师没有规定袋子里面放什么的话,那么通常情况为了切“成长档案”这一主题,这个袋子里面应该放能代表你成长的(如:快乐、悲伤、发明或做的傻事,你的绘画或写得好的日记作文甚至是考试卷子,让你骄傲自豪的荣誉证书等等诸如此类的东西)一切东西都可以放入袋子里.最后,就是一个学期结束,一个学年结束或者若干年之后你翻看你的成长袋子的时候,很多记忆中的东西会一一浮现在你的眼前,那时感觉会很独特的.hh
靖宇县18433648296： 成长记录袋要怎样制作 - ？
闻邰左归： 成长记录带是用来记录孩子成长过程的档案袋,为了便于管理,所以此次由家委会统一购买,作为孩子1——6年级成长记录之用.具体作法如下: 1.在盒子的侧面竖排书写“成长记录袋”,下面写上孩子的姓名; 2.内侧第一页放孩子亲笔所绘画像,可以是自画像,也可以是全家福; 3.第二页请家长为孩子做一个自我介绍. 4.之后的插入内容可以是多样的,只要觉得是记录孩子成长足迹的内容,都可以插入其中,可以是一篇不错的作文,也可以是一些书法绘画作品,还可以是一页试卷纸,或者是很得意的口算题…… 小雨..
靖宇县18433648296： 成长档案袋怎么做 - 小学生成长记录袋个人资料怎么?小学生成长记录袋个人资料怎么画 ？
闻邰左归： 一、如何设计“成长记录袋” 学生成长记录袋也就是学生档案袋,主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料,如:优秀作业、活动记录、发表作品、...
