如何提高小学二年级孩子数学理解力
如何提高学生解决问题的能力 ——二年级数学学生解决实际问题能力的缺失一直是数学教学的“难题”，如何突破这个“难题”，切实提高学生解决数学问题的能力，已成为小学数学教学中一个需要迫切解决的重要课题。现在主要谈谈我的一些体会。一、引导学生仔细审题，真正弄懂题意。不能正确理解把握题意，是错误的主要原因。所以应该让学生掌握基本解题步骤：（1）、读题。理解题意，明白事理。（2）、看问题。关注所求问题。（3）、选择算法。根据问题，运用加、减、乘、除的意义选择算法。（4）、列式计算，口答。（5）、有序反思解题过程。使学生经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。二、借助动手操作，加深对知识的理解。对于低年级的教学，我基本能围绕“借助直观、展示过程、启迪思维”这一教学模式进行课堂教学。有些题目除老师演示外，还可以引导学生自己模拟，画图练习。可以利用圆磁片当做教具在黑板上让一些学生动手操作，降低学生对知识理解的难度。学生借助直观演示，再结合以前所学生的知识，从而找出正确的解决方法，引导学生动手操作，模拟解决问题的情景，逐步培养学生独立理解题意。三、 注重对数量词、数学用语的理解，重视对数量关系分析。平时的教学中要适当培养学生多认识一些数学用语，注重对数量词、数学用语的理解，这样为以后的学习解决问题打下了一个坚实的基础。如“增加”与“增加到”等易混淆的词语不能够准确区分，造成对题意的错误判读，从而影响解题的正确率。我们可以结合小学生的生活经验、认知水平作适当的改编，对学生可能误解的词语要事先适当引导学生讨论，努力使每个学生都能够准确理解题目中所包含的信息。通过加强语言文字的处理能力，减少语文知识方面的影响。因此，教学要像语文教学一样，让学生理解题中每个字、词、句的意义，培养学生书面语言的阅读能力。总之，小学数学教学应树立“以学生发展为本；以引导学生为铺”的思想，将数学学习与生活实际紧密结合，提高学生学习数学的兴趣，让学生在熟悉的感兴趣的生活情境中发现问题，探索问题，培养数学能力，并发展学生用数学眼光看待生活，解决生活实际问题。使学生做到“在生活中学习数学，在数学中感受生活”。
小学的话，多做点题目，奥术最好，可以开发大脑思维。我小时候老师就是让我们做奥数题，做一些试卷，然后背概念。上课认真听讲，晚上回家，作业先写好，放松放松，可以让他做三四题奥数，家长可以在一旁看着，不打扰他，遇见难题，提点一下，慢慢引导他做出来，不要让他直接知道答案，要让他自己做。周末的时候可以做一张试卷，和上面一样的方法，不用抓得太紧，但基础要打牢了，我现在初二，是班上的数学课代表，但，小时候一二年级，二三年级基础好的同学，分数就很稳定，保持在前五名。我就是因为小学基础没打好，现在只有多做题才行。望采纳。
多玩玩锻炼逻辑的小游戏，比如：推箱子，华容道等多和他玩些脑筋急转弯之类的题，锻炼他的理解和应变能力
从简单的兴趣题开始
多用有趣的例子讲解.。注重引导学生自己的思考。
多观察,用实物做教具来讲讲他就会懂的
如何提高小学二年的成绩?
早睡早起，养成规律作息，作业太多搞到半夜的，要想办法把效率提升上去，这才二年级，如果养成磨蹭的坏习惯，后面就更难了。做计划提前把第二天的计划表列出来，帮助孩子做事有条理，知道什么时间该做什么事情，提高了效率。做家务，锻炼孩子的动手能力，培养他的责任心和主人公意识。
我女儿今年二年级,成绩一塌糊涂,该如何补救?
但是那些无法辅导孩子的成绩稍微会差一点，这个时候就要采用其他的方法来帮助孩子进行改善。在辅导孩子的同时要让孩子知道学习的重要性，其实二年级孩子还小，这个时候让孩子在上课的时候多提高警惕，多一些注意力，那么孩子的学习成绩会有所改善。对于每一个孩子而言，他们在学习的过程中认识到的知识点以及...
孩子小学二年级了,字词掌握得不好,学了的字也不会用。该怎么去辅导...
培养起他的学习兴趣，什么问题都会迎刃而解。1，多表扬他，鼓励他，比对他发脾气好。因为如果你在他面前表现得失望生气的表情，他会有压力，脑子就会停滞，处于恐惧状态，不利于他学习。2，让他和朋友一起完成作业，可以讨论，但是不能抄袭，你可以和他商量会定时抽查作业完成的质量。3，和孩子聊天，...
想让小学二年级的孩子提升免疫力应该怎么锻炼?
为了提升小学二年级孩子的免疫力，家长和老师可以采取一系列综合措施，包括合理饮食、规律运动、充足睡眠以及保持良好的卫生习惯。以下是一些具体的建议：均衡饮食：确保孩子获得充足的营养，特别是富含维生素c和e、锌和β-胡萝卜素的食物。这些营养素对增强免疫系统特别重要。多吃新鲜水果和蔬菜，如橙子、草莓...
如何让二年级的学生提高语文成绩?
二、上课没有认真听，下课后家长是否能够解答疑惑呢?当然这一点要求会高一点，家长要有点文化才行，但是小学二年级的语文确实不需要太高的文化，现在的家长至少都是九年义务教育完成的，二年级的语文是没有问题的。不熟悉知识点，可以跟孩子一起回看白天老师讲课的内容，这是家长和小孩的一种共同学习。
孩子二年级成绩差怎么办?
英语呢，我就建议是多看单词多背单词，因为这个小学的英语是不难的基本就是从一年级到六年级他的这个英语都是不难的所以说我认为你应该就是多去给他看一下单词都让她背一下单词，但是说单词会背并且知道什么意思，那基本就是轻松拿下 其实我觉得孩子竟然现在是二年级，他就需要把这个基础打好，如果...
想要有效的提高小学二年级孩子的语文成绩,你知道该怎么做吗?_百度知 ...
小学二年级是特别重要的一个阶段，如果在这个阶段不能够打好基础的话，大概到了三四年级就会令成绩开始慢慢下滑。那么，作为家长该如何帮助孩子提升二年级的语文成绩呢？让我们一起来学习一下吧。一、培养孩子养成良好的学习习惯 很多家长觉得孩子刚上小学，才八九岁的年纪，还比较小，此时没必要将他们捆绑...
新教师如何提高小学生二年级的基础? 基础真的相当差
数学：注重基本计算准确率的提高。应用题重点分析两步加减法应用题，如：比多、比少、一共等问题的分析。语文：严格训练汉字的音、形、义会写会读。能写简单的短文就可以。千万不能脱离课本，而大量的做练习册，没什么太大意义。你可以参照练习册中的习题重在训练写字、组词、写话等方面的题多做、...
我家孩子上小学二年级了,学习成绩非常差,该不该让他上补习班呢?_百度...
二、补习班在什么时期报合适？当孩子进入三年级之后，这个时期的学习会让孩子与孩子之间的差距开始显现。因为一二年级的孩子还只想着玩，但是到了三四年级，他们会开始有意识的学习，并且能够进行反思。这个阶段的孩子，如果不好好学习的话，成绩的起伏是比较大的，就单单以数学为例，这个时候的数学已经...
二年级孩子阅读理解能力差怎么提高
提高二年级孩子的阅读理解能力是一个持续的过程，需要教师和家长们的共同努力。下面是一些帮助孩子提高阅读理解能力的建议：1.培养阅读习惯：鼓励孩子每天阅读，建立起阅读的习惯。要给予孩子一个良好的阅读环境，提供有趣且适合年龄的书籍，让孩子选择自己感兴趣的内容。2.指导阅读技巧：教会孩子一些基本的...
迟文三联： 二年级数学学生解决实际问题能力的缺失一直是数学教学的“难题”,如何突破这个“难题”,切实提高学生解决数学问题的能力,已成为小学数学教学中一个需要迫切解决的重要课题.现在主要谈谈我的一些体会. 一、引导学生仔细审题,真...
城区17350684188： 怎样提高孩子的数学理解能力的方法 - ？
迟文三联： 1.运用“讲授―比较”的方法使学生理解好概念.讲授法包括讲述、讲解、讲演和讲读等具体方式.讲解主要是解释与说明概念、公式和原理,如对一些较为复杂的概念、公式和原理等进行逻辑的论证和系统的讲解,以使学生理解事物之间的内...
城区17350684188： 我的孩子上二年级了,数学总是学不进,尤其是应用题,怎么讲都不理解 - ？
迟文三联： 你好,可以尝试一下:内容的高度抽象是数学的特征,但由低年级到高年级它有一个过渡,就是由具体、形象、直观到抽象逻辑思维的一个过程,小学二年级,思维达不到多高的层次,所以你跟他讲题时,尽量让你的讲解贴近生活,贴近他已有的生活经验,这样他容易理解,然后逐渐加深,让他能运用演绎、归纳、推理的方法来理解题意.
城区17350684188： 二年级数学思维能力如何培养 - ？
迟文三联： 一、培养兴趣 并不是每一个孩子,都有学习数学的兴趣.就好比有的孩子喜欢吃冰激凌,有的孩子反而喜欢吃汉堡一样,每个孩子的爱好都不同,对于讨厌数学的孩子而言,他们的学习成绩肯定不好,因为他们从心里就抵触数学的存在,这样怎...
城区17350684188： 孩子对数学理解能力差,不开窍怎么办? - ？
迟文三联： 孩子的数学理解能力差,要慢慢的去矫正.孩子每天做作业要陪同,要是自己没时间陪同,也可以等完成了,你然后检查.孩子做错的数学要订正,做错了题,问?为什么这个问题是这样做,可以解释一下.他不懂,自己要去解释给他听.要他自己多念题目.我小孩以前也是数学很差,粗心大意.不会做的乱做,每次我查看她作业,我都会很无语,后来我这几年的陪同慢慢的数学能力就上来了,自己一定要有耐心,不过我的耐心也是陪小孩磨练出来的.
城区17350684188： 小学二年级孩子怎样培养数学思维 - ？
迟文三联： 第一,肯定不要去强迫做题或刻意培养,这会给孩子带来不好的影响. 第二,可以在游戏中让孩子形成这种数学思维. 第三,做思维开放题,注意要有趣,让孩子觉得有趣,很重要 第四,不要上补习班,没有必要,家长要注意这种培养,而不是一贯依赖老师
城区17350684188： 孩子小学二年级,数学基础不好,怎么补 - ？
迟文三联： 这种情况在低年龄段孩子里非常常见,不用紧张!因为孩子年龄越小,所用的感性思维越多,而逻辑思维越少.孩子出现这种情况很正常.随着她自身的生长发育,这一问题全越来越少.首先要做的是了解自己孩子是用什么方法学习语文的,...
城区17350684188： 如何提升小学生的数学阅读理解能力 - ？
迟文三联： 为你奉上专业教师的经验之谈,请你参考:影响学生审题能力的因素有很多,比如教材的呈现形式.新课程改革后,教材素材的选择上,较之以往也有了很大的改动,强调数学与学生生活紧密相连,也对教师和学生在教学上也提出了更高的要...
城区17350684188： 如何能够提升孩子的数学能力呢? ？
迟文三联： 2.提升孩子对数学语言的理解能力.数学有着自己独特的语言体系,它是一种＂文字兼数字与符号的结构＂.数学里的符号、公式、方程式、图形、图表以及文字都需要通过阅读才能了解.譬如数字里就有＂自然数,分数,小数,有理数,无理数＂之别,孩子必须清楚明了它们的区别与联系;数学里还有许多符号,例如?quot;+,-,
城区17350684188： 怎样学好小学数学中的解决问题 - ？
迟文三联： 不可能读不懂题的,就看看有没有用心在读.解决方案:1、利用生活场景适时引导,解除学习时的枯燥带来的不利因素.2、要让孩子多独立思考问题,一有问题就问,一问就解答,造成孩子的依赖性太强.还没怎么看就拿过来说读不懂.3、要让孩子有学习的成就感和学习的快乐感.这就要像考试时一样,由易到难,逐步推进,当正确解答后适时进行激励(方式自己定,孩子性格不同激励方式也不同).
