英语句子的构成 像 宾语谓语的 不及物动词和及物动词。。 的用法
在英语中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、宾补
组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等.
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当
He likes watching TV.他喜欢看电视
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征.
一般可分为两类：
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成.
可以有不同的时态,语态和语气.
We study for the people.我们为人民学习.
2),复合谓语：情态动词+不定式
I can speak alittle English.我可以说一点英语.
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当.
My sister is a nurse.我姐姐是护士.
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等.
We like English.我们喜欢英语.
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.
He gave me some ink.他给了我一点墨水.
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如：
We make himour monitor.我们选他当班长.
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语.
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面.
He is a new student.他是个新生.
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的.
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首.
He lives in London.他住在伦敦.
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如：make(使...),ask(请)等等.如果我们说：我们使我们的祖国.这不是一句完整的话.应该说：我们使我们的祖国更美丽.这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态.英语句子为:We
will
make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等.
8.宾补
就是宾语补足语,就是补充说明宾语的
例：I know you are student good at maths
在这个句子中,good at maths 就是补语.
宾语补语也可以是句子,所以这个句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句
啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a
student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the
playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装.掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础.
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一：SV(主+谓)
基本句型二：SVP(主+谓+表)
基本句型三：SVO(主+谓+宾)
基本句型四：SVoO(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五：SVOC(主+谓+宾+宾补)
基本句型一
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思.
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等.
┃S│V(不及物动词)┃
┃1. The sun│was shining.┃
┃2. The moon │rose. ┃
┃3. The universe │remains.┃
┃4. We all │breathe, eat, and
drink.┃
┃5. Who│cares?┃
┃6. What he said │does not
matter.┃
┃7. They │talkedfor half an
hour. ┃
┃8. The pen│writessmoothly┃
1. 太阳在照耀着. 2. 月亮升起了.
3. 宇宙长存. 4. 我们大家都呼吸、吃和喝.
5. 管它呢? 6. 他所讲的没有什么关系.
7. 他们谈了半个小时. 8. 这支笔书写流利.
基本句型二
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词分两类：be,
look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow,
become, turn等属另一类,表示变化.be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用.其它系动词仍保持其部分词义.
┃S│V(是系动词)│P┃
┃1. This │is│an English-Chinese dictionary.┃
┃2. The dinner │smells│good. ┃
┃3. He │fell│in love.┃
┃4. Everything │looks │different.┃
┃5. He │is growing│tall and strong.┃
┃6. The trouble│is│that they are short of money. ┃
┃7. Our well │has gone│dry.┃
┃8. His face │turned│red.┃
1. 这是本英汉辞典. 2. 午餐的气味很好.
3. 他堕入了情网. 4. 一切看来都不同了.
5. 他长得又高又壮. 6. 麻烦的是他们缺少钱.
7. 我们井干枯了. 8. 他的脸红了.
基本句型三
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整.这类动词叫做及物动词.
┃S│V(及物动词)│ O ┃
┃1. Who│knows │the answer? ┃
┃2. She│smiled│her thanks. ┃
┃3. He │has refused │to help them. ┃
┃4. He │enjoys│reading.┃
┃5. They │ate │what was left over. ┃
┃6. He │said│"Good morning." ┃
┃7. I│want│to have a cup of tea. ┃
┃8. He │admits│that he was mistaken. ┃
1. 谁知道答案? 2. 她微笑表示感谢.
3. 他拒绝帮他们的忙. 4. 他喜欢看书.
5. 他们吃了剩饭. 6. 他说：“早上好!”
7. 我想喝杯茶. 8. 他承认犯了错误.
基本句型四
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.
通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.
┃S│V(及物)│ o(多指人) │ O(多指物) ┃
1. She│ordered │herself │a new dress.┃
┃2. She│cooked│her husband │a delicious meal. ┃
┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃
┃4. He │denies│her │nothing.┃
┃5. I│showed│him │my pictures.┃
┃6. I│gave│my car│a wash. ┃
┃7. I│told│him │that the bus was late.┃
┃8. He │showed│me│how to run the machine. ┃
1. 她给自己定了一套新衣裳. 2. 她给丈夫煮了一餐美馔.
3. 他给你带来了一本字典. 4. 他对她什么都不拒绝.
5. 我给他看我的照片. 6. 我洗了我的汽车.
7. 我告诉他汽车晚点了. 8. 他教我开机器.
基本句型五
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整.
┃ S │V(及物)│ O(宾语) │C(宾补)┃
┃1. They │appointed │him │manager.┃
┃2. They │painted │the door│green.┃
┃3. This │set │them│thinking. ┃
┃4. They │found │the house │deserted. ┃
┃5. What │makes │him │think so? ┃
┃6. We │saw │him │out.┃
┃7. He │asked │me│to come back soon.┃
┃8. I│saw │them│getting on the bus. ┃
1. 他们任命他当经理. 2. 他们把门漆成绿色.
3. 这使得他们要细想一想. 4. 他们发现那房子无人居住.
5. 他怎么会这样想? 6. 我们送他出去.
7. 他要我早点回来. 8. 我看见他们上了那辆公共汽车.
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大.这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语).下面以基本句型五为例：
We found the hall full.
我们发现礼堂坐满了.
We found the great hall full of students and teachers.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师.
We found the great hall full of students and teachers listen-
ing to an important report.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听一个重要报告.
We found the great hall full of students and teachers listen-
ing to an important report made by a comrade from the People'
Daily on current affairs in East Europe.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听人民日报的一位同志作有关
东欧局势的重要报告.
不同的动词使用的句型也不尽一样,因此在学习动词时,应掌握动词的类型.以 get 为例：
He's getting angry. (S V C)
He got through the window.(S V M)
You'll get a surprise.(S V O)
He got his shoes and socks wet. (S V O C)
He got himself into trouble.(S V O M)
He got her a splendid present.(S V o O)
在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:
I found the book easily.我很容易地找到了这本书.(S V O M)
I found the book easy.我觉得这本书很容易.(S V O C)
I have to do something. 我得做点事.
I have something to do. 我有点事做.
表语从句就是"表句是个句子",同理,宾语从句,定语从句都这样理解.
表语从句放在连系动词之后,充当复合句中的表语/
下面是我找到的材料,参考一下吧.
基本概念
1. 定义：用作表语的从句叫做表语从句.
2. 构成：关联词+简单句
3. 引导表语从句的关联词的种类：
(1) 从属连词that.如：
The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了.
(2) 从属连词whether, as, as if.如：
He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样.
The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们.
注：从属连词if一般不用来引导表语从句,但as if却可引导表语从句,如：
All this was over twenty years ago, but it´s as if it was only
yesterday.
这都是20多年前的事了,但宛如昨天一样.
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等.如：
It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了.
(3)连接代词who, whom, whose, what, which, whoever,
whatever, whichever
连接副词 where, when, how, why.
如：The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢.
The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的.
That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的.
重点疑难
1. 连词because可引导表语从句.如：
I think it is because you are doing too much. 我想这是因为你做得太多.
2. 在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中,谓语动词用虚拟语气.should+动词原形表示,should可省略.如：
My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建议是我们明天一早就出发.
英语里的基本的6个时态
一、 一般现在时：
用动词原型表示,但单数第三人称后要加-s,在词尾加-s时要注意：
1. 一般情况：加-s 例：reads,writes,says
2. 以s,x,ch,sh收尾的词加-es 例：teaches,washes,guesses
3. 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es 例：try—tries,carry—carries.
这个时态的疑问句一般以句首加助动词do,does构成.句中动词要用原型动词be提前：
do you know it?
are you students?
does she have a pen?
1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作：
we always care for each other and help each other.
they cycle to work every day.
2.现在的特征或状态：
he loves sports.
do you sing?a little.
i major in english.
3. 遍真理：
light travels faster than sound.
two and four makes six.
the moon moves round the earth.
有些表示状态和感觉的动词常常可用于一般现在时：be,love,like,hate,want,hope,need,prefer,wish,know,understand,remember,believe,recognize,guess,suppose,mean,belong,think(以为),feel,envy,doubt,remain,consist,contain,seem,look(看起来),see,fit,suit,owe,own,hear,find,suggest,propose,allow,show(说明),prove,mind(在意),have(有),sound(听起来),taste(尝起来),matter,require,possess,desire等等.
i feel a sharp pain in my chest.
the soup contains too much salt.
you see what i mean?
the coat fits you very well.
how do you find the book?
有些表示动作的动词间或可用于这一时态,表示现刻的动作,由于动作持续时间机短,用于进行时不自然：
i send you my best wishes.
i salute your courage.
now i extend my heartfelt thanks to you.
在口语中这个时态用来表示一个按规定、计划或安排发生的情况(这是都有一个表示未来时间的状语)：
when do the train leave(stop at jinan)?
the plane take off at 11 am.
tomorrow is saturday.
is there a firm on tonight?
但这只限少数动词,如begin,come,go,leave,sail,start,arrive,return,dine,end,stop,depart,open,close,be等.另外,在时间或条件从句中,将来动作或状态多用这一时态表示：
tell her about that when she come.
turn off the light before you leave.
we‘ll start as soon as you are ready.
在口语中,这个时态间或可以用来表示一个已经发生的动作(这个动作发生的时间在说话人脑中处于很不重要的地位)：
they say xiao wu is back.is that true?
xiao yu tells me you‘re going abroad.
oh,i forget where he lives.
yes,you answer quite well.
此外一般现在时还多用于报刊、电影、电视解说等其他几种情况.
二、 现在进行时
现在进行时用助动词be的人称形式加现在分词构成,它的肯定、否定、疑问形式如下：
i am working.
i am not working.
am i working?
现在进行时主要表示现在或现在这一阶段正在进行的动作.
where are they having the basket-ball match?
they are putting up the scaffolding.
he‘s showing a foreign guest round the city.
在不少情况下,表示正在进行的动作的汉语句子,并没有“正在”这样的字,在译为英语时却必须用进行时态：
how are you getting on with the work?
the work is going fairly smoothly.
you are making rapid progress.
it is blowing hard.
who are you waiting for?
whenever i see her,she is working in the garden.我每次看到她时,她总是在花园里干活.
在一般现在时所列的表示状态和感觉的动词,一般不能用于进行时态,因为他们不能表示正在进行的动作.但如果词义转变,能表示一个正在进行的动作,就能够用于进行时态,试比较下面的句子：
do you see anyone over there?你看到那里有什么人吗?
are you seeing someone off?你在给谁送行吗?
i hear someone singing.我听见有人唱歌.
they are hearing an english talk?他们在听一个英语报告.
what do you think of it?你觉得这怎么样?
what are you thinking about?你在想什么?
另外,表示无法持续动作的动词,一般不宜用于进行时态,但有些可以用于这个时态表示重复、即将等：
he is jumping up and down.她一上一下地跳着.
the train is arriving.火车就要进站了.
the old man is dying.老头病危了.
现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安安排要进行的动作(这是多有一个表示未来时间的状语)：
we are leaving on friday.
are you going anywhere tomorrow?
a foreign guest is giving a lecture in english this afternoon.
xiao hong!coming.
who is interpreting for you?
we are having a holiday next monday.
但这仅限于少量动词,如go,come,leave,start,arrive,lunch,return,dine,work,sleep,stay,play,do,have,wear等.
另外,“be going+不定式”这个结构经常用来表示即将发生的事或打算(准备)做的事：
i am afraid it is going to rain.
it is going to be rather cold tomorrow.
she is not going to speak at the meeting.
主语S，是在句子中说明全局中心主体的部分。一般由名词、代词、不定式、或相当于名词的词(例如动名词)或短语来充当。它的位置一般在句首。
谓语V，是用来说明主语做什么、是什么、怎么样的。一般由简单动词或动词短语构成。位置在主语后面。
表语P是说明主语是什么、或者怎么样的。由名词、形容词、副词或介词短语、不定时式来构成的。位置在系动词后面。
宾语O，是动作行为的对象。由名词，代词，不定式或相当于名词的词、短语来担任。他和系动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
宾补OC，就是宾语补足语。用来补充宾语不能完全表达完整的意思。
状语，用来修饰动词、副词、或形容词的。表示行为发生的时间、地点、方式、程度、目的等。由副词，介词短语，不定式，或相当于介词的词或短语来表示。位置在句末，或句首。
定语，用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式一般作定语。位置一般在动词后名词前。
注明，系动词包括be动词，表示保持或变成某种状态的动词和感官动词。感官动词就是看、听、感觉等。表示保持或变成某种状态的动词有become变得，keep保持，remain保持，get变得，prove证明，grow变得，turn变得，seem似乎，appear好像。
基本句型
1.S+V
2.S+V+O
3.S+V+P
4.S+V+O+OC
5.S+V+IO间接宾语+DO直接宾语
副词一般修饰动词，做状语。
形容词一般修饰名词，作定语。当然形容词也可以作表语什么的。
英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成及物动词和不及物动词。
及物动词和不及物动词的区别在于所带的宾语不同。不及物动词只能带准宾语（动量宾语，时量宾语和数量宾语）。
不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了.
注意：不及物动词没有被动语态。
【满意的话请采纳，谢谢。】
主谓：I study.
主谓宾:I like banana.
主系表:I am a student.
主谓双宾:I give a pencil to him.
主谓复合宾语:I make him happy.
1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]
如：The children are playing happily.
孩子们正在高兴地玩。
2. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]
如：The Greens enjoy living in China.
格林一家喜欢住在中国。
3. 主语+谓语+表语 [S+V+P]
该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。如：
① He became a famous doctor.
他成为了一名著名的医生。
② The apple pie tastes really delicious.
苹果派吃起来真是好吃。
4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]
这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：
① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。
② I passed him the salt. = I passed the salt to him.
我把盐递给他。
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]
如：We must keep our school clean.
我们必须保持我们的学校清洁。
1. Subject (主语) ＋ Verb (谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。如：
The students work very hard.学生们学习很努力。
She apologized to me again. 她再次向我道歉。
The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。
2. Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)
这种句型中的系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如：
Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上。
We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。
This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕。
The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。
(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如：
Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
Don't have the food. It has gone bad.不要吃那种食物，已经变质了。
The facts prove true.事实证明是正确的。
3. Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)
这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：
You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里。
Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。
She lost the chance to make her appearance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会。
I prefer to make web pages.我更喜欢做网页。
4. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)
这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：
Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。
The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事。
这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词 ＋ 宾语 ＋ for sb.； 2)动词 ＋ 宾语＋to sb.。如：
Please show me your picture. /Please show your picture to me.
请把你的画给我看一下。
I'll offer you a good chance as long as you don’t lose heart.
—I'll offer a good chance for you as long as you don't lose heart.
只要你不失去信心，我会给你提供机会的。
5. Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)
这种句型中的宾语＋ 补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：
Keep the children quiet, please. 请让孩子们安静下来。
He painted the wall white. 他把墙漆成白色。
We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。
His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩。
注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：
The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。
1． 主语+ 不及物动词
例：It is raining heavily. /My tooth aches.
2． 主语 + 及物动词 + 宾语
例：They enjoy the play. /I met John in the street yesterday.
3． 主语 + 系动词 + 表语
例：He is out. /Jenny is fine. /It looks like rain, soon.
4 主语 + 及物动词 + 双宾语
例：He bought her a watch. /The sun gives us light.
注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for 。
常见的双宾语结构：bring sb. sth (bring sth to sb). give sb. sth (give sth to sb.)
hand sb. sth (hand sth to sb.) leave sb. sth (leave sth.to sb)
lend sb. sth (lend sth to sb) pass sb sth (pass sth to sb)
return sb. sth (return sth to sb) send sb sth (send sth to sb)
show sb sth (show sth. to sb.) tell sb sth (tell sth to sb )
write sb sth (write sth to sb ) buy sb sth (buy sth for sb )
do sb sth (do sth for sb ) get sb sth (get sth for sb )
make sb. sth (make sth for sb) pay sb. sth (pay sth for sb)
sing sb sth (sing sth for sb )
5． 主语 + 及物动词 + 宾语 + 补足语
例：She found him a very clever student. / I make it a rule to get up early in the morning.
（S＋V＋P）
The bike is new. /The map is on the wall.
第二种 主语＋不及物动词 （S＋V）
He swims.
第三种 主语＋及物动词＋宾语 （S＋V＋O）
Children often sing this song.
第四种 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语 （S＋V＋IO＋DO）
She showed her friends all her pictures.
英语句子的结构呢，最基本是3个成分：主语、谓语、宾语；通常主语和宾语都是名词构成的。名词呢，就是包括人名、地方名字等等。谓语一定是动词，就是表示动作的词语。比如：hit/beat/kiss/love/.....但是动词有几个分类的。后面再说。 基本的机构就是这样啦。然后呢，主语是这个句子中的动词的执行者。比如I hate you.这句话里面hate是动词，也就是谓语。I就是主语，you就是宾语。宾语就是动作作用的对象。
及物动词与不及物动词只是动词的一个小分类。及物动词的意思就是说它可以直接加一个名词。如果你查单词表发现动词后面又一个vt.的标志，它就是及物动词。后面可以直接加名词。比如上面的hate就是个及物动词，后面直接加名词，就是动词作用的对象。
而不及物动词呢，就是不可以直接加名词的动词。它要借助一个介词来与名词连接。如果你查单词发现有动词后面又vi.的标志，说明它是不及物动词，需要借助介词连接名词。举例：I dream of becoming a teacher. dream你去查字典会发现有vt. vi.两个标志，说明它有时候可用作及物动词，有时候只能做不及物动词。通常这种词你要看词典里的例句，它是什么意思的时候作为及物动词，什么意思的时候作为不及物动词。
动词的种类：助动词；系动词；行为动词。助动词是帮助完成时态结构才用的。只有：do did does have has had; 而系动词有：am are is was were; 行为动词就是除了以上几个词之外的其他词语。行为动词一般可以被译成中文，表示一个动作。而助动词和系动词一般没有实际含义。译成中文也没什么实际意义。虽然也可以译出来了。但是这三种动词在句子里第一次出现的时候都是谓语哦。
英语需要积累~ 其实这些东西，多看点关于英语的东西，自然而然也会有一个概念。 而且八年级了， 英语基础不扎实的话， 挺棘手的。 毕竟高中的英语语法，没有一定的英语基础挺难学的。
上面的是题外话。
先说句子结构：
其实英语句子跟中文句子没有多大的区别。 基本上都是以 主语——谓语——宾语 的结构出现的。
通常，是名词作主语或宾语（一些其他情况，老师会详细讲的），谓语一般都是动词。
这是最基本的语法知识了。
牢牢记住 主——谓——宾 这个 结构。
另外， 动词分为 不及物动词和及物动词。
其实两者很容易区分， 按照字面上理解， 及物动词 后面 是 可以 直接 跟 名词的， 比如 have （have lunch）， 不及物动词 就是 后面 不可以直接跟名词， 动词跟名词 之间 需要用介词连接。 比如 arrive in/at .
也有一些动词可以作及物动词，也可以作不及物动词，这时就需要分析语境，自己判断了。
首先先分清：宾语谓语是指句子中的成分；动词名词什么的是指词性。
其次，谓语一般是由动词构成的，所以才会经常说——谓语动词是×××，宾语一般是由名词名词性短语或者名词从句担当。
不及物动词和及物动词的最大的区别就是及物动词直接加宾语，而不及物动词需要在宾语之前在接一个介词；例如：look at me和watch me同样有看着我的意思，但是look后面有at，watch后面却直接加的me。这就是不及物动词跟及物动词的区别。
福中血尿： 英语句子结构有五种(主谓,主谓宾,主系表,主谓宾宾和主谓宾宾补) 主谓:I study. 主谓宾:I like banana. 主系表:I am a student. 主谓双宾:I give a pencil to him. 主谓复合宾语:I make him happy. 1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V] 如:...
成武县19436664272： 英语上句子的结构都是怎么组成的?象什么谓语、宾语、主语,是怎么组成的? - ？
福中血尿：[答案] 1、主语+胃语2、主语+胃语+宾语3、主语+系动词+表语4、主语+胃语+间接宾语+直接宾语5主语+胃语+宾语+宾语补足语
成武县19436664272： 英语中句子的构成 - ？
福中血尿： 句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义.一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分.句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等.句子成分是句子中起一定功用的组成部分. ...
成武县19436664272： 英语中像宾语 谓语 不及物动词 副词 及物动词 连词 介词 数词,都是什么意思啊最好用一些好理解的方法解释下.？
福中血尿： 组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等. 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定. 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物...
成武县19436664272： 英语中的句子成份,像主语,谓语,宾语,定语……怎么认啊?？
福中血尿： 1. 主语:表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,置于句首. 2. 谓语:说明或描述主语的动作、状态或特征,由动词或动词短语充当,位于主语之后. 3. 表语:表示主语的身份、性质、状态和...
成武县19436664272： 英语句子的完整结构?? - ？
福中血尿： 英语的句式结构有很多种.①(主+)谓: (You) look! ②主+谓+宾 :I eat it ③主+系动词+表:I am a student ④主+谓+宾+宾: He gave me a book.⑤ 主+谓+宾+宾补:He made his class lively. 主语:名词,代词,名词化了的动词,形容词...
成武县19436664272： 一个句子一定要有主语、谓语和宾语构成吗? - ？
福中血尿： 学语言没有必要这么刻板,非得追求主谓宾定状补.要知道,在现实交流中,根本没必要将句子成分举全.只有在书面语较正式的用法中或者是应付考试,才要追求成分齐全. 这句话单独不好分析,你可以这样想,将句子扩充为“我请您坐”那么就很容易发现,我是主语,请是谓语,您是宾语,坐是宾补.或者将“您坐”看成主谓短语作宾语. 此句中 请和坐 都是动词
成武县19436664272： 英语句子的组成部分是什么? ？
福中血尿： 英语句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种. 主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担. 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态.谓语由动词来承担. 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面.宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任.
成武县19436664272： 英语的句子的结构.？
福中血尿： 总体而言,英语的句子成分有主语,谓语,宾语,定语,状语,主语补语(常指表语),宾语补语,形容词补语,同位语,独立成分这十类组成,每种成分的常见表现形式最多不超过三类:单词,短语,从句.比方说,以主语为例,您需要再进...
成武县19436664272： 英语句子构造是怎样的? - ？
福中血尿： 句子有5种结构: 1、主谓 比如: We arrive. 我们到达了. (We就是主语,arrive是动词,做谓语)2、主谓宾 比如: I love you.我爱你.( I 是主语,love 是动词,做谓语,you是宾语)3、主谓双宾 比如: She gives me an apple.(She是主语,...
