小河和小草孩子们编故事？
一只燕子飞到小河边的鹅卵石上，一只青蛙突然从河里游出来，这只青蛙看到燕子的美色，对它一见钟情，二人于是开始了幸福的生活。突然一天呢？燕子要去南方，这只青蛙就生气了，就找别的对象了，可怜的燕子伤心欲绝，想寻死，突然一只帅气的燕子救了它，于是这只燕子又喜欢它了。而那只青蛙为了那只燕子去和另外的一只燕子决战，于是两方开始了激烈的斗争，眼看这燕子快输了，那只燕子为了它，从背后偷袭那青蛙，青蛙惊讶的看着它就此屎去，那两只燕子就决定成双成对的幸福的生活。
从前有一片茂密的小树林，里面长满了青青的小草，有一只小鸟就住在这片树林里。
树林的旁边有条小河，小鸟经常到河边喝水，有一天，小鸟正探着头喝水的时候，突然跳出来一只青蛙，小鸟吓坏了，问道：“你是谁啊？我以前从没见过你啊？”
青蛙客气地说道：“我是从上游刚搬下来的，我叫青蛙。”小鸟说道：“哦，我叫小鸟，就住在旁边的小树林里，以前就我一个人，一点都不好玩，你既然来了，就别走了，我们交个朋友，一起玩吧？”青蛙忙答道：“好啊好啊，那我可以去你的小树林捉虫吃吗？”
小鸟高兴地说道：“当然可以咯。”于是，小鸟和青蛙成为了一对好友，每天形影不离，快乐地生活着！
（答案不唯一）
【解析】
本题主要考查对文本内容的理解、想象能力与对所给词语的理解、运用能力以及语言组织、表述能力。首先理解文本内容的意思，再根据题目所给的词语发挥想象力，组织语言作答。
扩展资料：
提高语言组织能力的方法：
1、思想充盈。相由心生，语言也是思维的体现。所以平时多读书和一些深度评论文章，提升内在的积累。推荐多看一些西方哲学或者逻辑学的书籍，以及辩论赛等视频，注意训练思维的逻辑性和严谨性。
2、用词考究。词语的语义差异，感情色彩以及高频使用的语境都是要多加关注和积累的。
3、言语表达时提前打腹稿，表述时语速放缓。
小河、小草、燕子,用这几个词编一篇故事
突然一天呢？燕子要去南方，这只青蛙就生气了，就找别的对象了，可怜的燕子伤心欲绝，想寻死，突然一只帅气的燕子救了它，于是这只燕子又喜欢它了。而那只青蛙为了那只燕子去和另外的一只燕子决战，于是两方开始了激烈的斗争，眼看这燕子快输了，那只燕子为了它，从背后偷袭那青蛙，青蛙惊讶的看着它就...
从前有条小河编一段故事
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《家乡的河》分春夏秋冬来写作文
一片片树叶落在了小河上，小鱼把它当成了帽子，小蚂蚁把它当成了运食物的小船……冬天，大雪纷飞，雪花姐妹们肩并肩，手拉手，像要一同赶集似的拥向大地。小河上结了一层厚厚的冰，有的孩子在河上溜冰，有的在堆雪人打雪仗，欢声笑语充满了整条小河……这就是我家乡的小河，你说它美吗？
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潜刮古拉： 可以这样改编.从前有一片茂密的小树林,里面长满了青青的小草,有一只小鸟就住在这片树林里.树林的旁边有条小河,小鸟经常到河边喝水,有一天,小鸟正探着头喝水的时候,突然跳出来一只青蛙,小鸟吓坏了,问到:＂你是谁啊?,我以前从没见过你啊?＂青蛙客气的说到::“我是从上游刚搬下来的,我叫青蛙.”小鸟说道:“哦,我叫小鸟,就住在旁边的小树林里,以前就我一个人,一点都不好玩,你既然来了,就别走了,我们交个朋友,一起玩吧?”青蛙忙答道“好啊好啊,那我可以去你的小树林捉虫吃吗?小鸟高兴的说道:当然可以咯.”于是,小鸟和青蛙成为了一对好朋友,每天形影不离,欢快的生活着!
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潜刮古拉： 一只燕子飞到小河边的鹅卵石上,一只青蛙突然从河里游出来,这只青蛙看到燕子的美色,对它一见钟情,二人于是开始了幸福的生活.突然一天呢?燕子要去南方,这只青蛙就生气了,就找别的对象了,可怜的燕子伤心欲绝,想寻死,突然一只帅气的燕子救了它,于是这只燕子又喜欢它了.而那只青蛙为了那只燕子去和另外的一只燕子决战,于是两方开始了激烈的斗争,眼看这燕子快输了,那只燕子为了它,从背后偷袭那青蛙,青蛙惊讶的看着它就此屎去,那两只燕子就决定成双成对的幸福的生活.
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