精品小学美术教案模板五篇

作者&投稿:敏蒋 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 【精品】小学美术教案模板五篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是为大家整理的小学美术教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学美术教案 篇1
课题
小 小 手
课时
第 1 课时
教学目标
1、对平面手形变化的想像。
2、在平面的基础上对于立体手形的再创造。
3、通过学习美化再造小手,使学生们认识和创作生活之美,艺术之美,培养艺术想象力,鉴赏力和创新思维。
重点、难点
学习设计、美化小手,使学生们认识和创作生活之美,艺术之美。形象设计、情趣构思以及对绘制的理解和掌握。
课前准备
学生作品若干件、磁带一盒、彩笔。
教 学 过 程 (内容、方法、手段)
一、组织教学:
检查学生用具,师生行礼、上课。
通过对自然常识的提问,情景绘画作品的展现与讲解激发学生对本课的兴趣(播放与新课内容有关的儿童音乐)。
进行手影游戏
在游戏的基础上,进行平面手形的造型想像。
作为表现和造型课,可有部分学生利用立体手的造型直接在手上用树叶或笔绘。
猜猜它们是谁?
你知道它们是用什么做的吗?
在作品 ……意义。
教学难点:发挥学生的创造性,自己能设计并剪出几种二方连续纹样。
教学用具:二方连续纹样(剪纸)作品若干幅、制作步骤、示范用具、二方连续的骨架图、带有二方连续纹样装饰的花瓶、瓷器、纺织物的花边、带有二方连续纹样装饰的古典建筑物等图片。
学习用具:色纸、铅笔、剪刀、胶水(浆糊或双面胶)、画纸。
教学方法:讲授法、示范法。
教学过程:
一、组织教学,检查学生的剪纸用具。
二、教学新课。出示范作,用多媒体放出二方连续的骨架图,分析、说明二方连续纹样的构成特点:以一个单位纹样向上下或左右的两个方向重复排列。
三、教师说明二方连续纹样的应用,用多媒体放出用二方连续作装饰的花瓶、瓷器、纺织物的花边、带有二方连续纹样装饰的古典建筑物等图片。再请一些学生列举几种日常所见的、用二方连续纹样作装饰的物品。如:报刊题花、花布、手帕的花边等。然后小结:经过二方连续装饰的物品显得更美观。
四、讲解剪纸步骤。指导学生看课本的步骤图,理解二方连续纹样的剪纸步骤,有折、画、剪、贴四步。
示范:
1、用条状纸对折三四次,注意层数不要太多,以免难剪。
2、用铅笔在折好的纸面上画一个简单的纹样,注意花纹的线条要连续,不要过细或过窄。接着,把要剪去的部分涂上灰色。
3、按设计图样剪好、贴好。剪时不要把连续的地方剪断。
五、设计的图样不同,剪出的纹样也不同,分析示范作品中的二方连续纹样的设计方法,让学生初步了解对称纹样的设计方法,为创造新颖的二方连续纹样做准备。
六、作业:
剪三——四种二方连续纹样,要求纹样新颖。


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章蓝怡那:[答案] cfmmmjdnjxer,yk

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章蓝怡那:[答案] 就和其它科程的差不多,不过美术课程的更加注重学生的参与,学生的动力手能力培养,所以教师讲的部分不要时间太长,一般四十分钟的课,十五到二十分钟讲授比较得宜,预留十五分钟学生创作,五分钟讲评,小结,或是拓展

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章蓝怡那: 首先,小学六年级是个过渡的年纪,这时的男孩女孩都处于青春期前期.他们顽皮,浮躁.所以耐心是第一重要的;第二的就是激发孩子的兴趣了. 然后,再看看您带的这群小学生有没有绘画基础.将孩子分类教学. 有基础的,可以让他们多看看同学画的好的作品,以刺激他们的好胜心,从而努力练习.也可给他们多看大师的作品,培养他们的审美观.同时,他们还面临着升学考试的问题,如若您所在地区有这样的小升初的专业考试则还可进行考前训练.如:把握时间,快速出效果等等. 没有基础的当然就是好好从基础开始咯.呵呵~~~ 最后,教学我也只是略懂皮毛,只能提供出我在画室的那一丁点经验.祝愿您在美术教育方面取得成功,加油,嘻嘻~~~

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