成长中的快乐作文,450字左右,在学校里的事情

作者&投稿:再清 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
成长中的快乐作文450字~

快乐是对童年棒棒糖的美好回忆,快乐是让出座位时他人微笑的回报.快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水.快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹.快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声.

从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。

记得上一年级时,最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时,当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时,那时我是最快乐的。

在二年级时,最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志,这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令,而是代表老师和同学对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分忧和服务了,我认为我是快乐的。

现在,我长大了,我的快乐有很多,那就是常常喜欢和同学们在一起聚会,一起玩耍,听听音乐或者玩有趣的游戏,这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通,快乐就在其中。

我更喜欢外出旅游,在大自然中增加自己的见识,锻炼自己的能力,增加自己的见识,广交朋友,增强自己的胆量,和朋友一起分享有趣的见闻,

快乐还有很多,不过在大自然中可能得到的快乐更多,因此,我最爱大自然,爱大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我快乐的事、物、人。

我成长,我快乐!

  我的快乐童年生活·在唠叨声中快乐成长·家长也在成长
——我快乐,我成长;快乐生活,快乐成长;家长,也是在不断成长

童年是首歌,一首动人心弦的歌。是一个池,一个清澈见底的池。更是一个梦,一个永远值得回味的梦。快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。

——题记1

我的快乐童年生活

成长。人每时每刻都是在成长的,包括大人,他(她)们也和我们一样,还在成长。

我的童年生活既有趣而又丰富多彩。专家说:“快乐是很好的,只要笑一笑,就能为自己的寿命延长十秒钟。笑一笑,十年少。”所以,我的生活里,都充满了快乐的色彩,几乎每个角落,都洋溢着我欢乐的笑声。

现在,请大家跟着我一起去发现生活中的乐趣吧!

No.1:把难过化为好的自我安慰

一天,我们家的黑色贵宾犬——小黑,神秘失踪了。因为那时我们在搬家,我都没有时间去和小黑玩。因为那时我们在搬家,我都没有时间去和小黑玩。“也许,小黑是被爱狗的人给抱走了吧。”我这样想着。“唔,这样也不错,如果那个人对小黑很好,那也就算了吧。”我自言自语道。随机,我又开怀大笑,那笑,一点也不悲伤、伤心。旁边的人大概都是被我感染了吧,也都是个个哈哈大笑,笑得前仰后合、前仆后仰。

No.2:以童话的形式想象

一次,我最喜欢穿的一双黑色皮鞋不见了,过了几天,另一只黑色鞋子竟然也不见了。我心想:“那就顺其自然吧,或许,这双黑色皮鞋是有魔力的。一只不见了,另一只会自己去寻找它。”(我还自己为这个编了一个童话故事)然后,又会为自己编出来的故事感到好玩。

No.3:坏事往好处想

妈妈让我帮她洗碗。在洗碗时,由于我的不小心,将一只碗打碎了,碎片撒了一地。爸爸见了,走过来声俱色厉地训斥我:“你也真是太不小心了,唉,快收拾收拾!”我笑嘻嘻地反驳道:“没被割到手就很好了,看我多幸运!”说罢,小心翼翼地收拾起了地上的碎片。

二、在唠叨声中快乐成长

唠叨,是“烦”字的另一种说法,但不管怎么样;唠叨,它也是一种爱的表达方式。我就像一株柔嫩的小幼苗,父母的唠叨声是我成长的‘养料’。“再好的花也得需要养料的营养来滋润!”

——题记2

在大家的眼里,我是个十足的‘乐天派’,很开心,没有烦恼。可在家里,我就觉得很烦,有一种如影随形的东西在伴随我成长。

那就是——“唠叨”。

虽说唠叨让我感到心烦,但爸爸妈妈也是出自爱我的心态下才对着我唠叨的。在学校里,我是一只乖顺的小绵羊,纪律好,成绩也不错。但在家里,我却如一头倔脾气的小牛,不听父母的话,按自己的心意做事。

爸爸妈妈总是唠叨。

你听,又是妈妈在唠叨了:“今天是星期开,宝贝,记得早点起床哦!”

不过半分钟,爸爸也开始唠叨了:“快点做作业啊,如果作业没做完,当心明天在学校挨批哦!”

“快点,都十点半了。怎么还不起床?”

“快做作业,快做作业,枕头‘大炮’来啦。专门对付你这种小懒虫。”

“起床!”

“做作业!”

“起床!”

“做作业!”

“起床!”

“做作业!”

……

唠叨如火如荼地“进行”着,唠叨声不绝于耳。好烦啊!

不过,我转念一想:爸爸妈妈唠叨还不是为了我好吗?这也是爱。

我的生活很快乐!当然,是唠叨伴随着我成长的!

三、家长也在成长

成长。人每时每刻都是在成长的,包括大人。他(她)们也和我们一样,还在成长。尺有所短,寸有所长。

——题记3

爸爸妈妈,也在跟我一起成长。

有些地方,我做得不好,爸爸妈妈可以帮助我,教育我;有些地方,我做得比爸爸妈妈还要好,爸爸妈妈可以从我这补足他(她)们的‘短’,就会做了。

有时,我也是一个小老师哦。

这不,这次啊,我们在包蛋饺。

包蛋饺的过程是这样的:先往锅中倒入少量的油,放上蛋,用小火煨一分钟。再放上调配过、切过的生猪肉。等一会儿,再包起来,放好。

一只蛋饺就这样做成了。

爸爸妈妈都不会包蛋饺,就只好请教我这个小老师啦。

所以说,有时候,我也能当上小老师呢!

“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”我们应该珍惜自己的童年生活,时间永远是向前走的,而不是倒流的!

童年生活是快乐的。要珍惜我们所拥有的每一分、每一秒。童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。

——总题尾

‍童年趣事,件件都是那么的有趣,托起了我五彩的童年!

童年趣事
童年,在不经意间悄悄从我手缝中溜走,如水一样,甚至我都不知道它是甚么时候溜走的。童年里,有很多傻事,有很多趣事,现在想起来总会捧腹大笑。
小时候,我很讨厌走路,哪怕一步,“幸而”我又对很多东西有很大的好奇心:猫咪、狗狗、兔子、刺猬……有一天,我灵机一动,想:要是我像小鸟一样能飞,不就可以不走了吗?我一拍脑袋,准备跟着麻雀“老师”学飞。说干就干,我连忙跑下楼去,目不转睛地盯着“老师”看,希望马上就能捣鼓出一个名堂,马上就掌握要领,学会飞。只见那麻雀把翅膀一展,双脚往上一蹬,使劲扇了几下,就“扑扑棱棱”地飞起来了。我跟着麻雀依葫芦画瓢,七手八脚地学了起来:我把手臂上下使劲地扇着,然后踮起脚尖用力一跳,拔腿使劲往上抬,同时更加用力地将手臂上下挥舞,结果——结果用膝盖想也能知道,当然是我重重的摔在了地下,疼得我龇牙咧嘴。我以为是经验不足,我又试了几次,统统以失败告终。突然,我灵光一闪,想:这一定是我没有掌握方法,看、学的不仔细,奶奶不是常说,世上无难事,只怕有心人吗?再多看看就好了。
又试了几次,我觉得不然,这样是飞不起来的。我冥思苦想了一会儿,终于得出了一个我自己还说得过去的结论——我自己没有翅膀!既然我自身没有翅膀,那么我就要自己“造”出一对翅膀来“飞”。我飞一般的跑回家,把两只手臂上贴上长长的卫生纸条(如果我那时知道这会造成资源浪费的话,一定不会去做),活像一只“白色的大鸟”。下楼后,我又去学麻雀飞,这次我有了“十足的把握”,自以为绝不会摔倒。旁人对我指指点点,而我却全然不顾,道以为是在赞赏自己。但重复过以上飞的过程,我又一次光荣的、结结实实的摔倒了。有了以上的教训,我再也不敢轻易“飞”了,又开始了冥思苦想。
想了很久,我终于决定去“请”一位“麻雀老师”“教”我学“飞”。于是,那个整天在草地上扑棱的小孩悄无声息的不见了,取而代之的是一个一天到晚拿着捉虫网捕捉麻雀的小孩----那就是我。我开始“捉麻雀”行动,不断地追它们,摔倒了爬起来接着追。直到最后,奶奶千方百计的给我捉了一只,才善罢甘休。我把“请”来的麻雀放在一个塑料盒中,又用纱巾盖在盒子上的无盖处,给“老师”做了一个临时的窝。随后我又开始学习飞翔,我又开始扑棱,又开始了摔跤。我一次一次的练习飞,可得到的只有“飞后摔”。爸爸过来对我说:“不要练了,你不是鸟,飞不了。”我很生气,当即给他表演了一个——“飞后摔”,笑得他人仰马翻。最后,我没有学会飞,把麻雀儿放走了。
岁月让童年留给我们的只有记忆的点滴与银铃般朗朗的笑声,不是吗?

小鸟在成长时,那清脆的叫声,便是快乐的见证。花儿在成长时,那鲜艳的花朵,便是快乐的见证。我们在成长时,也拥有了许多快乐,汇聚起来,便成了一首首动人的歌曲,在耳边荡漾。

  还记得吗?小时候,你看那些有趣的漫画时,搞笑的漫画你的表现是怎样的呢?是否也跟我一样捧腹大笑呢?滑稽的人物,有趣的语言,生动的背景,构成了小时候最美好的回忆——漫画。现在,当回想起来,便欣喜发现,成长中的我们,最初,就已得到快乐,而快乐的源泉便是那些漫画,小时候的漫画。

  一点点,慢慢地我们成长为青少年。处于青少年,花季的我们已十几岁了,好像,感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替,那嘴角好久了,都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗?不,你错了。是我们不懂如何寻找快乐,不懂如何放松。在学校,下课后,讲讲笑话,聊聊天,谈谈心,脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗?上完一节课后,便觉得很累,在课间,若能轻松一笑,也是成长中快乐的体验。

  对于我来说,成长中,最快乐的是,在学校的每一天,上完课后,便几个人聚在一起,开开玩笑,讲一些笑话。每次,我都觉得很开心,快乐。这,也是我成长中的快乐。不得不承认,自己在成长中有因过多的压力而哭过,但是,我现在懂了:与其成长中的我们忧郁、烦恼,不如让自己快乐、开心。等到有天,真正长大成人,便可以自豪地说:“以前,我成长的时候,很开心!”

  蓦然回首,思索着孩童时代的我们,曾无忧无虑地生活,天真无邪地笑着。而随着年龄的增长,烦恼、压力渐渐多了·其实,用心寻找,放开心情,现在成长中的我们依然是快乐,欢声笑语没有断过。

  成长的道路,该是怎样的,是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的:快乐树在道路两旁茁壮成长着,艳丽的花朵昂着头,鸟儿用歌声谱成一首‘快乐颂’……

成长如同美酒,虽有些苦涩,但还是甜的;成长如同大雨,只有经历了风雨才会见彩虹;成长如同花朵,只有经历了风吹雨打,才会开出芳香四溢的花…… 在我的记忆中有一件事时时萦绕在我眼前。那是我上五年级的时候,妈妈买了一个滑板,妹妹真聪明,一学就会。而我呢,试了半天,仍然不会。这时她自然成了我的指导老师,她告诉我前面是控制方向,后面掌握速度,所以后面要用力的摇摆,但不能太用力。 我按照妹妹说的,踩上滑板,结果也是可想而知。我不气馁,又踏上了滑板,经过多次的摔倒,我终于知道了一点——那就是要保持平稳。于是,我又踩上滑板,边摇摆边保持重心,终于找到了一点脚感。可是好景不长,我又摔了一个四脚朝天,滑板也甩了出去。我摸了摸屁股,想放弃,但又想∶失败及成功之母,我不都快学会了吗?再坚持一会也许就会学会了。我不能放弃。于是,我艰难的站了起来,又踩上了滑板,之后我又摔了几次跤,但我终于还是学会了滑板。当我重新踏上滑板时,就像燕子一样飞了出去。我在院子里飞来飞去,感觉身轻如燕,一下子感觉好轻松。我在院子里骑着滑板滑呀滑…… 这件事时时刻刻都会出现在我眼前,虽然吃了很多苦,但却很快乐。它告诉我∶坚持就是胜利。它将在我成长的道路中留下深刻的印象。

你只要举几个例子就行了,还是小学生吧
你和同学之间互相帮助的事,老师带领你们做的有趣的活动,写完过程之后写一下你的感受

题目:成长
开头:简单回顾一下自己的成长历程。总结一下,引出下文。
中间:(自选)
1.先写一件自己小时候比较幼稚,可笑的事,在和现在作对比。
2.写一件让自己受益匪浅,以至于后来长大了的是。
3.写在家人的关爱(或老师的关爱)下如何的幸福,快乐的成长。
结尾
1.在写一下开头的历程,首尾呼应。
2.写一写自己对那件事的总结和畅想的未来。
3.感谢家人(或老师)对自己的关爱,并且要以努力和自己的成就来回报他们


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