关于辩论赛“名师未必出高徒”的资料

名师未必出高徒辩论赛反方~

一个人的成就，有多方面的影响因素，两句话有道理，各占一定的成分。

一个人所处的环境，对他的影响往往是巨大的，所谓近朱者赤，近墨者黑，经常与有修养、思想有深度的人接触，会有意识的或者无意识的通过模仿，潜移默化等方式，提高自己的思想深度。学生跟老师的关系也是如此，学生往往被老师的一些思想同化，或者学习老师的一些处理问题的方式。久而久之，跟着明师的学生的思想会提高一个档次，这就是师父领进门，而且往往明师会出一些高徒的。如果整天跟一些素质低下的人混，很难有所提高的，除非有着极端的天赋。

跟着明师也不一定会有所成就，还跟个人的资质，勤奋，以及思维方式有关系。如果一个人整天把时间花在上网，打游戏上面，很难说会有什么重大的成就，顶多会弄出一些小聪明来。个人的资质在教育中似乎是不怎么太承认的一个东西，教师往往说，学生的资质都差不多，差别在于他们的学习方法和勤奋程度等因素，这过分夸大了后天的因素，先天的资质问题确实是存在的，应该正视这个问题。所以，修行还是要靠个人的。

历史上有许多的例子，有许多明师培养出了不止一个诺贝尔将得主。这些诺贝尔得主通过自己的勤奋和天分，得到了这些成就，不过受恩师的影响往往也是很大的。

有名的例子：

汤普森（就是发现电子的人）培养了七个诺贝尔奖。卢瑟福，著名的原子物理的奠基人，培养了十二个诺贝尔奖。

上网查查，可以找到许多相关的东西。

辩论稿这个东西需要应时应景，根据你们的辩论赛的内容、主题、为什么开展辩论赛等多种因素有关，别人是没法给你写的，但是可以给你提供一个思路。我想你需要的应该是一辩的开按陈词，他的要求就是要鲜明的提出你们的观点，即是说你说的“人生有遗憾更好”，然后用简明扼要的话，说明这个观点为什么好，你可以议论（个人不提倡），也可以通过其他方式阐述，来引导别人，引出这个号，在一开始引起裁判对你们观点的关注和共鸣。因此要吸引人。要有感情。我见过一个最经典的开按陈词是讲故事开始的。

写作思路及要点：围绕名师未必出高徒

正文：

人说名师出高徒，似乎这已成为天经地义的道理。难道不是？每逢某人出了名，别人除了赞美他以外，每每还加上这么一句：“他是某某名人的高徒，名师出高徒嘛！”果真如此吗？

孔子，在封建社会里被奉为“至圣”，可算是大名人了。然而，他的弟子宰予，懒惰成性，昼夜贪睡，整日昏昏沉沉，以致后世留下了“昼寝宰予”这样的成语，极言人之懒惰。孔子也对他了出了“朽木不可雕”的叹息。若名师出高徒，宰予是什么样的高徒呢？

鬼谷子，春秋时期著名的隐士，博学多才、名噪天下的《孙膑兵法》的作者孙膑便出自他的门下。他的另一个弟子庞涓却阴险毒辣，由于妒贤嫉才而陷害孙膑致残。虽后被孙膑计杀，但作为名人鬼谷子的学生，恐怕对于“名师出高徒”也是个莫大的讽刺吧！

看来，名师未必出高徒！

有了名师尚需师严，师严还要徒勤、徒贤。师要悉心教导，严于执教；徒要认真聆听、细心钻研。师不仅要“传道、授业、解惑”，还要晓义、告理、交心。徒也要勤——勤于学业，贤——贤明知理。

名师只是外因，徒勤、徒贤才是内因，如果没有内因的作用，名师确实未必出高徒。

扩展资料：

辩论赛技巧：

1、借力打力

武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方．这种方法也可以运用到论辩中来。

2、移花接木

剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效．把这一技法喻名为“移花接木”。

3、顺水推舟

表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论．

4、正本清源

所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉入我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务．较之正向推理的“顺水推舟”法，这种技法恰是反其思路而行之。

“名师出高徒”，许多人都把这句话当作真理，它们很希望能做一位名师的徒弟，以为有一个好老师，就能把学习学好。

果真如此吗？我认为不然。学习能否学好，主要在于自己是否想学，有没有努力学。有一位好老师指导固然好，但这只是客观条件。如果自己不想学，那么再好的老师也没用。

我国古代大教育家孔子，在封建社会里被奉为“至圣”。然而他的弟子宰予，懒惰成性，昼夜贪睡，整日昏昏沉沉，以至后世留下了“昼寝宰予”这样的成语。宰予这样的人即使拜孔子为师，也成不了大器。同样，三国著名政治家诸葛亮，有“卧龙先生”的美誉。可是蜀国后君刘禅，他也是诸葛亮的徒弟，诸葛亮一心想把他培养成明君。可是刘禅主观不努力，最后做了亡国之君，后人称他为“扶不起的刘阿斗”。如果这些也是名师出高徒，那岂不是对奇才孔子、诸葛亮的莫大讽刺。

这样的事例还有很多，这些事例也都说明了这个道理：教师在整个学习过程中起了传道、授业、解惑的作用，而学好学不好只有看学生自己的努力程度。有时“名师”还需要“贤徒”，只靠老师一个人努力是没有用的。

现在有些家长，到处访名师，想把自己的子女教好。我想，在找“名师”之前，必须先问问子女想不想学，要不要学。如果把希望全寄托在老师身上，那就错了。我们求学的人也应该在主观上努力，配合好老师，这样才能取得好成绩

常言道，名师出高徒。古代年轻人访师求道如过江的鲫鱼般。得名师解惑实是人生之幸事。韩愈也说过，师者所以传道授业解惑也。也可以说，能解惑授业者，可以为人师了。孟母三迁，为了求个好玩境令孟子好好学习读书。而如今，我们更是汲汲以求，希望进和名牌大学、重点中学、实验小学，得到名师点拨。真可谓古往今来，求名师的热情人们从未减过。

此为复制！！！！！！！！像作者致敬！！！！！！~~

正方观点估计是理解“名师未必出高徒”为“名师必定出高徒只是数量多或少得差别“。如果反方把“名师未必出高徒”理解是“不是所有徒弟都是高徒”的话，那么双方肯定是鸡和鸭讲做无谓的争吵，咬的是文字理解，双方根本不是在一个问题上辩论。其实反方本来就输定了，这种破辩题叫啥辩题啊，不出高徒的能叫名师吗？什么是师啊？教授徒弟的人。什么是名啊，那得干得出色。一个人学术水平再高教不出好学生谁说他是名师啊，叫大师就有。没听说有人叫王国维名师的。辩题是不是被今天漫天的飞的名师讲解忽悠透了？？？？

王重阳武功天下第一，七徒弟都废物
孔子是大圣人，但“朽木不可雕”就是说他第子宰予
耶稣是圣人，其弟子犹大追求金钱背叛道义，为人唾弃
苏格拉底弟子那么多，高徒你说得出几个？
那啥，拜托别急着采纳，我还要查查资料完善一下。

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兴文县19532386535： 名师出高徒/名师未必出高徒 辩论名师出高徒 - 正方的辩词 - 及辩驳反方的观点希望有能更清楚的应变思路,但还是谢谢了 - ？
房尚氨曲：[答案] 1.名师出高徒 相反观点:有名师不一定能出高徒,俗话说:师傅领进门,修行靠各人.无论遇到多优秀的老师,如果自己不努力,不也是枉然?2.走自己的路,让别人说去吧.相反观点:人要有自己的主见,但更多时候要听别人的劝告.因...

兴文县19532386535： 关于辩论赛“名师未必出高徒”的资料？
房尚氨曲： 王重阳武功天下第一,七徒弟都废物孔子是大圣人,但“朽木不可雕”就是说他第子宰予耶稣是圣人,其弟子犹大追求金钱背叛道义,为人唾弃苏格拉底弟子那么多,高徒你说得出几个?那啥,拜托别急着采纳,我还要查查资料完善一下.

兴文县19532386535： 名师出高徒/名师未必出高徒 辩论 - ？
房尚氨曲： 1.名师出高徒 相反观点:有名师不一定能出高徒,俗话说:师傅领进门,修行靠各人.无论遇到多优秀的老师,如果自己不努力,不也是枉然?2.走自己的路,让别人说去吧. 相反观点:人要有自己的主见,但更多时候要听别人的劝告.因为很多时候自己是当局者迷,而别人是旁观者清,如果只顾自己往前走而不听听别人说什么,很有可能误入歧途.

兴文县19532386535： 正方观点:名师出高徒.反方观点:(举事例,正方观点:有志者事竟成.反方观点: - ？
房尚氨曲：[答案] 名师未必出高徒,例如孔子圣贤,学子3000多人,只有72人成为高徒,那么剩下的又无闻到了何方? 有志者事未成

兴文县19532386535： 名师未必出高徒二辩总结 - ？
房尚氨曲： 分析了这么多,想必大家都有自己的思考,下面我想从中提炼三个方面来论证我方观点.首先我们认为“名师未必出高徒”其实是忧患意识的体现.它让“名师”和追随了名师的学生也不敢高枕无忧,懈怠放松,让他们意识到自己的成功也需要...

兴文县19532386535： 名师一定出高徒吗? - ？
房尚氨曲： 1、没有绝对可言.事物都有两面性,偶然因素很多,没有绝对结果.2、名师的指导、表率作用(外因).已是诺贝尔奖获得者的导师,能够对弟子施加更加优良的训练,也能把他所研究领域的最先进知识更好地传授给弟子.同时,也能够...

兴文县19532386535： 名师未必出高徒 辩论会 - ？
房尚氨曲： 孔子,在封建社会里被奉为“至圣”,可算是大名人了.然而,他的弟子宰予,懒惰成性,昼夜贪睡,整日昏昏沉沉,以致后世留下了“昼寝宰予”这样的成语,极言人之懒惰.孔子也对他了出了“朽木...

兴文县19532386535： “名师未必出高徒”我作为4辩要怎样辩由于第一次参加辩论赛很多东西? ？
房尚氨曲： 人说名师出高徒,似乎这已成为天经地义的道理.难道不是?每逢某人出了名,别人除了赞美他以外,每每还加上这么一句:“他是某某名人的高徒,名师出高徒嘛!”...

兴文县19532386535： 名师出高徒反方辩论词 - ？
房尚氨曲： 该辩题 网上有 楼主可搜一下可以从两个个方面总结 1 名师未必出高徒 指出该命题名师出高徒的逻辑错误2.高不高徒 关键在自身 外因通过内因而起作用 外因是条件 内因是根据 俗话说“名师出高徒”.多数人都认为这是千真万确的哲理,其实...

兴文县19532386535： 【求助】这周二下午辩论,名师未必出高徒我是反方,观点是名师未必出高徒,求大神设计一些问题,以及提出一些要点,万分感谢. - ？
房尚氨曲：[答案] 可以打名师因为名师效应所有人都慕名成为他的学生、学生人数多会导致教育资源的分配不明确相对失去名师教导