一年级看图写话，拔河怎么写？

一年级看图写话,拔河~

问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ ），还有的（ ） 问题设置二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（ ）问题设置三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ）还有的（ ）引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；问题设置四：围观的我们（ ）引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；问题设置五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（ ）提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳问题设置六：天空中飞翔的小鸟仿佛在说（ ）范文：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”

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问题设置一：

拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（  ），还有的（  ）

问题设置二：

只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（                 ）

问题设置三：

你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（  ），有的（   ）还有的（    ）

引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；

问题设置四：

围观的我们（                      ）

引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；

问题设置五：

比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（                ）

提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳

问题设置六：

天空中飞翔的小鸟仿佛在说（                        ）

范文：

拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”

春天来了，大地变绿，灌木丛也变绿了。一群小朋友正在拔河，小鸟也来凑热闹，给他们加油，他们玩的可开心了。

春天来了，大地变绿，灌木丛也变绿了，一群小朋友正在玩拔河，小鸟也来凑热闹，给他们加油助威……

首先写拔河的人物 ➕地点 ➕表情 就好了

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铜仁市17558096781： 小学生作文看图写话拔河比赛一边两个人一边四个人 - ？
鬱诗贝立： 看图写话 拔河比赛在阳光明媚,树木茂盛的日子里,小朋友们举行了一场拔河比赛.小朋友们摩拳擦掌,有的紧紧的握着绳子、有的摆出准备拔河的动作、还有的在心里给自己加油.裁判把小朋友们分成两队,蛟龙队和猛虎队.只听裁判的一声哨响,小朋友们有的脚往前,头往后;有的使出全身的力气往后拉;还有的脚像在地上生了根一样.我们像拉拉队一样喊着:“加油,加油!”中间的红领巾慢慢地往猛虎队这边移动.猛虎队胜券在握,过了一会儿,一声哨响结束了比赛.裁判宣布猛虎队赢了,小鸟也来了,仿佛在说:“猛虎队你们真棒!”

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铜仁市17558096781： 开运动会的看图写话打乒乓球,跳大绳,拔河 - ？
鬱诗贝立： “铃铃铃……”下课铃响了,我们象风一样地冲出教室,来到操场.同学们三个一群、五个一伙,有的在跳绳,有的在拔河,有的在踢毽子……最南面的同学在跑步,是西面的同学在踢毽子,上下翻飞的毽子好象降落伞一下一下,好看极了.最东面的同学在跳绳,一甩一跳,一甩一跳……跳得可快了,都看不到绳子的影子了.最热闹的地方要数操场的北面.一大群同学在进行拔河比赛.同学们分成两组,每组都用力地往自己这边拉,谁也不服输.助威的同学不停地喊:“加油!加油……”操场上可热闹了.

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鬱诗贝立： 小白兔跳绳,小猫来了,小猫问小白兔:＂我们拔河好不好阿?”小白兔同意了.这样一转折,看图写话就写成拔河的故事了.

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鬱诗贝立： 一天早上,小兔子来到森林里拔萝卜,拔完一筐满满的萝卜准备回家.可是小兔被一条小河挡住了去路.小兔实在没有办法只好坐在地上哇哇的大哭起来.这时小猫哥哥听见了哭声,急忙跑过来问:“小兔妹妹你怎么了?”小兔哭着说:“这条河涨水了我过不去,我回不去家了,该怎么办呢?”小猫听了安慰小兔说:“你不用着急,我来帮你想办法.”说完以后急忙跑回家拿了一个木盆和竹竿来,他让小兔坐在木盆里再用竹竿划过去,小兔划到对岸以后大声喊:“猫哥哥,谢谢你,猫哥哥,谢谢你!”小猫今天非常高兴,因为他学会了帮助别人.

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鬱诗贝立： 看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.写作格式要求每小节开头空两格,并学会正确运用标点符号.要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点) 谁(人):穿的、样子 (1)他是怎么做的? 他会做些什么? 他会说些什么? 他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?

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