六年级上册语文书第六单元口语交际怎么写,急急急,各位好人帮帮我吧!
六年级语文学习方法:
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
一、学习计划:
1.能就感兴趣的内容提出问题结合课内外阅读了解综合性学习的特点。
2.通过综合性学习指导学生在学会了制订活动计划的基础上学会写活动总结。
3.在活动中积极、主动参与勇于承担一定的任务并能通过独立或合作学习较好地完成任务。
4.在综合性学习中逐步实现“积累、整合——感受、鉴赏——思考、领悟——应用、扩展——发现、创新”的递进目标。
5.结合语文教材能够积极地去调查收集资料并能通过独立或合作学习较好地完成综合性学习的任务。
二、参考资料:
http://wenku.baidu.com/view/9d04295af01dc281e53af0ec.html
我起了床,首先就上了楼,伸伸腿,弯弯腰,做做早操。这时小狗欢欢跑了上来,用头蹭蹭我的脚,不时发出哼哼的声音,不用说,它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里,还没来得及放汤放菜,这个小馋猫却早已经吃了起来,还不时哼哼地叫上两声,好象在说:“谢谢你,小主人!”
下午,阳光明媚,微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里,发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢,突然起了一个念头。于是我找来两条绳子,悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了,挣扎着,痛苦地翻来覆去,眼睛里满是乞求的目光,我却乐得哈哈大笑。这时,爸爸来了,跑到了欢欢身边,把绳子解开了,还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔,早知道就不这样了。
之后,我拿来了欢欢最喜欢的牛奶,放在它面前,可他连看都不看一眼。最后,我拿着面包,诚心诚意地向欢欢道了歉,欢欢似乎才原谅我了。
欢欢是我倾诉的对象,当我有烦恼,有委屈时,它都是我最忠实的朋友。那一次,在学校里我被同学误会了,回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了,在床边哼哼地叫着,用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢,向它倾诉我的委屈,欢欢似乎听懂了,偎在我的身边,轻轻地哼着。
这就是我的欢欢,可爱,活泼,还会倾听我的苦与乐。
美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了,随着作业的增多,我画画的时间也越来越少了。
在我很小的时候,妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时,父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了。因为,父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为,我不需要别人的安慰。因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来,我还是把那幅画修改了。但从那以后,我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。
我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。
wolegequ
观察动物身上的感人事迹啊。明天给你,我们明天本子发下来
三年级上册六课的续写作文
迫不及待地向学校奔去,到了学校,小男孩把高尔基的照片挂在学校的墙壁上。 小男孩脸上终于露出成功的微笑。 7. 三年级上册语文书第六课小摄影师怎样续写故事 第二天,“你们如果见到一个小男孩的话,就放他进来。” 高尔基走到门口对门卫说。“好的!”门卫说。 高尔基回到屋子里,坐在沙发上喝茶,不过他经常到...
小学六年级语文上册第六单元日积月累是什么
六年级上册第六单元的日积月累内容如下:五行:金、木、水、火、土;五谷:稻、麦、黍、菽、稷;五音:宫、商、角、徵、羽;五彩:黄、青、赤、白、黑 拓展知识:在小学语文课上,学生们将接触到各种不同类型的课程,包括阅读理解、写作技巧、词汇和语法知识、以及文化背景的了解。下面我将详细...
2022年一年级语文上册第六单元在书本的多少页
86页。部编版语文一年级上册,《语文园地六》一共有四个部分的内容,2022年一年级语文上册第六单元在书本的86页,每个单元的后边都有知识小结。
六年级上册语文第六单元的诗怎么写
书 一页,像一扇大门,我把它轻轻拉开 每个字都笑着对我说:喂,欢迎你进来。不过,和我们交朋友呀,要特别用心,特别勤快,那不肯动脑筋的懒汉,就是将一万扇门打开,嘿嘿!莫怪,还是会把他关在门外。葡萄熟了 紫红紫红的葡萄,挂着一串串灯泡。我看着,看着,嘴里涎水在冒。一只小花猫,也瞅...
六年级上册语文书目录
第一组 1 山中访友 2* 山雨 3 草虫的村落 4* 索溪峪的“野”词语盘点 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 5 詹天佑 6 怀念母亲 7* 彩色的翅膀 8* 中华少年 词语盘点 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三组 9 穷人 10 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 第六组 诗海拾贝 诗经·采薇(...
六年级上册语文书
人教版六年级语文上册课文 1、《山中访友》走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀(zhī)子花的气息。早晨,好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人...
六年级上册语文第5 6 7 8单元的主要内容
表现了士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。 《春夜喜雨》——多好的春雨,好像知道时节发生变化,到了春天就自然地应时而生。伴随着和风在夜里悄悄飘洒,滋润着万物轻柔而寂静无声。野外的小路上空乌云一片漆黑,只有江面上的小船还亮着一盏孤灯。
五年级上册语文第六单元的课文是什么?
《五年级上册语文》第六单元的课文是《日积月累》,读音为rì jī yuè lěi。日积月累的故事 《日积月累铸就成功》从前,有一个叫做李明的年轻人,他每天都会坚持读书,坚持锻炼身体,坚持钻研自己的专业知识。虽然他并不出类拔萃,但是他的日积月累却铸就了他的成功。他因为不断努力,最终成为了...
小学语文六年级上册第六单元学习总结
活动总结,我们都已经写啦。我们都是这样写的:先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获。这是我的活动总结:为了很好地进行本次综合性学习:轻叩诗歌的大门,老师特地带领我们...
四年级上册语文第六单元日积月累的意思是什么?
四年级上册语文第六单元日积月累的意思是长时间地积累:每天读几页书,日积月累就读了很多书。1、日积月累这个成语的含义,实际上是强调了人们应该不断地、持之以恒地去积累知识和经验,以及财富等有形或无形的资产。它警示人们不要轻易放弃,而是要坚持不懈地努力,以达到预期的目标。2、日积意为...
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夏县18549877536: 苏教版六年级上册第六单元口语交际怎么写作文 - ?
江薛洁白:[答案] 我最喜欢的电视栏目 我最喜欢看的电视栏目是《动物世界》,它能告诉我书本上学不到的知识.例如:恐龙是如何消失的?为什么说扬子鳄是“活化石”?大象之间用什么方式交谈……许多稀奇古怪的问题,都让我有着无限的遐想.下面我就给大家来...
夏县18549877536: 六年级上册第六单元口语交际 - ?
江薛洁白: 1. 正方 有了电脑就不用多莲子了,电脑是信息时代人类智慧的结晶,是为了方便人们学习工作而生产的,在这个高校路的社会,为了加快我们自身的速度,我们需要他,而不需要回归原始 反方 需要莲子 众所周知,中华文化源远流长,而文字...
夏县18549877536: 6年级苏教版上册语文第6单元口语交际 急急急~~~ - ?
江薛洁白: 我读书的酸甜苦辣 当我还在妈妈肚子里进化时,我就被朗朗的读书声吸引住了,在我听来,那简直是天籁之音!等我出生后渐渐长大,我更是寻觅着声音的来源,我渴望着自己也能拥有那属于我的声音的力量. 可我不是一个好读书者,主要是习...
夏县18549877536: 人教版语文第六单元的口语交际怎么写 - ?
江薛洁白: 城里人能够享受到什么清新空气?即使偶尔感触到远远天边袭来的柔风,但却夹杂着无数呛鼻抑或令人近乎窒息的莫名气味,并充盈于各种噪音之中,磨损于光怪陆离的灯光之间,稍纵即逝在丛林般的钢筋水泥高楼之间,不过像烂泥塘里散发的...
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江薛洁白: 阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力.下面是小偏整理的部编六年级语文上册《口语交际:意见不同怎么办》教学设计2021,感谢...
夏县18549877536: 六年级上册第六单元口语交际怎么写?
江薛洁白: 匆匆地读过一遍余秋雨先生的《文化苦旅》,心情有些沉重. 前些时候舆论对该书及作者争端颇多,如今看过并粗略地研究了一下,觉得议论是理所当然的.这书里写的,有历史上的匆匆过客,有漂泊一生的落魄文人,有空守着古老文化遗产的...
夏县18549877536: 六年级语文上册练习六口语交际怎么写? - ?
江薛洁白: 比如:问号是开辟一切科学的钥匙.-巴啊扎克
夏县18549877536: 六年级语文口语交际,怎么写 - ?
江薛洁白: 我笑着离开了田野,来到了熙熙攘攘的都市里.人们撑着花花绿绿的伞,滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符,跳入了大自然的乐曲中.马路上畅通无阻,没有喇叭的不和谐之声,没有大声喧哗的吵闹声,只有蒙蒙的雾,细细的雨.一切是那么安静祥和. 我哗啦啦唱起歌,咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望.巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和.水面上的波浪翻动着,滚动着.伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科.海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大.
夏县18549877536: 语文六年级第六单元作文口语交际 400字 好的我一定给分只要400~450字不要多了 - ?
江薛洁白: 2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景. 它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而...