影响人不随意注意的因素有哪些
有以下这些：
1、有明确的目的任务。
2、依靠间接兴趣的支持。
3、有良好的学习和工作习惯。
4、对注意对象有一定的知识经验。
5、有较强的意志力，能克制自己，排除干扰。
6、用外部行动伴随智力活动。
7、对嘈杂环境持平衡态度。
扩展资料：
无意注意的原因可分为两类：
一是客观刺激物本身的特点；
二是人的主观状态。
刺激物的特点包括：
1、刺激物的强度：刺激物的强度是引起无意注意的重要原因。巨大的声响，强烈的光线，浓郁的气味，艳丽的色彩等，都会立刻引起我们的注意。除了刺激物的绝对强度外，刺激物的相对强度在引起无意注意上有重要意义。
例如在喧嚣的地方，甚至很大的声音也不会引起人的注意，而在寂静的夜晚，轻微的声响都会引起人们的注意。
2、刺激物之间的对比关系：刺激物在形状、大小、颜色、持续时间等方面与其它刺激物存在显著差别，构成鲜明对比时，都会引起无意注意。例如万绿丛中的红花，站在矮个子人群中高大的人，百鸟笼中的孔雀等都显著突出，容易引起注意。
一.注意的广度,
二,注意的稳定性,
三,注意的分配,
四,注意的转移.
1、有明确的目的任务。
2、依靠间接兴趣的支持。
3、有良好的学习和工作习惯。
4、对注意对象有一定的知识经验。
5、有较强的意志力，能克制自己，排除干扰。
6、用外部行动伴随智力活动。
7、对嘈杂环境持平衡态度。
无意注意的原因可分为两类：
一是客观刺激物本身的特点；
二是人的主观状态。
刺激物的特点包括：
1、刺激物的强度：刺激物的强度是引起无意注意的重要原因。巨大的声响，强烈的光线，浓郁的气味，艳丽的色彩等，都会立刻引起我们的注意。除了刺激物的绝对强度外，刺激物的相对强度在引起无意注意上有重要意义。
例如在喧嚣的地方，甚至很大的声音也不会引起人的注意，而在寂静的夜晚，轻微的声响都会引起人们的注意。
2、刺激物之间的对比关系：刺激物在形状、大小、颜色、持续时间等方面与其它刺激物存在显著差别，构成鲜明对比时，都会引起无意注意。例如万绿丛中的红花，站在矮个子人群中高大的人，百鸟笼中的孔雀等都显著突出，容易引起注意。
不随意注意是指事先没有目的,也不需要意志努力的注意。 影响因素： ①刺激物本身特点：刺激强度，新异性，运动变化，对此关系 ②主体本身状态：需要和兴趣，期待，情绪状态 过去的知识经验也同样会影响注意 全手打，保证最准确。
网络用语：
网络语言是指从网络中产生或应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字等多种组合。这种组合，往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。20世纪90年代诞生初，网民们为了提高网上聊天的效率或诙谐、逗乐等特定需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。进入21世纪的十多年来。
不随意注意又叫无意注意，它是指事先没有预定目的及任务要求，也不需要意志努力的注意。 影响因素： ①刺激物本身特点：刺激强度，新异性，运动变化，对此关系 ②主体本身状态：需要和兴趣，期待，情绪状态 过去的知识经验也同样会影响注意 全手打，保证最准确
不随意注意是指事先没有目的，也不需要意志努力的注意。影响因素：
（1）刺激本身特征：强度，对比关系，运动变化，新异性等。
（2）人本身的状态：需要、动机等因素。
不随意注意引起不随意注意的原因
其次，个体自身的状态在不随意注意过程中也起着决定性作用。例如，人的需求、情绪、兴趣和过往经验都会影响我们对周围环境的感知和注意。即使面对相同的刺激，由于情绪、需求的不同，我们可能对某些事物表现出关注，而对其他事物则可能视而不见。那些满足我们需求或引发期待的事物，更易吸引我们的注意力。更...
引起或保持不随意注意与随意注意的条件各有哪些
1. 引起不随意注意的条件：- 刺激物的特点：包括刺激物的强度、相对强度以及刺激物之间的对比关系。例如，强烈的声响、光线、气味或色彩会直接吸引注意。在背景噪声中，大声音可能不引人注意，而在安静环境中，小声响则可能成为显著的焦点。- 刺激物之间的对比关系：当刺激物在形状、大小、颜色或持续时间...
引起无意注意的原因主要有什么
1. 引起无意注意的因素主要分为两个方面：刺激物的特点和人本身的状态。2. 刺激物的特点包括刺激物的强度、强度对比关系、活动与变化以及新异性，这些都是客观存在的因素。3. 人本身的状态包括个人的需要和兴趣、情绪状态、知识经验等，这些都是主观的因素。4. 无意注意，也称为不随意注意，是指没...
影响无意注意产生的因素有哪些
引起无意注意产生的原因来自两个方面：刺激物的特点和人的内部状态，同时这两方面的原因也是密切联系的。无意注意又称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。例如，你正在听讲，教室的门突然被人打开，一声门响，你不由自主看了一眼，这就是无意注意。强度大...
影响不随意注意的因素有哪些?
不显眼的原因
不随意注意简述
不随意注意是一种自发的、无需意识控制的注意力集中，它通常发生在人们遇到强烈、新颖或感兴趣的事物时。当环境发生改变或出现新异刺激时，不随意注意就会产生。例如，学生在课堂上，一旦外面有陌生人闯入，注意力会自然而然地转向新来者，这就是不随意注意的体现。其工作原理是新异刺激物直接作用于感受...
引起无意注意的主观原因有哪些?
引起无意注意的主观原因有：个体的需要和兴趣、个体的知识与经验、人的情绪状态。一、无意注意 无意注意，也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形式，不仅人类有，动物也有。无意注意虽然是自然而然发生的，但并不是无缘无故产生的...
影响有意注意的因素有哪些
影响有意注意的因素有：对活动任务的认识，对活动的间接兴趣，个体的意志努力，对活动的精心组织。有意注意又叫随意注意，是人所特有的一种心理现象，它是有目的，需要一定意志努力的注意。无意注意也称不随意注意。事先没有目的、不需要意志努力的注意。有意后注意，也成随意后注意。有目的、自觉的、...
举例说明影响注意的条件
引起注意.疲劳或精神健旺的状态也对无意注意有重大的影响.一个人在过度疲劳 的情况下,常常不能觉察到那些在精神健旺时很容易引起注意的事物.人在精神健 旺状态下最容易对新鲜事物发生注意,注意也能持久. 二、有意注意 有意注意或随意注意是自觉的、有预定目的的注意.在有意注意时往往需要一 定的努力,人要积极...
在教学应用中,教师应该如何把握不随意注意的规律?
无意注意是一种事先没有预定目的，并且不需要意志努力的注意，又叫不随意注意。在教学过程中，教师要善于利用有关刺激物的特点组织学生的注意:一方面，要消除那些容易分散学生对教学内容注意的无意注意因素;另一方面，应充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素。(1)创设良好的教学环境。教师应该...
宗质更年： 不随意注意是指事先没有目的,也不需要意志努力的注意.影响因素: (1)刺激本身特征:强度,对比关系,运动变化,新异性等. (2)人本身的状态:需要、动机等因素.
龙泉市19145944700： 大学心理学无意注意、有意注意、有意后注意的规律是什么?如何在教学中应用? - ？
宗质更年：[答案] 一、注意的种类 根据注意有无目的性和是否需要意志努力,可分为三种: (一)无意注意 1、概念:无意注意又称为不随意注意,指事先没有预定目的,需要意志努力的注意. 2、影响因素:(可分为主客体两方面的因素) (1) 客体因素:(即刺...
龙泉市19145944700： 心理学中引起无意的原因是什么啊 - ？
宗质更年： 无意注意或不随意注意,是一种没有预定目的的,也不需要意志努力的注意.引起无意注意的原因包括:(1) 客观事物本身的特点:第一,刺激物的强度.第二,刺 激的新异性.第三,刺激物的活动和变化.第四,刺激物之间的对比关系.(2) 主体状态:第一,人对客观事物的需要、兴趣和期待.第二,人们当时的情绪和精神状态.
龙泉市19145944700： 什么是无意注意的规律 - ？
宗质更年： 规律就是不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意. 引起无意注意的原因来自两个方面:刺激物的特点和人的内部状态,同时这两方面的原因也是密切联系的.任何相当于强烈的刺激,例如,强烈的...
龙泉市19145944700： 引起无意注意的因素有哪些? - ？
宗质更年： 刺激物的特点和人的内部状态,同时这两方面的原因也是密切联系的.
龙泉市19145944700： 引起无意注意的条件有哪些 - ？
宗质更年： 无意注意也称不随意注意是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意.无意注意时心理活动对一定事物的指向和集中是由一些主客观条件所引起的.容易引起无意注意的条件包括 ①客观条件即刺激物本身的特点.包括比较强烈的刺激作用刺激物之间显著的对比关系刺激物的活动和变化新异突出的刺激作用等. ②主观条件即人本身的状态.包括当时的需要当时的特殊情绪状态当时的直接兴趣.
龙泉市19145944700： 关于心理学的 - ？
宗质更年： 注意分类1、不随意注意 2、随意注意3、随意后注意1、不随意注意的引起原因:a刺激物自身的特点b人本身的状态2、随意注意的引起:a对注意目的与任务的依从性b对兴趣的依从性c对活动组织的依从性d对过去经验的依从性e对人格的依从性3、随意后注意关键在于发展对活动本身的直接兴趣 自己注意的特征:1选择性注意2持续性注意3分配性注意
龙泉市19145944700： 用心理学注意的知识回答:为什么有些人的回头率如此高? - ？
宗质更年： 因为出众,所以更容易被大家注意到,而大家为了满足自己的好奇,看清楚,就会多看两眼
