八年级上册政治3-4单元知识点 只要3-4单元 附上问题和答案 分点

原创新课堂·八年级英语上册3~4单元综合水平测试笔试部分的答案~

I'm wangNan,a student of No.1 Middle School. I have a gooa friend,Jim.He' an USA girl.We are both in Class Two,Grade Eight.She is 15 years old,one year older than me. We both study hard.I'm good at physices,but she's good at math.We often help each other with lessons.Both of us like helping others. We both like sports very much.Jim enjoy playing basketball.but Ilike palying soccer. She likes green but Ilike red. Tough we are different in my ways,we are good friends

八年级 政治试题

（90分钟完卷）

题号
一
二
三
四
五
六
总分

得分









一、单项选择题（每小题2分，共26分）

下列各小题的备选答案中，只有一个是正确的或最佳的，请选出，并将其字母番号填入题前的括号内 .

（ ）1、尽管小雨不是很喜欢周杰伦，但她看见同学们都在买周杰伦的歌碟，她也跟着买了，她的行为反映出她的

A、攀比心理 B、高消费心理 C、虚荣心理 D、从众心理

（ ）2、获得尊重的前提是

A、自信 B、自尊和尊重他人 C、乐观 D、诚实

（ ）3、当今时代，已成为推动经济社会发展最重要的动力是

A、体力劳动 B、简单劳动 C. 创造性劳动 D、脑力劳动

（ ）4、“依赖别人的人等于折断了自己的翅膀，永远也体会不到飞翔的快乐”，这句话是告诉我们要

A、自尊 B、自信 C、自爱 D、自立

（ ）5、我们在上网时，需要

A、树立自我保护的意识

B、告诉别人真实的姓名和电话号码

C、随意和网友见面

D、随便传播别人的隐私

（ ）6、下列不属于“诚信”的表现有

①考试作弊

② 在家长、老师、同学们面前说谎

③ 商家们用不正当手段骗取顾客们

④接诊的医生对身患癌症的患者说：“你的病不严重，只要有信心就能治好

A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④

（ ）7、尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生是平等。这里的平等指的是：

①、人格的平等

②、家庭地位的平等

③、财产数量的平等

④、法律地位的平等

A、①②③ B、①② C、①④ D、①②③④

（ ）8、八年级一班班主任为加强班级管理，利用班会课时间，由学生不计名投票在全班选出表现最差的四名学生。若你是该班一员，根据有关法律，你应该

A、在选票上写上那些自己不喜欢的同学的名字

B、按班主任的要求认真填写选票

C、到法院起诉班主任

D、劝阻班主任的做法，因为它有损学生的人格尊严

（ ）9、你不小心弄坏了小红的“随身听”，小红心里非常生气，当面却没有责备你，说明小红

A、对朋友缺乏真诚

B、小红懂得宽容朋友的过失

C、小红表里如一

D、小红心胸狭窄

（ ）10、我们正确对待文化差异的态度的是

①珍视本民族文化的价值，歧视其他民族文化的价值

②尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值

③平等交流、互相学习

④外国的文化不适合我的国情，应该排斥

A、①③ B、②④ C、②③ D、①②③④.

（ ）11、下列选项中，既是权利，又是义务的是

A、纳税 B、人身自由 C、受教育 D、通信自由

（ ）12、在同学交往中，偷阅他人信件并把其中的内容讲给他人听，属于

A、好奇心强烈的表现，是青少年的正常现象

B、严重犯罪行为

C、同学间的小事，不应斤斤计较

D、侵犯了他人隐私权

（ ）13、当自己的合法权益受到侵害时，可以

A、对侵害人进行报复 B、与侵害人私了

C、忍气吞声 D、寻求法律帮助

二.多项选择题（每小题3分，共24分）

下列各小题的备选答案中，至少有两个是正确的，请选出，并将其字母番号填入题前的括号内。

（ ）14、从众是生活中一种常见的现象，导致从众的因素有

A、知识较少 B.缺乏主见 C、善于思考

D、处于紧张、焦虑、犯愁的情绪下

（ ）15、好奇是“研究之父、成功之母”，说明了

A、好奇是求知的萌芽 B、好奇能盲目自信

C、好奇是创造的起点

D、科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性

（ ）16、有自尊的人，懂得

A 、热爱集体 B、知羞耻

C、尊重别人 D、决不做有损人格和名誉的事

（ ）17、小美看见两位成年男子正在作案时，她应该

A、直接冲上去制止他们

B、拨打“110”报警

C、记住他们的特征

D、无动于衷

（ ）18、“小恶到大恶再到罪恶，其实只有一步之遥”这句话要告诫我们的是

A、许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的

B、有点小错误没关系，要敢于冒风险

C、重视道德修养，自觉遵纪守法

D、防微杜渐，防患于未然

（ ）19、背后议论、嘲笑有残疾的同学的行为是

A、对残疾同学人格不尊重的表现

B、侵犯了残疾同学的平等权益

C、应受到法律的严惩

D、一种不道德的表现

（ ）20、下列属于侵犯公民生命健康权的行为有

A、警察李某在身受重伤的情况下奋起反抗，将正在持刀抢劫的劫匪击毙

B、虐待、遗弃未成年人

C、周某的钱被同学王某偷去后，周某伙同几位同学将王某打伤并夺回被偷钱

D、李某放在窗台上的花盆，掉落下来砸伤王某

（ ）21、在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要表明

A、权利是技术进步带来的，义务是国家规定的

B、公民在依法享有权利的同时，又要履行相应的义务

C、公民的权利的义务是一致的

D、公民的权利和义务是政府规定的

三、填空题（每小题1分，共10分）

22、青少年的好奇心是非常可贵的，即要珍惜，又要注意把握好———。

23、———是基于自尊而产生的对自己的信心。

24、《中华人民共和国预防—————犯罪法》是专门保障未成年人身心健康，有效地预防未成年人犯罪的法律。

25、——————体现着我们对他人和自己人格的尊重。

四、根据情景，用所学知识给他们出出主意，想想办法。（每小题2分，共10分）

26、小刚到朋友家里玩，推门看见几个好朋友正在吞云吐雾，看他来了马上递给他一支，小刚应该：









27、小亮刚上初中时，去竞选学生会干部没被选上，以后又有多次竞选班干部的机会，他都说：“我才懒得去呢，反正我都是选不上的。”今后他应该：











28、小依是八年级的学生。因为家庭贫困，父母决定让她不再读书，回家务农。她应该：

















29、小文的父母是做拍婚纱照生意的。一天，她发现父母未经顾客同意，把顾客的一幅照片放在了橱窗里做广告。她应该：















30、小明和小强是好朋友，学习在班里名列前茅，可这次小明却没有考好。小明很苦恼，小明向小强诉苦，小强该：













五、阅读与思考：（共26分）

31、材料一：马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”

材料二：随着青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调、紫坪铺水利枢纽工程、都汶公路……这些工程的建设，使我们的祖国、家乡发生了很大的变化，人们通过辛勤的劳动改变了祖国、家乡的面貌。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（共9分）

（1）对上述材料是怎样理解的？（5分）















（2）请你动手在下列方框内画一画“家乡的新变化”，并作简要介绍。（4分）




作品内容简介：







32、材料一：在2005年召开的“两会”上，“构建社会主义和谐社会”成为热题。社会主义和谐社会是什么样？胡锦涛总书记做了简明概括，他说：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”

材料二：芳芳与菲菲相约在星期六下午三点在图书馆门口见面，一起去看书法展、看电影，两人还彼此叮嘱，不见不散。不料，星期六下午芳芳却陪另一个同学去公园玩。菲菲在图书馆门口苦等芳芳两个小时，错过看电影，很气愤，从此，不再和芳芳玩了，他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。

请你运用所学的知识，回答下列问题： （共11分）

（1）谈谈现代社会为什么特别需要诚信？（4分）







.



（2）请你根据材料二中“芳芳失去朋友一事”发表你的看法。（5分）























（3）、“竭诚相待”、 “抱诚守真” 、“讲信修睦”都是有关诚信的成语，除了这些，相信你会知道更多，请写一下。（至少四个）（2分）











33、李薇和陈静是八年级的同班同学，而且是非常要好的朋友，一天李薇放在书包里的《哈利伯特》没有了，她找遍了所有的地方都没找到。后来她发现陈静手里拿了一本，与她要找的一模一样，李薇非常生气，当众责骂陈静是小偷，不够朋友，从此她与陈静断绝了往来。谁知一周后，李薇在家大扫除时，发现自己的《哈利伯特》好端端的躺在沙发垫下，原来陈静也买过一本同样的书，自己错怪了陈静。

根据上述材料，结合所学的知识回答：（共6分）

（1）李薇误会了陈静，李薇应该怎么做？为什么？（3分）















（2）你认为陈静应该怎么做？为什么？（3分）

















八年级政治试题答案

一、单项选择题（每小题2分，共26分）

1、D 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、C 8、D

9、B 10、C 11、C 12、D 13、D

二、 多项选择题（每小题3分，共24分）

14、ABD 15、ACD 16、BCD 17、BC 18、ACD 19、ABD 20、BCD 21、BC

三、填空题（每小题1分，共4分）

22、方向 23、自信 24、未成年人 25、平等待人

四、根据情景，用所学知识给他们出出主意，想想办法。（每小题4分，共20分）

26、答：小刚应该拒绝。要避免盲目从众，学会主宰自己，要善于分辨是非，养成独立思考的习惯，提高和发展自我控制能力，养成良好的行为习惯。

27、答：小亮应该自己相信自己。自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质，自信心能激励一个人下决心克服困难，成为强者。他可以通过陶冶情操、欣赏自己、积累成功等方法来增强自信。

28、答：小依首先应该与父母沟通，向父母宣传有关的法律知识，争取自己的合法权利；其次，找学校老师、村干部或妇联的叔叔阿姨去做工作；最后，再寻求法律帮助来获得保护。

29、答：小文应该告诉父母这样做是侵犯了公民的肖像权的违法行为。违反了我国法律规定：“公民享有肖像权，未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像。”

30、答：小强应该友善待人，理解朋友的心理感受，帮助朋友安慰他。友善待人需要尊重、宽容和帮助别人，要做到这点，就需要学会换位思考，设身处地为他人着想。

（ 评分说明：能用所学知识进行分析，言之有理观点正确即可给分，正面的、积极的、健康的就多给分。）

五、阅读与思考：（共26分）

31、（1）（5分）答：说明了劳动的重要性。劳动伴随着人类始终，劳动是人类生存和发展的基础。劳动创造了人本身，劳动在从猿转变到人的过程中，起着决定性作用。劳动推动了社会的进步，劳动创造财富，劳动创造辉煌，劳动创造世界。劳动创造着我们今天的美好生活。

（2）画画（2分），简介（2分）。（评分说明：紧扣主题，言之有理即可给分。）

32、（1）（4分）答：现代社会特别需要诚信。就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；就城市而言，诚信是发展的不竭资源，是立市之本；就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本。

（2）（5分）答：芳芳在和朋友交往过程中，言而无信，不能兑现自己的承诺，所以失去了朋友。我们与人交往、为人处事，要讲究诚信。对人守信、对事负责是诚实的基本要求，也是做人的优良品格。对别人许下了诺言，就要忠实的履行承诺，失信于人，就会产生信任危机，甚至失去朋友、失去友情。我们要从平时的小事做起，践约守信，这是我们诚实做人的核心。

（评分说明：紧扣主题，运用所学知识分析，符合社会发展的主流价值观，言之有理即可给分。）

（3）、（2分）答：以诚相见、诚心诚意、开诚布公、言而有信、信誓旦旦、一诺千金等等。

（评分说明：四个或四个以上才得满分。）

33、（1）（3分）答：李薇应该向陈静道歉。因为李薇错怪了陈静，还不尊重陈静。人与人相处需要相互尊重，李薇的行为伤害了她们之间的友情，所以，应该真诚地向陈静赔礼道歉，请求原谅。

（2）（3分）答：陈静应该原谅李薇。因为宽容是一种美德，一种品质，是沟通人际关系的重要原则。对朋友宽容，就能赢得友谊，对朋友的“对不起”要真诚的接纳、理解、原谅，而不能得理不让人。

（评分说明：能紧扣主题，表述清楚，观点正确或运用所学知识分析，言之有理即可给分。）

第三单元：我们的朋友遍天下
第五课：多元文化“地球村”
1、 文化的多样性和丰富性是通过什么表现出来的？
通过各具特色的文化习俗表现出来。
2、 文化有优劣之分吗？
不分优劣，文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族 的文化都蕴涵人类文明成果。
3、 经济全球化对世界文化有什么影响？
在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展 局面。
4、 对待文化差异有哪两种不同的态度？
一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文 化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、 互相学习。
5、 面对不同文化，我们应该采取怎样的态度？
应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习 其他文化的优点、长处。 保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的文化，作为世界文明的 重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。
6、 我们在走向世界的过程中，应该如何对待中国文化？
走向世界的过程中，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的 精神家园。学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的继承。 继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的责任。
7、面对文化差异，我们如何做友好往来的使者？
我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了 解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
第六课：网络交往新空间
1、网络交往有哪些特点？ 网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。它超越辈分、年龄、职业、地位、 相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。在网络交往的新空间，可以突 破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。可以突破交往中的角色限制，自 由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。 网络交往扩大了人类交往的领域、 对象， 改变了以往的交往方式， 丰富了我们的人生经验。
2、网络还有哪些优势？ 网络使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等 提供了便捷的条件。 网络交往不仅包括相熟朋友之间的交流沟通， 也包括陌生人之间方方面 面的交往，如网上求诊、网上寻亲、网上求教等。
3、如何充分利用网络的优势，做网络的主 人？ ⑴以健康的心态把网络作为生活的补充。 ⑵在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习有关的信息，不应在无关信息面前停留， 更不应在无聊的信息面前停留，要学会抵御网络上的不良诱惑。 ⑶我们要善于利用网络技术，解决工作、学习、生活中遇到的问题；帮助别人解决一些困 难，作一些对他人和社会有用的事情。
4、青少年沉迷网络有哪些危害？ 青少年沉迷网络，很容易造成精神空虚、荒废学业，影响身体健康，容易结交损友，甚至 作出欺诈、盗窃等违法犯罪行为。
5、网络交往的对象有哪些特点？ 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。
6、上网成瘾的人常有哪些特点？ 性格内向、不善交往，希望得到重视但十分孤独；生活中受到某些挫折，没有特长、工作不
突出、心情压抑、家庭不和；因环境的变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生；等等。 7、网络交往中我们为什么要学会自我保护？ ⑴网络交往的对象看不见、摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出 于真心，也可能故意伪装起来骗取我们的信任。 ⑵网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。
8、如何学会自我保护？ ⑴提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。 ⑵不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
9、为什么要遵守网络规则？应如何遵守网络规则？ ⑴网络是我们共有的生活空间，我们每个人都负有建设、文明、健康网络环境的责人。并且 网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。我们在上网 时，要有很强的依法行事的意识。 ⑵网络交往要遵守道德，网络交往更要遵守法律。
10、网络交往遵守道德的表现是什么？ 在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出 于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。 11、上网遵守法律的表现是什么？ 不恶意制造、传播留言，不侮辱他人人格，不进行欺骗活动；不泄漏国家机密；不制造、传 播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。
第四单元：交往艺术新思维
第七课：友好交往礼为先
1、什么是礼貌？ 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范， 是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 它 包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质；反映我们自身的素质，展示我们 的风采。
2、我们为什么要讲礼貌？
⑴人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。 ⑵礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一 个人是否具有道德修养， 影响到人际关系的质量和社会风气的好坏， 关系到国家和民族的尊 严。 ⑶我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。 3、对人有礼貌主要表现在哪些方面？ 对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友 好交往必备的素养。
4、文明礼貌用语的要求及其作用是什么？ ⑴礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈 时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 ⑵文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢” ，能让人感到暖意融融。
5、态度亲和的魅力是什么？ 态度亲和能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和 气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，使我们感到温暖、愉快。
6、举止端庄有何作用？ 举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养 和文明程度。 文明礼貌要通过端庄的举止来体现， 注意举止的规范是我们进行社会交往的基 本要求。
7、如何正确理解礼仪？ 礼仪缘于最初的人类交往， 并随着社会的发展而不断变化。 现代礼仪既与现代社会的要求相 一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至 一个国家精神文明的象征。
8、个人礼仪有哪些基本要求？ 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得 体、讲究卫生等。
9、讲礼仪、按礼仪要求去做有何意义？
⑴讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚 至关系到我们民族和国家的形象。 ⑵按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲， 更容易被人接受。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的 身体，还能给人以美的感受，拉近我们与他人的距离。
10、对待传统礼仪习俗的基本态度？ 对待传统礼仪习俗，不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继 承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 第八课：竞争合作求双赢 1、竞争有什么作用？ ⑴竞争的积极意义：竞争对人的发展和进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标， 赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我 们潜能，提高学习和工作效率；使我们在竞争、 比较中， 客观地评价自己， 发现自己的局限性， 提高自己的水平； 能让我们的集体更有生气， 丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 ⑵竞争的负面影响：竞争可能使某些获胜者子张骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产 生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是，当虚荣心作怪的 时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 2、竞争中应遵循的规则是什么？ 道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 3、竞争的目的是什么？ 我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短， 共同进步。 4、合作与共享的关系是怎样的？ 个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享，合作 是共享的基础， 共享是合作的必然结果。 合作有分工， 要求各方承担责任， 完成各自的任务， 合作的核心是发扬集体主义。 5、如何理解合作是事业成功的土壤？ 合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思
维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合 作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。精诚合作会使我 们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
6、合作中竞争的内涵是什么？ 在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一 方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
7、在合作中竞争要注意什么问题？ ⑴在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。 ⑵要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 ⑶在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味“你死我活” ，竞争的目的在于 超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
8、 “在合作中竞争，在竞争中合作”的关系如何？ “在合作中竞争， 在竞争中合作” 是相互依存的两个方面。 没有合作的竞争， 是孤单的竞争， 孤单的竞争是无力的，因为没有参照系数。同样，合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一 潭死水。合作是为了更好地竞争，竞争与合作是统一的。
9、在竞争中合作要注意什么问题？ ⑴“在竞争中合作”应体现“双赢”原则 ⑵“在竞争中合作”要处理好自己与他人的关系。 ⑶“在竞争中合作”需要我们形成团队精神
10、在竞争和合作中，如何处理自己与他人的关系？ 学会欣赏他人，发现别人长处，虚心向别人学习；学会理解和谅解别人，不能对分歧和误会 心存怨恨；站在对方角度上考虑，想想别人难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他 人，求得共同发展。 11、什么是团队精神？团队精神的核心是什么？ 团队精神是指团队内部形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精 神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。 第九课：心有他人天地宽
1、
什么是宽容？ 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
2、
人与人之间为什么需要相互宽容？
因为人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。我们不能 因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。 “和而不同” ，求同存异是我们宽容合作的基础。
3、 如何理解宽容？
宽容是一种高尚的美德； 宽容是一种境界和自我提高的有效方法； 善于宽容， 利人利己； 宽容是有原则的，还要讲究策略；宽容是接纳自己，实事求是地面对真实的自我。
4、 如何理解“己所不欲，勿施于人”？ （1） “己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。 （2）我们在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存发展，即做到“己欲立而 立人，己欲达而达人” 。 （3）关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
5、什么是换位思考？ 换位思考是人对人的一种心理体验过程， 其实质是对交往对象的切身关注， 深入对方的 内心世界，想人所想、理解之上。
6、 怎样融洽地、友善地与人相处？
（一） 要增强人与人之间的谅解，谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。 （二） 学会换位思考。换位思考既是一种理解，也是一种关爱。 （三） 学会欣赏他人。多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。
7、 如何理解人与人之间的平等性？
人与人之间的平等，集中体现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是 具有独立意识的主题，都有做人的尊严，都不容轻视；在法律地位上，我们每个人都平等的 享有法定的权利，平等地履行法定的义务。金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超 越人们法律地位上的平等。
8、
在社会交往中，我们怎样才能做到尊重他人、尊重社会？
在平时的社会交往中，尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待 人，充分理解他人；尊重社会要求我们做到遵守规则、承担责任、维护权利，爱护公物、爱 护公共环境和设施、遵守公德和秩序等。
9、 我们为什么要尊重自然？尊重自然的核心是什么？
人类来自自然， 人类的生存离不开自然的恩赐， 人类有责任和义务尊重无私奉献的大自 然。尊重自然的核心是保护环境。
第十课：诚信做人到永远
1、 什么叫“诚信”？人为什么要讲诚信？
（1） “诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是； “信”就是有信用、讲信誉、 守信义、不虚假。 （2）人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信 于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就 很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信，能得到别人 的信任，也是自身道德的升华。
2、为什么说检阅守信是诚实做人的核心？ 承诺是很严肃的事情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们不要做出没有把握兑现的 承诺，而一旦有所承诺，就应该努力兑现。所以，践约守信是诚实做人的核心。
3 诚信守则有哪些内容？ 坚持诚实， 就会赢得信任； 坚持实事求是是诚信做人的守则之一； 在涉及利益冲突的问题时， 我们应该站在多数人利益一边； 在眼前利益与长远利益冲突时， 我们应该站在长远利益一边； 在情与法的冲突中，我们应该站在法律一边。
4、如何正确把握对人诚实与尊重他人隐私的关系？ （1） “以诚待人、以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德。 （2）尊重隐私是待人坦诚地前提，是维持良好关系，有效沟通的基础。尊重他人隐私，使 我们在交往中应有的品德。
5、怎样理解“善意的谎言”？ （1）诚实是做人的根本原则，诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。
（2）在特定的交往情境中，有时为了维护当事人的最大利益而隐瞒事情的某些真相，且不 是出于个人“私利” ，还是可以理解的。所以，从根本上说，善意的谎言不违背诚实的道德。

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关岭布依族苗族自治县18720859527： 八年级上册政治3 - 4单元知识点 只要3 - 4单元 分点 - ？
戢任申达：[答案] 第三单元:我们的朋友遍天下 第五课:多元文化“地球村” 1、 文化的多样性和丰富性是通过什么表现出来的?通过各具特色的文化习俗表现出来. 2、 文化有优劣之分吗?不分优劣,文化存在差异,各有千秋.每一种文化都有自...

关岭布依族苗族自治县18720859527： 初三政治第三、第四单元复习提纲 - ？
戢任申达： 第六课 参与政治生活1、人民—人大代表—各级人民代表大会—权力机关 2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关.人民代表大会制度是我国的根本政治制度.3、全国人民代表大会是最高国家权力机关.其他中央国家机关都由它产...

关岭布依族苗族自治县18720859527： 初二上政治复习提纲 - ？
戢任申达： 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下一.我知我家 1.家庭关系的建立 (1)家庭的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织. (2)家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生...

关岭布依族苗族自治县18720859527： 急求一份粤教版思想品德八年级上册复习提纲 - ？
戢任申达：[答案] 粤教版思想品德八年级上册复习提纲 第一单元第一节《自尊自信》 1.自尊的含义:是一种对自己人格重视和肯定的情感.自... 运用良知的标尺加以辨别.只有吸收有益的营养,剔除无益的,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长. ①正确对待长辈、亲朋的...

关岭布依族苗族自治县18720859527： 人教版政治八年级上册知识点 - ？
戢任申达： 一至三课行不? 1,家庭的定义 2,家庭关系确定的情形 3,家庭结构的类型 4,家庭的功能 5,我们与父母的关系 6,家庭与我们的关系 7,父母的爱是一种怎样的爱? 8,父母有抚养未成年子女的义务 9,怎样感受家庭的温暖? 10,为什么我...

关岭布依族苗族自治县18720859527： 八上教科版政治1—3单元知识点 - ？
戢任申达： 八年级(教科版)初二下册思想品德知识点 第一课 人 类 的 朋 友 一、知识要点 1、土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础. 2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类. 3、生物多样性是自然界的主要特征. 4、环境是人类赖以生...

关岭布依族苗族自治县18720859527： 八上政治知识点为什么要孝敬父母 - ？
戢任申达： 1. 父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地抚育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们的心中.2. 父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬.3. 我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬,不肖子孙常常被人们谴责.4. 子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务.

关岭布依族苗族自治县18720859527： 八年级人教版上册政治重点哪些! - ？
戢任申达： 诚信的意义,含义,竞争的利,痹

关岭布依族苗族自治县18720859527： 求八年级上册政治第一单元的预习提纲,简单一点的,谢谢! - ？
戢任申达： 第一单元 塑造自我 1.1自尊自信 (1)如何正确理解自尊的含义答:自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和肯定的情感,是从外表到内在对自已的尊重和爱护,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自已...

关岭布依族苗族自治县18720859527： 初二上政治第八课复习提纲,竞争?合作? - ？
戢任申达： 竞争?合作? 1.平等竞争 (1)平等无处不在 (2)竞争的积极作用 竞争对人的发展和社会的进步有促进作用.提高工作和学习效率;提高自己的水平;增添学习和生活的乐趣 (3)竞争的消极作用 产生自卑感:引起过分紧张和焦虑;出现怨恨...