跨文化沟通这门课有什么实际意义?

作者&投稿:闫泰 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
跨文化沟通讲师戴愫老师的课程怎么样?有意义吗~

课程挺好的,个人收获很大,至于意义吗,因人而异吗

(2hosts入场)
A:今晚会有许多客人来吃饭,我们要好好准备一下
B:客人应该快来了吧。
(叮咚)
阿,日:hello
(日本人向阿拉伯人鞠躬,阿拉伯人却伸出手)
阿:oh,对不起,对不起
(阿日重新握手,两人入座交谈)
(叮咚)
韩,德:你好
(进门,韩脱鞋,德伸手准备握手)
德:oh!what are you doing!it’s so dirty!(马上缩回手)
韩:啊?!我在脱鞋啊,你为啥不脱鞋就进屋啊?太不敬了!
德:不不不,怎么能随便在人前脱鞋呢?!
韩:当然要脱鞋啊。。。
A:没事的,没事的,家居简陋,不必脱鞋了
(2人与阿日握手,入座)
德对大家:大家先吃点口香糖打打牙祭吧~
日:不不不,这太不礼貌了
德:这又有啥不礼貌的呢?(不解状)唉,算了,不管他了,来我们吃~
(叮咚)
印:对不起,来得有点晚,大家好啊(双手合十,举过头顶)
(然后伸手出来握手的又坑爹了。。。)
B:来,大家先吃点小菜
日:这样不好吧,等人到齐了再吃吧
德:唉,还等什么呢,他都迟到这么久了,都不知道来不来呢。
日:不不不,还是一起吃比较好
(其他人面面相觑)
(叮咚)
法:大家好啊~~~我迟了点是吧。。。其实主要是因为我的八大姑的女儿她七大姨父他孙子,也就是我邻居他丢了只猫,我要帮他找的对不,再加上,今天开公交车的司机不给力啊,所以~~~你懂的。也不是很晚对吧。
德:哼,你再晚点大家都不用吃了。(交叉双臂)
(AB上菜):来来来,大家吃饭啰
A:大家在吃饭之前先干杯。
阿:哦,不,我不喝酒的
A:来嘛,就一点点,意思意思也好
B:对啊,一点点没事的。
(互相推让,酒洒在德国人身上)
德:OH,what are you doing!
(用纸巾擦西装,更加不悦)
B:oh,真是不小心,算了算了,你就以茶代酒吧。
(印度人一把抛开左手递过来的杯子)
印:肮脏!!!我不喝这个酒!
A:又怎么样了啊?
印:怎么能用左手递东西呢?!这太脏了!
B:好吧好吧,来(用右手又倒了一杯)
A:好了,来大家干杯!(cheer)
B:开吃吧~
德,阿:请问。。。有没有刀叉。。。我们不习惯用筷子
B:给(向法:你不用么?)
法:嘿嘿,入乡随俗,啥都应该试一试的
(正常点)
(法国人夹不稳,掉了食物在德国身上。)
德:oh,你们!你们没一个是在认真吃饭的。你们慢慢玩吧,我没空和你们耗了。
(站起,夺门而出)
B追出
其他人无心再吃。。。

我个人以为每个人之间都有文化上的差异。如果我们能掌握文化差异产生的普遍规律或者差异产生的背景,那么我们就能对与我们不同的文化产生理解,而不是排斥,这样有助于人与人之间的相互理解与和谐相处,有利于沟通与交流,减少矛盾,加强合作。
你所学的课程可能更多的指向跨民族或跨国的文化差异,如果你能灵活应用,说不定就能理解婆媳之间的文化差异原因,从而了解她们的心理变化规律,这样你就能很好地处理你老婆与你妈妈之间的矛盾了。
好好学习,必有好处!

跨文化沟通可以让不同地方的人进行交流,进行文化的互传与沟通,这有利于人文的传承

跨文化沟通(Cross-Cultural Communication),通常是指不同文化背景的人之间发生的沟通行为。因为地域不同、种族不同等因素导致文化差异,因此,跨文化沟通可能发生在国际间,也能发生在不同的文化群体之间。   观察一个文化的角度:交流与语言、自我意识与空间、衣着与打扮、食品与饮食习惯、时间与时间意识、季节观念、各种人际关系、价值观与规范、信仰与态度、思维过程与学习、工作习惯与实践等。   理解一个文化系统,可以考察研究的系统:亲属系统、教育系统、经济系统、政治系统、宗教系统、协会系统、卫生保健系统,娱乐系统等。   所谓跨文化沟通,是在这样一种情况下发生的:即信息的发出者是一种文化的成员,而接受者是另一种文化的成员。


跨文化沟通技巧
跨文化沟通技巧2、跨文化视角的多元文化下沟通技巧 在管理概念里,沟通能力属于 领导力 的范畴。沟通能力包括了解自己和他人的能力、激励他人能力、说服能力、号召力、团队精神等等,是软技能。在西方,跨文化沟通已成为一门跨领域的新学科,也是世界一流国际商学院的必修课。在国际商务交往中,仅仅懂得...

大学里“跨文化交流”这门课主要学什么啊?
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大学选修课沟通技巧是什么
大学选修课《沟通技巧》是一门教授大学生沟通技巧的课程,强调大学生对社交能力的实际应用,助推大学生步入社会。所谓沟通技巧,是指人利用文字、语言肢体语言与等手段与他人进行交流使用的技巧。沟通技巧涉及许多方面,如简化运用语言、积极倾听、重视反馈、控制情绪等等。虽然拥有沟通技巧并不意味着成为一个...

英国谢菲尔德大学跨文化交流专业介绍
如果你想在一个国际化,多元文化环境中工作,并培养先进的跨文化能力和多个语言的沟通能力,那么这门课是适合你的。实习是课程的重要组成部分。专业的跨文化培训师将开设讲座。有机会与合作组织一起从事研究项目。本课程还将教你有价值的可转用技能,如项目管理和自主研究。

沟通技巧课程总结
当时的我看来,这门课就是掌握一些沟通的理论和技巧,课程枯燥乏味,又逼着我们给中国移动贡献上网流量。期末之前老师划重点,我们背一背就去考试,考完就什么都忘记了。但是上完全部课程之后,我有说不出的感动和欣喜。不仅是掌握了与人沟通的实用技巧,而且在学习中,拉近我和其他同学的距离, 记得在第一节课的时候,...

沟通的内容主要包括
沟通的内容主要包括3 沟通的要素包括哪些 沟通过程应包括五个要素,即沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通环境、沟通渠道。1、沟通主体是指有目的地对沟通客体施加影响的个人和团体,诸如党、团、行政组织、家庭、社会文化团体及社会成员等。沟通主体可以选择和决定沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通渠道...

交流与沟通课程的收获
通过学习了这门课程,让我懂得了那么多的沟通技巧,让我在日常生活中能更好的和别人的去沟通,和别人建立好更好的关系,让生活更加欢乐融洽。 ⑶ 对激励与沟通这门课的收获 虽然每个人的生活环境不同,文化层次不同,因而所追求的目标和理想也不尽相同,但是,在内心深处,每个人都会有自己不同程度的做人原则。 做人...

跨文化沟通心理学是什么课程
我跨文化沟通心理学,他也是属于心理学方面的一个分支,它也是心理学课程

模块七:文化与沟通
(6)课内课外 1.观念出了问题,文化出了问题,企业也可能会死掉。 2.任何企业的领导者必须要在组织中建立一个持续学习的组织文化。 3.五项修炼: (1)自我超越,要不断挑战极限,突破现状,超越自己; (2)改善心智模式,要接受新鲜实物,达到学习的目的; (3)建立共同愿景,只有组织取得共识,才有改变的可能性; (4)在...

什么是跨文化交流?
跨文化交流的变得日益重要。与此同时,“跨文化沟通学”作为一门新兴的学科在语言学和语言教学界受到越来越多的关注。学者们对跨文化沟通的各个层面展开了研究,并取得了大量的成果。这主要表现在以下几方面: 首先是对文化差异的研究。文化差异没有改变沟通的普遍性质,但是,文化因素的介入却增加了沟通的复杂性和困难...

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