CET6的阅读题有没有什么做题的好方法？

请问有什么技巧可以提高大学英语六级考试阅读理解部分的解题速度？~

首先得多做，这是必要的，都是从不熟练变到熟练的。
其次，做阅读，不必逐词逐句的看，各段首位句比看，而且要准确分析出结构，有助于理解。找出段落连接词，如“首先，其次，最后”之类。然后要特别注意“but however ”这类转折词，必要时用笔标出。 遇到长的复杂句，先找出句子主干。
另，英语是积累的过程，不能着急。平时做题摆正心态。

四六级考试都是比速度。
六级必须又快又准！这要靠平时积累，词汇量加平时阅读输入量。平时练多了自然有感觉。但注意的是，我们平时练只是做做题，对对答案就完事了(别忘了还要认真总结)。但这远远不够。要平时开始有时间的紧迫感，当然没必要一定要像考试那样定准35分钟，只是大概的，不超过太多就行了。考试时超过的那些就要从词汇综合那里弥补了。

听力考试步骤：


2009上半年大学英语六级考试时间：6月20日

具体考试流程如下：

14：50---15：00试音寻台时间

15：00---15：10播放考场指令，发放作文考卷

15：10取下耳机，开始作文考试

15：35发放含有快速阅读的试题册(但15：40才允许开始做)

15：40---15：55做快速阅读部分

15：55---16：00收答题卡一(即作文和快速阅读)

15：55---16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试

16：00开始听力考试，电台开始放音

听力结束后完成剩余考项。

17：20全部考试结束


按照新的教学大纲的要求，六级学生在学完1-6级基础阶段的英语课程后，对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。对题材熟悉，内容浅于课文，基本上无生词、语速每分钟为150个单词的材料，一遍可以听懂，准确率不低于70%。通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析，充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础：

一. 坚实的语言基础
二. 一定的文化背景知识
三. 基本的听力技能
四. 正确有效的听音习惯

听力材料的选材原则一般基于以下三点：
一. 对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂
二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等
三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围

解题技巧
1. 对话
1） 提前阅读选项，判断问题所属，从而集中精力于有关信息
2） 注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等
3） 注意加减运算，听到的不是答案
4） 注意记笔记，将人物、地点、时间等对号入座
从语法、短语含义入手，判断隐含之意

2. 复合式听写
复合式听写是对应试者听的能力、拼写能力、记笔记能力和书面表达的能力的综合测试。它要求应试者不仅听懂内容，熟练而准确地拼写单词，更重要的是将其归纳、总结，把主要意思通过笔头表达出来。在整个听力理解过程中，要注意以下几点：
1） 利用读指令的这段时间，大致浏览一遍短文，了解一下全文语意意群的内容，通过阅读，对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象，并对要填写的文字进行初步猜测。
2） 录音在放第三遍的时，应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外，主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分应该在这一段时间内一一排除。例如，字母大小写问题，单词的拼写，名词的单复数，名词所有格，单数第三人称，冠词的运用，动词时态的统一，主谓一致，词的前缀后缀等。
3） 太长的词可先简写词头，以后再补充。
4） 注意力不要跟着阅读人的速度走，最好先到空格处，以集中精力听写。
5） 要学会放弃，不会的和听不懂的不要纠缠，以免影响后面的发挥。
6） 养成良好的应试心理，这对听力考试尤为重要。

要想做好复合式听写的第二部分——写出要点，需要做到以下几点：
1. 分析，归纳和总结所听内容
所谓写出要点就是概括地写出主要意思。因此，并不需要把听到的内容全部写出来，凡是涉及到事物发展过程，背景等次要情节都不必写出，而是写出主干和结论，也就是讲话人要说明的内容。

2. 简化句子与结构
在听的过程中，往往会听到一个内容和结构都很复杂的句子，此时要抓住要点，可以把一个很复杂的句子简化为简单句表达出来

3. 边听边记录
由于一篇文章内容较多，只读三遍，速度快，即使听懂也难免遗漏内容，所以养成在听的过程中用英语或汉语简单快速地记下某些内容，以便写重点时参考。

4. 抓住关键词，参考主题句
在听的时候，要注意文章内的关键词和每段开头与结尾的句子，抓住几个关键词，再参考每段的主题句，猜测文章的主要内容和句子的主要意思，再用简单语言把它写出来也能得一定的分数。

5. 用简单的语言写要点
写要点时要注意语言的完整性和表达的正确性，要避免语法和拼写错误，要写完整的句子而不是单个词或短语。

关于复合式听写我们可以当作一篇Cloze来做，通过对语篇的理解来猜测空格处有可能填的词汇和要点。在播放directions的时候做个小小的分析，可以让我们在听的时候更加有目的性，在这里我就对四级中出现的一次听写做一个简单的分析，供大家参考。

It is difficult to imagine the sea ever running out of fish. It’s so vast, so deep, so S1mysterious. 这里我们首先要知道it’s中的it指代的是sea,这个通过对第一句的分析很容易得出，通过三个so,可以发现空格里的词肯定是像vast, deep一样描述大海的，大海有那些特点？这个时候就可以在脑海里想想了。Unfortunately, it’s not bottomless. Over-fishing,S2 coupled with destructive fishing practices, is killing off the fish 㭰侬珻䋕澏��冢http://www.hjbbs.com/©版权所有沪江网冢��澏䋕珻侬㭰and S3ruining their environment.在这句话里，我们不难发现Over-fishing 和destructive fishing practices是并列的概念，可以用and来连接，而我们学过的有with的词组中表达and的一般有along with, together with和coupled with；后面一个空通过killing off the fish不难发现对their environment的动作肯定也不会好，应该和破坏有关，还要注意的是肯定是ing形式。

Destroy the fish, 挓镓漑䧊佲镘洱䑃沪江四六级欢迎您!©版权所有沪江网䑃洱镘佲䧊漑镓挓and you destroy the fishermen’s means of living. At least 60 S4percent of the world’s commercially important fish S5 species are already over-fished. 这里通过60和of不难发现是要说明一个百分比，而通过对本句的理解，不难发现是说有60%的鱼的种类被过度捕捞。 Or fished to the limit. As a result, governments have had to close down some areas of sea to commercial fishing.

Big, high-tech fleets S6 ensure that everything in their path is pulled out of water.

这里肯定是一个动词，那就看看Big, high-tech fleets和that everything in their path is pulled out of water.之间的关系，应该是有了big fleets, 才能有后面这种情况的。 Anything too small, or the wrong thing, is thrown back either dead or dying. That’s an S7average of more than 20 million metric tons every year.注意前面的冠词 an, 后面又有of, 并且是对数字的一个比较，S8

When you consider that equals a quarter of the world catch, you begin to see the size of the problem.看要点的时候我们一定要分析前后两句，看看他们之间的关系，是否缺少了什么，而缺少的可能就是我们所需要填写的。这里通过前面一句知道捕捞某种鱼会导致其他海洋生命的死亡，并且给出了数字说明，后后面一句则拿prawns来举例，大家可以想想，这种情况是好还是坏？

In some parts of the world, for every kilogram of prawns caught up to 15 kilograms of unsuspecting fish and other marine wildlife die, simply for being in the wrong place at the wrong time.

True, S9 some countries are beginning to deal with this problem, but it’s vital we find rational ways of fishing, 针对出现的情况我们要做什么？注意true,的确，一般还会有转折通过后面的before …的内容，肯定是要求我们想出办法来解决这个问题，before every ocean becomes a dead sea.S10

It would make a sense to give the fish enough time to recover, grow to full size and reproduce, 注意这里的then后面的动作是捕捞鱼，那意味着前面的对鱼的动作肯定是不捞，不捕捞，能做什么呢？而且通过前面的句子可以知道这是想出来避免鱼被过度捕捞的方法，then catch them in a way that doesn’t kill other innocent sea life.

最后再强调一下，大家要学会充分利用放Direction的时间，这个时候可以用来分析选项，对将要听到的内容进行一些猜测和分析；另外在每道题目之间有约20秒钟的间隔，希望也能充分运用，来分析下一道题目的选项。

这里是沪江网的小兜老师总结的，希望对你有所帮助！！
快速阅读：
题目特点：
快速阅读题为选择和填空两种题型。无论采用哪种题型考查，快速阅读的自身特点决定了其解题技巧。快速阅读无需对文章透彻理解并掌握文中所有的细节，而只需从判断、填空及选择题的题干中确定关键词，再到文章中准确定位，即可得出正确答案。

注意点：
1、根据文章的顺序设计考点
快速阅读的题目一般是有顺序性的，前面的题目往往对应文章前面的内容，后面的题目对应文章后面的内容。
2，注意各种关系词。
这类词的前后非常容易成为考点。最基本的逻辑关系词有：
因果关系：as a result, therefore, hence, because of, for, due to
并列、递进关系：and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover
转折关系：however, but, yet, though, although, in fact, to tell you the truth
3，注意各种特殊的词汇，比如人名，地名等。

选词填空：
一、题目特点
1，最常考的四类词汇：动词、名词、形容词和副词。特别要注意非谓语动词的各种用法和重要动词的各种搭配
2，第一句话一般不设空格。第一句话通常是主题句，完整的句子有助于理解整篇文章的大意。阅读时一定要注意。例如：

2009年12月的文章首句为：In families with 2 working parents, fathers may have more impact on a child’s language development than mothers, a new study suggests.

1、通读全文
首先花一定的时间通读全文。选词填空的考察要点之一就是对文章的理解。通读的时候，可以略去举例和说明的部分，主要关注文章的主题句、每段的段首和连接词。
2、对选项进行词性分类
标明每个选项的词性，这样可以大大缩小选择的范围。

动词：analyzed, contributing, describing, established, quoted, recording, recruited
名词：aspects, characters, quality,
形容词：total, unconscious, unsure
副词：already, yet

The scientists measured the ___49__ number of utterances（话语）of the parents, the number of different words they used, the complexity of their sentences and other ___50____ of their speech. Finally, the researchers __51__ the children’s speech at 3, using a standardized language test.

47. Where do girls get the notion that they need to be thin in order to be considered beautiful?

48. By promoting “body activism,” University of Texas psychologists aim to prevent ________.

1，词义猜测
Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.

Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother, in contrast, is quite humble and modest.

2，关注主题句
特别关注第一段。文章的第一段往往出现最重要、最核心的观点，然后在下面的段落中用大量事实来进行证明和讲解。
其次还要关注每一段的开头一句。因为在开头第一段进行了总起后，接下来每一段都有可能包含一个分论点，而这些分论点又很有可能成为推理题的来源。
最后要关注末尾一段，通常会出现总结性的内容，与开头一段呼应。

3，关注语法
阅读中必然会涉及到长难句的分析，就要求掌握一定的语法常识。例如：从句、倒装句和虚拟语气。
我12月份也要考六级呢，希望我们都好运，加油！

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焦作市15798928663： 英语六级的快速阅读如何做好有什么实用技巧吗?？
繁兴富欣： 其实对于快速阅读是CET6中最容易拿分的题目,看起文章长实际上考试时所给的15分钟做题时间是十分充足的,做题技巧: 1.画出关键词,看一体做一题 2.回到文章,根据关键词,搜索答案,收索答案,注意同意代换. 3.如文中有小标题,已小标题作为辅助. 注意:名词单复数变化,代词变化,形容词+动词ing和助动词+动词原形互换. 你可以试试坐下07年12月的题目,只用10分钟就可做完.

焦作市15798928663： 大学生六级练习阅读理解的书哪些比较好 - ？
繁兴富欣： 鲁迅的,冰心的

焦作市15798928663： 英语六级各题型的做题技巧? - ？
繁兴富欣： 1. 词汇的积累和熟练词汇是参加任何英语考试的基础,特别是作为全国大学英语级别考试中初级水平的六级考试.其实对于六级大纲词汇所要求的4700个单词,复习过程中没必要全部都记,要坚持两个原则:去掉你已经掌握的单词,重点记忆...

焦作市15798928663： 英语六级 真题 的书 哪本最好啊!? - ？
繁兴富欣： 你需要的是真题书,我强烈推荐你买丁晓钟老师的<<大学英语超精解>>,这本书很好,尤其是阅读,他在告诉你答案的同时,也让你学会分析文章,这一点是很重要的,也是其他书没有的.你看其他书会发现答案很简单,解释和没解释一样.而且...

焦作市15798928663： 求推荐六级传统阅读书籍想要一本六级阅读的训练题,难度要和六级难度 ？
繁兴富欣： 放弃你的想法吧,朋友,我从未见过有一本书可以达到你的要求. 不过仍旧推荐王长喜系列,还不错的.

焦作市15798928663： 大学英语六级考试提高阅读理解分数的技巧有哪些? - ？
繁兴富欣： 谁做阅读总会错的,除非英语功底好得不得了.要提高六级阅读分数没有捷径,背单词+做题+不顾准确率和正确率+坚持到考前.单词不背,连文章都不知在讲什么.题目不做,你根本不知你背单词的效率有多低,必须通过做题认识单词.题目做错了,回头定位,务必查出阻碍你看文章,或阻碍你真正理解文章的那几个单词的含义.通过这种方式,在做题中认单词,印象肯定好过你对着词汇表背单词.题目量一定要够,你才有机会找出更多的单词盲点.量多,能让你真正体会时间分配,以及题眼定位影响正确率等细节.有老师说,得阅读者得天下,可见阅读的重要性,如果基础差建议赶紧去报个班,阅读的单项班即可,新东方在线的课程挺好,报这样的班对于短期内较多提高六级分数还是有实质帮助的.

焦作市15798928663： 英语六级阅读理解技巧 - ？
繁兴富欣： 第一,一切都要以真题为主导.就是以我们过去考过的,新六级和新四级真题为主导.因为真题能非常好地告诉我们一个方向,技巧会通过真题,大家可以总结出来.英语六级考试就是考一个表层的信息,即本来这个单词这样一个表达意思,...

焦作市15798928663： 六级最好的阅读书什么,非真题,要有详解带方法分析的那种 - ？
繁兴富欣： 星火英语的资料我觉得很好.不过六级阅读的技巧那就那么几个.最关键的还是单词量.

焦作市15798928663： 英语六级考试的阅读和快速阅读有什么做题技巧米有,还有方法,跪求顺利通过六级的能手帮忙？
繁兴富欣： 步骤一: 迅速浏览大标题和小标题,了解文章的中心和文章整体的布局: 步骤二: 依次而下顺序解题,填写注意语法正确:快速阅读通常是以依次而下的顺序出题,而且每题基本都是细节 题,分别对应文章一段,因此考生可以采用关键词定位...

焦作市15798928663： cet6中出现的各种题型有哪些比较快速实用的解题技巧? - ？
繁兴富欣： 每道都由题干(即问题)与四个选项组成.我对四个选项这样划分:其中一个是答案的选项称为解,其余三个选项不称为选项,而称为干扰项,因为几乎每个选项都被命题者加上了十足的功力,麻痹考生,以达到不容易被考生答对的目的.这样...