然而我不敢说来生，也不敢信来生。作者为什么这样说？请用原文答
这句话应该来自冰心的散文《谈生命》，反复提及的意思是：因为缺少了奋斗与成长，生命变成了“死湖”，变成了“空壳”，而现实中确实有缺少进取精神的人，所以作者不敢说来生，也不敢信来生。反复强调作用：强调今生今世要奋斗，要前进，要成长。
（汗死，你们交的真够奇怪的。。。我们初二早交完这课了。。。）
问：
53.虽然作者说“我不敢说生命是什么”，但纵观全文，作者事实上已经作了回答。那么，文中的“生命”到底指什么？（8分）
54.文章结尾处写道：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”那么作者在文中写了哪些快乐的事情？（6分）为什么在快乐和痛苦中我们都要感谢生命？（2分）
55.从文中我们能够感受到作者的人生态度，结合全文和自己所了解的作者的情况，谈谈作者的人生态度是什么？（4分）
1、生命诞生于自然，最终又回归自然，是战胜困难，享受快乐，不停地前进或生长，去争取成功的过程。
2、①一江春水经过细细平沙，看见夹岸桃花；小树种破壳出来，小树开出满树繁花，蜂蝶围绕，小鸟欢唱；小树荫庇花草；小树结出累累果实。
②因为生命让我们享受了人生的愉悦和美丽。
3、对生命持着一种豁达、欣赏的态度，热爱生命，心怀感恩，善待生命，平静地对待死亡等等。（这是赠送的哈）
你那题的答案：这句话运用了反复的方法，庄重又富含思想。作者一方面肯定生命可以再生，一方面又否定生命的“轮回”说，冷静、客观、从容地面对生命，热爱生命，表现了作者积极乐观的人生态度。
（望采纳哦~）
2、“然而我不敢说来生，也不敢信来生。”这句话有何意蕴？（3分）在文中反复出现，作用是什么？（3分）
参考答案：、①因为缺少了奋斗与成长，现实中确实有的生命变成了“死湖”，变成了“空壳”，所以作者不敢说来生，也不敢信来生。
②反复有强调的作用，强调今生今世要奋斗，要前进，要成长。
【个人理解】
作者在文中举的例子是：河流和树木。都是用来比作生命的完美的循环。可是作者是一个唯物主义者，自然是不会相信“人是有来生”的，但是作者心里却有有所希冀的，所以只能是无赖，最末，也只能带着淡淡的忧伤却以积极的文字态度结束了全文。单从“然而我不敢说来生，也不敢信来生”就可以看出，作者的感性驱使作者相信生命的循环可以生生不息；作者的理性却又明确地告诉作者人是没有来生的。所以作者再理智与情感的纠结中说出了这样的句子，如果不纠结，也就不会这么说了。
你说的是什么啊
冰心《谈生命》 文中多次出现“我不敢说来生 也不敢信来生”的语句 这...
没什么作用呀，这是一种感觉，要细细地体会，谁写个文章还会想哪句话有什么用呀，只不过是后人评说的而已，表达一种心灵状态，多次出现，那就是强调 这个心灵状态了，自己体会下就明白了，没那么复杂
以“生命教育”为话题,高中作文作文
又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生 长合成了整个宇宙的进化运行。要...
然而我不敢说来生,也不敢信来生.作者为什么这样说
因为谁知道自己来生到底有没有，或者来生变成了什么样呢。
杏林子的《生之歌》节选
然而我不敢说来生,也不敢信来生!生命像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢地快乐的破壳出来。他也许长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬头看见了天,呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,他也许受着大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而...
冰心的文章散文
多么光明,又多么黑暗!大海庄严的伸出臂儿来接引她,她一声不响地流入她的怀里。她消融了归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,她再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。 然而我不敢说来生,也不敢信来生! 生命像一棵小树,她从地底聚集起许多生力,在...
寄小读者·关于女人
又长成一棵小树,在穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱,然我不敢说来生,也不敢信来生。宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一页。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都...
我要几篇美文或散文 五百字左右
也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴...
然而我不敢说来生,也不敢信来生.作者为什么这样说
因为她只能或者只愿意把握她知道，能理解的东西。
急寻5篇美文及赏析
又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱,然而我不敢说来生,也不敢信来生.宇宙是个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都能...
生命是什么的优秀作文
他看到了之前停在上面的石头,他微微吃惊,瞬而又开始沉思。直到新来的沙砾将他掩埋,他又将经历漫长岁月形成一块石头。 他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!但有一天,再被风雨打磨,再被强风历练,然而我不敢说来生,也不敢信来生!生命像一株竹子,她藏于地下,缓慢的生长,汲取地下的水,想象地上4阳光。她...
骆茜乳增：[答案] 指人死后再转生到世上的那一辈子,这里是迷信说法
云县13847369074： 我不敢说来生,也不敢信来生 这句话在文中的含义是什么? - ？
骆茜乳增：[答案] 这句话运用了反复的方法,庄重又富含思想.其中“说不上快乐,也没有悲哀”是一种特殊的感受,在常人眼中,死亡或许是痛苦和悲哀的,但作者超越了这些,达到了常人所不能达到的思想高度,看似平常,实则蕴含着深刻的人生哲理.
云县13847369074： 然而我不敢说来生,也不敢信来生.作者为什么这样说?请用原文答谈生命 作者冰心 - ？
骆茜乳增：[答案] 首先给你看我找到的官方答案:2、“然而我不敢说来生,也不敢信来生.”这句话有何意蕴?(3分)在文中反复出现,作用是什么?(3分)参考答案:、①因为缺少了奋斗与成长,现实中确实有的生命变成了“死湖”,变成了“空壳...
云县13847369074： 怎么理解《谈生命》中的这句话然而我不敢说来生,也不敢信来生 - ？
骆茜乳增：[答案] 冰心把人的一生比喻为向东的一江春水和成长的一棵小树,春水汇入大海即为人类生命的终结,小树育出果实然后叶落归根就是生命的终结,作者反复地说“不敢说来生,也不敢信来生”,是要告诉我们 人的生命只此一回,匆匆如“白驹过隙”,...
云县13847369074： 我不敢说来生也不敢来生这句话在文中的含义是什么 - ？
骆茜乳增：[答案] 参考答案:、①因为缺少了奋斗与成长,现实中确实有的生命变成了“死湖”,变成了“空壳”,所以作者不敢说来生,也不敢信来生.②反复有强调的作用,强调今生今世要奋斗,要前进,要成长.【个人理解】作者在文中举的例子是...
云县13847369074： 然而我不敢说来生,也不敢信来生.作者为什么这样说?请用原文答 - ？
骆茜乳增： 首先给你看我找到的官方答案:2、“然而我不敢说来生,也不敢信来生.”这句话有何意蕴?(3分)在文中反复出现,作用是什么?(3分) 参考答案:、①因为缺少了奋斗与成长,现实中确实有的生命变成了“死湖”,变成了“空壳”,所...
云县13847369074： 然而我不敢说来生,也不敢信来生.作者为什么这样说 - ？
骆茜乳增： 这句话应该来自冰心的散文《谈生命》,反复提及的意思是:因为缺少了奋斗与成长,生命变成了“死湖”,变成了“空壳”,而现实中确实有缺少进取精神的人,所以作者不敢说来生,也不敢信来生.反复强调作用:强调今生今世要奋斗,要前进,要成长.
云县13847369074： ——冰心——阅读理解＂然而＂我不敢说来生,也不敢信来生这句话的意蕴是什么? - ？
骆茜乳增：[答案] 在冰心的散文《谈生命》中,“然而我不敢说来生,也不敢信来生”这句话的意蕴是:阐述人生道路的不确定性,说明人生目标是把握在自己手里的,如何实现目标也是自我设计的.在宇宙的大生命中,我们是卑微而渺小的,生命中不是永远快乐,也...
云县13847369074： 冰心《谈生命》中,简要概括各层的内容…… - ？
骆茜乳增： 第一层:仅一句话,“我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么.”这是全文的领起句,也是文章思路的起点,为下面行文展开作一铺垫,它独立于文章各层或各段之外,不好与下文联成一段. 第二层:从“生命像向东流的一江春水”到“也...
云县13847369074： 我要初三下册第9课冰心的《谈生命》的全文! - ？
骆茜乳增：[答案] 《谈生命》 冰心 我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么.生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身.... 又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱,然而我不敢说来生,也不敢信来生.宇宙是个大生命,我们是宇宙...
