整十数加减整十数教案
作为一名教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是为大家整理的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
教案1
1教学目标
能说出以十为计数单位进行整十数加减计1.算的思维过程。
能演绎将整十数加减转化成10以内数的加减的方法。
能正确计算整十数加减整十数(不进位)的口算。
2学情分析
本班学生45人,基础知识较好。
3重点难点
能演绎将整十数加减转化成10以内数的加减的方法。
能正确计算整十数加减整十数(不进位)的口算。
4教学过程
一、互相认识,课前交流。
谈话小朋友,你们好!今天很高兴和小朋友共同学习。我很想和大家成为好朋友!哪位小朋友愿意告诉我你的名字
二、复习旧知,新授铺垫。我会口算。
3+2=5+2=2+7=7-6=
6-2=8-3=9-4=4+4=
我会数数。
(1)师出示小棒有几根小棒10根小棒是几个十20根小棒呢30根合起来是几十请大家一十一十地数,一直数到九十。
(2)课件展示,这些数就是我们已学过的整十数。
【设计意图通过“我会口算”、“我会 ……，教师板书算式：60-10=
教师：60-10等于多少呢？请你们小棒摆一摆、算一算。看看你能想出几种不同的算法？
学生自己动手操作，找出不同的算法，教师巡视做指导。有了先前加法的经验，学生可能很快地想到刚才类似的方法，教师也可以让学生自己去探索，然后抽学生汇报交流。
教师：哪位小朋友能来给我们说说你是怎么算的？
学生有可能说：6捆小棒去掉1捆，还剩下5捆，也就是50；6个十减去1个十得5个十，就是50；从60起一十一十地倒着数；加法10+50=60来想60-10=50。
教师：在这些算法中，你最喜欢哪种算法呢？为什么？
学生陈述自己的理由，逐步引导学生想一位数减一位数的减法来计算整十数减整十数的减法和想加法算减法这两种计算方法上来。
教师：和整十数加整十数一样，小朋友们也可以想一位数减一位数的减法来计算整十数减整十数的减法，下面请小朋友这种方法算一算90-40。
教师：同桌的两个小朋友练一练，由一个小朋友说一道整十数减整十数的减法算式，另一个同学算出结果并说一说自己是怎样算的。
学生相互说算式并算出结果。
四、巩固练习
指导学生完成第59页课堂活动。
（1）摆一摆，填得数。学生看书上的图，摆小棒，填得数。并让学生说说10+40=□与50-40=□之间的联系。
（2）口算游戏。同桌两人一组，有一人说算式，一人说得数。
五、课堂
教师：这节课你学会了什么？有哪些收获？还有什么问题？
学生进行自我。
六、课堂作业
学生独立完成数学书60页练习七第1，2，3小题。 教案.doc》
引导幼儿学习100以内整十加法,初步学会整十加法幼儿园学前班教案
今天小动物们要在森林公园举办运动会，准备的奖品是小皮球．每盒10个，一共6盒．十个十个地数一数，一共有多少个小皮球？(学生高兴地数出：一十、二十、三十、四十、五十、六十，一共有60个小皮球)师：对！一共有60个。今天我们就来学习整十数加减整十数的计算．板书课题：整十数加、减整十数...
一年级整十数加,减整十数预设的学习目标是怎样呈现的?
说课内容 整十数加减整十数，它位于新课标实验教材苏教版第二册第三单元“100以内的加法和减法”的第四节。我先进行简单的单元分析，再就整十数加减整十数的第一课时进行说课。学情分析：在这之前，我觉得很有必要剖析学生现有的认知基础：①学生已经掌握了100以内数的读法、写法和数的组成；②整十...
2020年一年级数学整十数加一位数及相应的减法教案
一年级数学整十数加一位数及相应的减法教案范文一 教学内容: 整十数加一位数及相应的减法 教学目标: 1、让学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。并了解加、减发算式中各部分的名称。 2、在根据数的组成探索口算方法的过程中,体会知识间的内在联系,发展思维能力和口算能力。 3...
整十数加一位数及相应的减法教学设计
整十数加一位数及相应的减法教学设计 篇1 一、学生简析: 本课是学生在数学学习中再次接触加减法计算问题,但是比较简单。本班学生在一年级学习中对加减法有一定的认识,再加上学习了100以内数的组成部分的内容,学习并不是太难,而且他们大多具有一定的计算能力,所缺少的是理解整十数加一λ数及相应的减法的算理,并...
一年级下册数学《100以内的加法和减法(一)》教案
本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成,以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。我在教学时做到了以下几点: 1.让学生在生动具体的情境中学习计算,培养学习兴趣和计算意识。比如,借助教材设计的运送鲜花场境提供的资源,让学生提出整十数加、减整十数的问题,组织学生讨论,探讨计算...
整十数加减整十数,需要把它们的十位上的数相加减,再在末尾加什么_百度...
需要在末尾加上一个0。分析：整十数，都是各位上是0，十位上是1~9之间的一个数。在进行整十数加减法时，由于各位都是0，所以可以先不管，将十位上面的数字加减完成之后，在末尾加上数字0便是最后的结果。整十数加减实例：1、整十数加法：问题：20+90=？解答：2+9=11，末尾补上一个0，最后...
小学数学教案详案模板范文
小学数学教案详案模板范文（一） 教学目标：1、通过十个十个数，认识百的组成，初步感知十进制计数方法。2、通过百数图，掌握百以内整十数的加减法。3、让学生运用自己的经验和方法认识与掌握百的分拆，培养学生积极探索、主动发现的学习态度和习惯。教学重难点：认识百的组成，掌握百以内整十数的加减...
10以为加减法手抄报
10以为加减法手抄报内容如下：整十数加、减整十数的计算是在学生学会计算10以内加、减法和100以内的数的认识的基础上进行的，这样安排，有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加、减的认识，为后面学习任意两个数相加、减打基础。第一，以实际情境提供计算题，并呈现多种计算方法。第二，让学生讨论...
如何评苏教版一年级数学整十数加减整十数的教学课堂
（一）评价要“到位”：教育学家布莱克·威廉提出，有益的教师反馈应该是：具体的、描述性的和及时的。当一个学习目标激发了学生的学习动机时，教师给予学生丰富的反馈就告诉学生：他们对问题的看法为什么是正确的或者为什么是错误的，他们的实力所在，同时还可以帮助学生更进一步的开发他们的潜力。有效的...
509相邻的整十数是多少
509相邻的整十数是是510。整十数是指生活中常用的是指从10到+∞（正无穷）的个位上是0的数字，就是10,20,30,40,.1020,1030,末位数为0的数，可以被10整除的，多用于交易时凑整。示例 这批货总共199元，算个整十数就200吧。整十数加减整十数 《整十数加减整十数》是夏侯小学分校提供的...
示恒威利：[答案] 伴随着新世纪的激越鼓点,国家新一轮基础教育课程改革的春风扑面而来.全新的理念如何走进课堂,物化为可操作的教学行... 根据教学要求重新设计教学情景. 如:实验教科书第二册《整十数加减整十数》,教材中给我们提供了一幅情境图,教材的...
龙岗区19265196448： 100以内的加减法, - ？
示恒威利：[答案] 100以内的加减法包括整十数加、减整十数,两位数加、减一位数和整十数, 以上这些内容教材上都是以图画的形式出现,在一个个故事情节中学习. 其中,重点是两位数加、减一位数和整十数,通过操作小棒,成捆的与成捆的相加减, 单根的与单...
龙岗区19265196448： 什么是100以内整十加减法 - ？
示恒威利： 100以内的加减法是生活中常用的数学知识,是生活数学的最好体现,它的学习对学生学习多位数加减法以及乘除法的基础,同时也是日常生活中经常使用的心算.因此这一单元的教学是全册的重点,这部分知识的掌握对以后的计算的正确和迅...
龙岗区19265196448： 一年级数学教学计划 - ？
示恒威利：[答案] 一年级数学(下册)教学计划 一、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经... 100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分.这册教材出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整十数口算.这些口算在...
龙岗区19265196448： 整十数相加减的实质就是把计数单位( )相加减 - ？
示恒威利： 整十数加、减整十数的计算方法:整十数加、减整十数时,只要把几个十与几个十相加减即可.它的实质就是把计数单位“十”相加减. 如:计算30+60 想:3个十加6个十得9个十,所以30+60=9070-20 想:7个十减去2个十得5个十,所以70-20=50
龙岗区19265196448： 学前班10以内的减法的教案怎么写 - ？
示恒威利： 活动内容:10的加减法 课型:新课 活动目标:学会看图计算10的加减法. 活动准备:计数器,圆形纸片等. 活动过程: 一、开始部份: 复习10的组成的数学儿歌. 二、基本部分:新授课 (一)结合第1、4幅图学习看图计算第1、2...
龙岗区19265196448： 如何教学整十数加一位数及相应的减法 - ？
示恒威利： 数学是一门纯理解性学科,要想很好的教学涉及十位或百位数的加减法,重点在于学生要理解个位、十位、百位等其中的进制关系. 建立了定义的理解,然后在应用上就只存在熟练的过程了!
龙岗区19265196448： 幼儿50以内的加减法,如何教呀,苦恼 - ？
示恒威利： 先熟练各位数加减,再熟练整十数加减,然后是整十和个位数加减,最后就应该差不多了吧?~
龙岗区19265196448： 大班整10加活动教案设计来源 - ？
示恒威利： 一.活动目标1.在操作活动中初步感知100以内数的整10加整10减计算2.能够借助＂金色珠＂等操作材料尝试进行大数目的加减法运算3.乐于参与数学活动,体验其中乐趣二.活动准备1.教具:信封(里面有100以内的整10数字若干)、十进位...
龙岗区19265196448： 小学数学亿以上数的读法和写法说课稿 - ？
示恒威利： 亿以内数的读法和写法 整十数加一位数 相应减法 [小学数学 教学课件 PPT课件]: (1)40是( )个十. (2)45里面有( )个十和( )个一,4个十和5个一是( ). (3)38里面有( )个十和( )个一,3个十和8个一是( ).2.口算1.填空: ① 6+3= ② 5+8=③ 9-4=④ 15-7=⑤ 8+9=
