五年级上册语文第19课小练笔 (仿写类似的文章)
两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式,一种是父爱的力量:警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途;另一种是母爱的力量:赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起,正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠,敢于正视自己的缺点,母爱的力量给孩子以自信,是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母爱就是太阳,把自己的光芒洒在幼苗上,使幼苗破缝而出;父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树。当然,在父爱和母爱这两股风的吹拂下,小孩只有谨慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股风刮倒,这样才可以平稳的到达终点,也才有可能成为一个举世闻名的人。
我的父母也是一样,妈妈十分体贴我,处处照我的意思办,帮我买好吃的东西,帮我买漂亮的衣服,在生活中十分关心我,只要我咳嗽一声,妈妈就吓的大惊小怪,生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲,对我的学习抓得特别紧,如果我犯了一个小小的错误,父亲就会严厉的批评我,他每天不顾白天的疲劳,每晚督促我温习功课,我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩也还可以,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,所以我也要和作者一样,在父母爱的鼓舞下,努力的划着生活的小船在生活的大海中勇的前进,成为一个勇敢的船手,成为一个对社会有贡献的人。
母亲的唠叨
“才七十八分,太惨了。怎么向老爸老妈交代呀!”我付出了,努力了,为什么我就不能考好?放学了,我拖着沉重的书包,双腿像灌了铅似地无法前行,心中的怒气使我恨不得向身边的一切发泄,但又不能。
推开家门,我一言不发的坐在饭桌前,举起筷子准备吃饭。母亲习惯性的说:“吃菜!” 怒火不知为什么这时被点燃了,心想着:天天说,顿顿说,烦死了!“满桌都是菜,不吃菜吃什么?”我狠狠地夹了一口菜,狠狠地塞进嘴里,什么味还没品出来便已经进了肚。然后,愤怒的摔下筷子,拖着书包便进了屋。
生气的时间是有限的,妈妈的唠叨却永不停歇。“别忘了写英语练习册。”又来了!我天天都写,怎么还要说!写不完的作业加上妈妈的唠叨成了怒气的导火线,我一把推开门,冲出了书房,向妈妈大喊了一句:“我出去一会!”我也不明白我为什么要出去,大脑一片空白,一路狂奔来到了楼下的篮球场上。妈妈似乎感觉到了什么,竟然让我出来了,这可是第一次,而且是在没写完作业的情况下。
黑色的夜似乎为我提供了发泄的场所,我愤怒,疯狂的在篮球场上跑,一圈又一圈,直到精疲力竭,躺在了地上。心中那种压抑的感觉才渐渐消失。这时,我才发现今天竟是如此的冷。一个黑影向我靠近,是妈妈。她蹲下来,轻轻的对我说:“太晚了,回家吧!”却没问我一句其它的话。我站起来,妈妈为我披上外套,我们一起向家里走去。
第二天,母亲竟然不唠叨了!她只是默默的将蔬菜夹进我的碗里。我抬头看了看妈妈,妈妈只是对我笑了笑,却一句话都没有说。我轻轻的把菜放进嘴里,细细的品尝,原来青菜也这么好吃。吃过饭,我开始写作业。书桌上有一张小纸条:上面提示我今晚应该做的事!忽然间,我似乎觉得少了点什么,我冲着屋外的妈妈喊道:“妈!你还是唠叨几句吧!”
记得一次,我正在看电视,里面直播着俄罗斯的歌舞团演出的精彩节目,魅力无比,我看得全神贯注,忘掉了周围的一切。爸爸说:“贝贝,快去把水倒了,回来时再端一盆,快点噢!”我就像没有听见任何响声似的,还痴迷地看着电视,没有去睬理爸爸,这是由于我也是一名出色的舞蹈演员的缘故吧。爸爸生气了,大声说:“你再不倒水我就关喽?”电视太精彩了,我真不想让爸爸关,可又没有办法,连忙说:“好,我倒还不行吗!”正在这时,妈妈回来了,一看情景,明白了一切,皱着眉头说:“孩子小,让她倒盆水,再端盆水,她能撑得住吗?再说,看这样的节目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到那样子,我伤心的哭了。
过后,我总想着:妈妈说得真对,它对我的舞蹈水平提高有好处的。可是后来,当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后,总觉得爸爸说的也对!因为,那也是锻炼,也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同,但是出发点是正确的,那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样,给我的生活赋予了爱。此时,我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿,不断给我鼓励;爸爸像汽车的脚刹,总让我清醒;而我就像巴迪那样,灵活自如地操作着方向盘,不断得到父母的爱,而且努力向前驶去,不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去,我更希望我在父母的浇灌下,与爱同行,健康成长。我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊!
《“精彩极了”和“槽糕透了”》这篇课文主要讲了,作者在七八岁的时候,写了一首诗,妈妈说:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”爸爸说:“我看这首诗糟糕透了。”“精彩极了”和“糟糕透了”,出自作者的父亲和母亲的爱。
作者有个严厉的父亲和慈祥的母亲,而我却恰恰相反。
我有一个很慈祥的爸爸,因为爸爸从来不打我。还有一个性格古怪的妈妈,我的妈妈有时很严厉,像只老虎,有时也会很慈祥。
在你考试考的不理想的时候,妈妈说不定会很生气,爸爸也会很生气。可是,我的妈妈和我的爸爸却不是这样的。
有一次,我数学只考了85分,我觉得很丢脸,怕妈妈打我。回到家,我告我把试卷拿给妈妈诉了妈妈我的成绩,妈妈温柔地说:“把试卷拿出来看看,有什么地方错了?”看,爸爸走了过来。妈妈拿着试卷指指点点,说:“你看,子怡,这个地方应该不会错的,都是因为你粗心。下次要注意啊!”我不好意思的说:“哎呀!下次我一定会注意的。”数学试卷后面的应用题,我扣了很多分。爸爸说:“我来给你讲讲吧!这道题应该是这样做的。”
爸爸将试卷那到书桌前,对我说:“解题步骤应该是这样的。”边说手拿着铅笔在草稿纸上写。
在我考试考得不理想的时候,爸爸妈妈不会说我。而我考试考的很不错的时候,爸爸妈妈却不会那么温柔了。
有一次,英语考试97分,我沾沾自喜,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。回到家将成绩报给了妈妈。妈妈说“试卷给我看看吧!”妈妈拿起我的试卷,说:“你看,这个地方是不该错的,白白扣了一分。”爸爸这时也走了过来,拿起我的试卷。看了一会儿,说:“为什么要这么粗心?明明就可以考到100分的!”这时,我的幸福的云突然消失了。我很伤心,自己在房间里默默地思考:爸爸妈妈说的话,有道理吗?
看,这就是我的爸爸和妈妈。
课文“精彩极了”和“糟糕透了”主要讲了:作者小时候写了一首小诗,他的妈妈赞扬他,使他得意洋洋,而他的爸爸批评他,说他的诗糟糕透了。父母对他截然不同的评价,是作者一生受到影响,作者从中悟出了父母的爱。
“精彩极了”,“糟糕透了”这是两种爱的表达的方式,在我们的人生道路上缺一不可,如果只有表扬,那会使你骄傲自大、自满,如果只有批评,会使你自卑,甚至可能让你自暴自弃,两种爱需要平衡。在我的生活中,也有过这种情况,两种爱同时涌现。
那是语文第一单元考试,考得不理想,我看着卷子失声惊叫起来,有两道题竟然没有把它做完,四年来,这是我第一次这么惨,太马虎粗心,心里难受极了,我更担心的是回家妈妈怎么收拾我,我迈着沉重的脚步回了家。到了家,妈妈问我考的怎么样,我的头低了下去,沉重地抬不起来,像蚊子似的声音对妈妈说:“你看看卷子吧。”妈妈看到卷子就是一顿教导和批评,妈妈的话喋喋不休,还竟然要我向爸爸说,如果给爸爸说了,可能又是一顿教训,但我从妈妈不容争辩的话语中,我明确地知道:没有人能阻止她。我便给爸爸打了电话,让我没有想到的是,爸爸没有批评我,对我说:“这次考得不好,下次努力,没有人永远都考高分。”我知道爸爸这样说也是一种爱。
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