六年一班数学成绩如下:13人优秀 16人良 11人及格 2人不及格 分别求出优秀率和及格率

作者&投稿:颜鸿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
六(2)上学期数学期末成绩统计如下:15人得优,20人得良,12人及格,3人不及格,分别算出优良率~

优良率是得优和得良的人数占总人数的比,为(15+20)/(15+20+12+3)=70%
及格率是及格及以上的人数占总人数的比,为(15+20+12)/(15+20+12+3)=94%

总人数:12+16+10+2= 40(人),优:12÷40×100%=30%;良:16÷40×100%= 40%;及格:10÷40×100%=25%;不及格:2÷40×100%=5%;图“略”

优秀率
13/(13+16+11+2)=30.95% 四舍五入自取
及格率
(13+16+11)/(13+16+11+2)=95.23%四舍五入自取

优秀率:13÷(13+16+11+2)=31%
及格率:(13+16+11)÷(13+16+11+2)=95%

优秀率:13÷(13+16+11+2)=31%
及格率:11÷(13+16+11+2)=26.19%

优秀率:13除以(13+16+11+2)
及格率:(13+16+11)除以(13+16+11+2)




小明统计班里的数学成绩。(如下)
(99-66)\/(86.49-85.74)=44

...两班在一次数学测验中的成绩统计如下表(单位:分)
因为一共50名同学,中位数是87分,说明第25名同学应为87分,他的成绩小于87分,所以他应排在25名以后。(2)两班平均分相等;两班成绩的众数相等;一班的中位数比二班的中位数高;一班的标准差大于二班的标准差。(任选三条)建议:一班标准差大,说明离散程度大,建议一班成绩差的同学端正学习...

七年级(1)班40名学生某次数学测验的成绩如下: 71 82 87 75 54 95 53...
(1)如图; 分组 划记 频数 49.5~59.5 11 正正一 59.5~69.5 6 正一 69.5~79.5 8 正下 79.5~89.5 10 正正 89.5~99.5 5 正(2)及格率:2940×100%=72.5%优秀率:1540×100%=37.5%;(3)这次数学测试的总体成绩还算可以,及格率较高,优秀率也可以.

(六)一班同学的数学考试成绩都是整数,最高分96分,最低分84分。已知全...
739541826 的回答基本正确,原则上讲,但本人认为这道数学题,出得很有问题。题目也没说从84分到96分之间,每个分数都有。呵呵,我觉得班里至少有6个人,5个84一个96,或反之。(这个开玩笑啊,别往作业本上写,肯定给你打个叉号。)96-84+1=13,也就是说有13个不同的分数,至少有五人成绩...

六年级一班一次数学测验平均成绩为94分,张老师把100分计做+6分,91分...
91分记作-3分;-5分表示的实际得分是89分 由条件可知:张老师的计分方法是 所得分数减平均分数,所以,91分记作91-94=-3分 -5分表示的实际得分是 实际得分-94=-5,所以实际得分是94-5=89分

某班进行数学考试,数学小组的10名同学的成绩如下(单位:分) 87,88...
(1)平均数为总成绩除于总人数:(87+88+85+80+91+92+88+95+96+88)除于10=89 (2)众数为所有数据当中出现次数最多的数字,若有几个数字出现的次数一样多,则它们都是众数,此题众数:88 (3)中位数:把所有数据从小到大排列,总数是奇数则是最中央的那个数,总数的偶数则是中央的两个...

...在一次数学考试中成绩情况分析如下: 班级 1 2 3 4 5 6 7 8_百度...
不优秀 总计 7班 3 42 45 8班 7 38 45 合计 10 80 90∴K2=n(ad?bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)=90×(3×38?42×7)245×45×10×80=1.8<2.7606∴在犯错误的概率不超过0.01的情况下,不能认为“成绩与班级有关系”.

(六)一班同学的数学考试成绩都是整数,最高分96分,最低分83分.已知全...
83到96一共有14个人 因为至少有5人成绩相同 所以此班至少有(5-1)*14+1=【57】人 公式:物体数÷抽屉数=商……余数 至少数=商+1

一年级成绩单家长的话怎么写
知识拓展:祝你学习越来越棒。取得优异成绩。只有认真学习,才能取得优异成绩。考试成绩出来了,离我预算的成绩有一定的差距。其一我们班的三位同学成绩优秀,小明在语文独占鳌头、小丽在数学勇夺第一、小赵在英语夺得冠军。取得这种成绩需要付出十倍的努力。夯基础多锤炼出成绩上一流大学,争分秒重实效抢...

孩子上小学一年级数学成绩不好怎么办
首先,孩子数学不好会有哪些表现?在许多家长的传统观念中,数学启蒙就是教孩子认识数字、学会数数,然后再进行加减法的学习。这种方式不能说不对,但对于现在社会上的人才需求来说,这是远远不够的。数学思维差的孩子,一般有这几个特征:(1)无法理解数学概念:孩子在数学考试中的成绩明显低于其他科目...

昂昂溪区18096959059: 六年一班数学成绩如下:13人优秀 16人良 11人及格 2人不及格 分别求出优秀率和及格率请列出算式,`谢`` -
道娴氯诺:[答案] 优秀率:13÷(13+16+11+2)=31% 及格率:(13+16+11)÷(13+16+11+2)=95%

昂昂溪区18096959059: 六年一班数学成绩如下:13人优秀 16人良 11人及格 2人不及格 分别求出优秀率和及格率 -
道娴氯诺: 优秀率:13÷(13+16+11+2)=31% 及格率:(13+16+11)÷(13+16+11+2)=95%

昂昂溪区18096959059: 六年级(一)班上学期数学成绩评定为:13人得优,16人得良,11人及格,2人不及格,求优良率和及格率. -
道娴氯诺: 全班总人数:13+16+11+2=42(人) 优良人数:13+16=29(人) 优良率:29÷42≈69% 及格率:(13+16+11)÷42≈95.2% 答:六年级(一)班优良率约为69%,及格率约为95.2%.

昂昂溪区18096959059: 六年级1班上学期数学成绩评定如下,12人得优,15人得良,13人达标,2人待达标.求六年级一班的达标率. -
道娴氯诺:[答案] 除了待达标的人以外,其余的人全部达标.所以,达标率等于(12+15+13)%(12+15+13+2)=95%望采用,谢谢.

昂昂溪区18096959059: 某校六年级两个班,一次数学测验的成绩如下:优秀合格不合格六(1)班15人31人4人六(2)班13人24人3人优秀率哪个班高?不合格率哪个班高? -
道娴氯诺:[答案] 15+31+4*100%=0.3*100%=30%; 13 13+24+3*100%=0.325*100%=32.5%; 4 15+31+4*100%=0.08*100%=8%; 3 13+24+3*100%=0.075*100%=7.5%; 32.5%>30%; 8%>7.5%; 答:优秀率六(2)班高,不合格率六(1)班高.

昂昂溪区18096959059: 某校六年级两个班,一次数学测验的成绩如下表: 优秀 合格 不合格 6(1)班 15人 31人 4人 6(2)班 13人 24人 3人 优秀率哪个班高? 不合格率哪个班高? -
道娴氯诺: 优秀率: 六一:15/(15+31+4)*100%=30% 六二:13/(13+24+3)*100%=32.5% 二班高 不及格率: 六一:4/(15+31+4)*100%=8% 六二:3/(13+24+3)*100%=7.5% 二班低

昂昂溪区18096959059: [2].某校六年级2个班六1班数学测验:优秀15人 合格31人 不合格4人 六2班;优秀13人 及格24人 不及格3人 问1.那个班的合格率高? 求速度回答 -- 列算式加答案..完整的采纳 谢谢!! -
道娴氯诺: 1班优秀率15/(15+31+4)=30% 2班优秀率13/(13+24+3)=32.5% 1班不及格率4/(15+31+4)=8% 2班不及格率3/(13+24+3)=7.5%

昂昂溪区18096959059: 某校六年级两个班,一次数学测验的成绩如下: 优秀 合格 不合格 六(1)班 15人 31人 4人 -
道娴氯诺: 1515+31+4 *100%=0.3*100%=30%; 1313+24+3 *100%=0.325*100%=32.5%; 415+31+4 *100%=0.08*100%=8%; 313+24+3 *100%=0.075*100%=7.5%;32.5%>30%;8%>7.5%;答:优秀率六(2)班高,不合格率六(1)班高.

昂昂溪区18096959059: 六(1)班上学期数学成绩如下:15人得优,20人得良,12人及格,3人不及格,分别算出优良率和及格率 -
道娴氯诺:[答案] 全班人数=15+20+12+3=50(人) 优良率=(优秀人数+良好人数)÷全班人数*100% (15+20)÷50*100%=70% 及格率=(全班人数-不及格人数)÷全班人数*100% (50-3)÷50*100%=94%

昂昂溪区18096959059: 光明小学六年级有两个班一次数学测验的成绩如下表:六一班优秀15人及格31人不及格4人;6(2)班优秀13人及格24人不及格3人.那个班的优秀率高?哪个班的及格率高? -
道娴氯诺: 61

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