小学六年级上册语文同步学习第23课《学与问》答案——

作者&投稿:单姬 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
苏教版语文练习册六年级上册23课学与问第二大题答案。~

发现问题,请教别人,他确实能给你启发。问,亲自实践观察思考,哥白尼沈括

曾经在抗日战争中幸存下的最后一头战象在一天要求重披战甲,然后战象又重临旧地,仰天长啸,最后,它在百象冢旁边自掘坟墓,直到死去。
因为象鞍是战争胜利的象征。披挂象鞍是为从温当年的辉煌、悲壮,找回当年的英勇无畏、勇猛顽强的气概。
“第二天早晨……像是想得到阁楼上的什么东西。” “没想到,嘎羧见了……像是见到久别重逢的老朋友。” “它站在江滩的卵石上……发出震耳欲聋的吼叫。” 好处是:能够通过动作、神情、细节等描写表达出动物心中的情感,而且更加生动的表达出嘎羧对村民的感激之情与村民对嘎羧的依依不舍。

虽然有的题目比较费时间,但是也只能 这样来提高自己的学习水平,多和老师交流,在网上是问不到答案的哈
老师是很乐意学生去问问题的,问多了 老师也会给很多学习上的建议

1.《学与问》是一篇说理性的文章,课文围绕学与问这一中心论点,通过哥白尼和沈括的事例,告诉我们“问”的重要性,向谁“问”,怎样“问”,教育我们要从小养成勤学好问的习惯。
2. 文中哥白尼身上的那种坚持不懈(填4字词语)的精神值得我们学习。他是波兰(国籍)杰出的天文学家家,撰写了巨著《天球运行论》,创立了地心说,标志着新的开始。

是一篇说明事理文章,围绕“养成勤学好问的习惯,才能成为学习的主人.”的中心论点. ‘问’的重要性.养成勤学好问的习惯. 我知道仅仅这些,不知道对不对.

1议论 勤学好问 哥白尼 沈括 问 勤学好问
2不屑探求 波兰 天文学 《天体运行论》 日心说 科学

我的答案是按顺序的:说明事理.勤学好问.哥白尼.沈括.能者为师.不懂就问.不懈探求.波兰.天文学.《天球运行论》.日心说.人类对宇宙创兴思想


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蓍陶金力:[答案] 课文记述了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象——嘎羧,自知生命大限已尽,便再次披上战甲来到打洛江畔,缅怀往事,凭吊战场,最后,在埋葬着战友们的“百象冢”旁,刨开了一个坑,庄重地把自己掩埋的故事.

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蓍陶金力:[答案] 因为这是嘎羧曾经战斗过的地方,在这里,它好像又看到二十六年前惊天地、泣鬼神的战斗场景. 这里也是战友们倒下的地方.在这里,他们曾经奋勇杀敌,这里,也是曾经洒满战友鲜血的伤心之地.来到这里,嘎羧也许在呼唤战友们的灵魂,也许在诉...

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蓍陶金力:[答案] 一: 1、初升的朝阳:青少年 2、阴云密布:心情不好,事情不顺 3、雨后春笋:新生事物 4、满面春风:心情很好,事情顺利 二: 1、怀念死去的战友,以及对以前生活的怀念 2、嘎羧留恋寨子,和对寨子的感激之情 3、表示嘎羧生命即将殆尽,并...

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蓍陶金力:[答案] 嘎羧的善良和不忘战友的精神让人肃立起敬

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蓍陶金力:[答案] 一、教材解读 1.课文简说. 这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说.课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友...

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