什么是费曼学习法？如何使用这种方法？

费曼学习方法步骤~

世界上公认最好的学习方法：费曼学习法，让孩子快速掌握新知识

费曼学习法
费曼学习法的具体步骤，很简单，就四步：
确定学习目标；
模拟教学学习法；
回顾；
简化。
我们一步步分块讲。
确定学习目标
很简单，预习、复习的过程中，翻到课本某一页，一个重要的、从没见过的新术语新概念跳出来了。拿出一张白纸，在页顶记下它，这是你想要学习的概念。
第二步，重要的概念划出来了：现在你要动手去学习它。怎么学习最有效率呢？
教学
你要模拟自己是一位老师，面前坐着一个小白，正望眼欲穿地要听你讲解这个概念。
你翻阅书籍，参考资料，联系上下文（就好像老师备课那样），在这张白纸上写下这个概念的解释要点，然后默念——也可以说出声来——把这个概念的意义，用你自己的话，一字一句阐释给你面前的那个小白听。
卡壳了？不会讲？自己也有不明白的部分？没问题，这是很常见的，不要灰心。
回顾
把在第二步中，遇到的问题，解释不顺畅的部分，自己也一知半解的部分记录下来，统统记录下来，随即，用第二步的模式，逐步把这些部分阐释清楚，梳理清楚。
这是一个降解的步骤。举个例子，你现在要学习的概念是“干细胞”，把这三个字写下来，你在下面给出了干细胞的阐释：原始且未特化的细胞，它是未充分分化、具有再生各种组织器官的潜在功能的一类细胞。
但你不明白什么是分化，那好，把“分化”、“特化”写下来，继续分别阐释：
分化：分生组织细胞发育成细胞、组织、器官、乃至整个个体，或者由其幼年至成熟的过程中，在生理上的、形态上的改变。
特化：由于功能、潜能、适应力等方面的限制，导致细胞、组织、器官、乃至整个个体的结构上的改变，使得个体能针对某种功能具有更大的效益。
这样下去，你一定会得到最初学习目标的解释。
OK，我们得到了目标概念的阐释，但是这还不够，要再想想：这个阐释，可以再简单一点吗？对于小白来说，容易理解吗？
简化
一个技巧：类比。
对于完全不懂生物学概念的小白来说，“原始且未特化的细胞、未充分分化、具有再生各种组织器官的潜在功能的一类细胞”可能太过于抽象，不如举个类比生活的例子：
一块面团，湿润时它可以捏成各种形状，捏面团的过程是分化、特化的过程，捏成的成品，就是各种组织细胞，而最初的面团，就是干细胞。
这样一来，即使是小白，也能听懂了。

费曼学习法是全世界公认最好的学习方法，没有之一。费曼是20世纪著名的物理学家，他发明的这套方法影响了后来非常多的人，同时包括比尔盖茨、乔布斯、拉里佩奇都是费曼学习法的拥戴者。这个方法的关键是哪里，用我们最近常挂在嘴边的话就是“输出倒逼输入!”当你自我感觉，自己已经掌握了一个知识点或概念时，最好的验证办法就是——用简洁的话复述一遍给别人听别人听懂了，就代表你掌握了;别人听不懂，就证明你还没完全掌握明白，还需要进一步加深巩固。

经研究证实：传统学习方式，例如听讲、阅读，属于被动的个人学习，学习吸收率低于30%;主动的学习方式，例如小组讨论，学习吸收率可以达到50%以上;学习吸收率最高的是“模拟教学学习法”——费曼学习法，吸收率达到了90%!

具体如何正确使用这个方法呢?

第一步：获取知识，理解内容

拿到一个新的知识点，首先你得多理解几遍，脑子里对这个东西有一个基础的认知

第二步：复述我们所获得知识的主要内容

把书上的知识点，你用语言复述一遍，复述的过程是加深理解的过程

第三步：用自己的方式以潜在形式，再次复述

看着书本和讲义，觉得自己已经掌握了，但过后合上书，转眼忘得一干二净，脑子一片空白，所以需要把知识点进行加固，用自己的理解方式，把复杂的概念简化，你需要把它变成你熟悉的记忆形式。

第四步：通过简单的语言概括，尝试把知识教给小白

这是一个循环的过程。通过尝试更简单精炼的语言来叙述，不断提炼知识的重点和关键，通过向别人输入知识时的反馈意见，检视自己哪里掌握的不够扎实、需要加深，哪里掌握的比较好。如果说了半天，别人都听不懂，那就证明你还没掌握;假如别人一听，就明白了，说明你已经对这个知识的理解到位了

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昌平区19853913662： 费恩曼公式怎么写 - ？
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