小学语文月光曲如何导入

~ 月光曲
一、教材解读
1. 课文简说
这是一篇充满意境美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，被盲姑娘对音乐的痴迷所感动而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。文章将我们带入如梦似幻的美妙境界，使我们对乐曲产生无限向往，同时对贝多芬的善良和才华心生敬仰和爱戴。
《月光曲》的内容、意境及表达的情感通过生动的文字，借助皮鞋匠的联想得以表达：天空高远、月光朗照，海面平静如银光洒满的丝带。此时，月下的一切是那么宁静。月亮穿过轻纱似的微云，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。在品味作者用词精妙的同时，我们也被兄妹之间的深厚亲情、盲姑娘对音乐的热情和音乐家博大高尚的情怀所感动。
2. 词句解析
(1) 对句子的理解
① 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
盲姑娘把对音乐的渴望淡淡地称作“随便说说”，表现出她对哥哥的体谅和理解，同时也透露出她对音乐的无奈和酸楚。这“随便说说”让我们感受到盲姑娘的善解人意，也反映出她的凄楚和酸涩，更让我们感受到她对音乐的热爱。
② 她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
这句话中的两个“您”语气不同，第一个是表示猜想，语调稍有延长。第二个则是肯定，因为贝多芬正在附近旅行演出，只有他才能有如此高超的演奏技巧。盲姑娘的几句话使贝多芬十分激动，因为他遇到了知音，这激发了他创作《月光曲》的激情。
③ 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
在这句话中，“清幽”描绘了月光下的宁静与美丽。月光下的茅屋显得诗情画意，这样的美景深深打动了贝多芬，使他同情兄妹俩的困境。这使他情不自禁地开始弹琴。
④ 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。琴声轻幽、舒缓，描绘出月亮升起的美景。随着月亮升高，海面上的景象也发生变化，音乐气势逐渐增强。突然，海面上刮起大风，音乐变得激昂，描绘出浪花涌动的景象。
⑤ 月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
“恬静”形容姑娘被音乐唤起的想象后，脸上表现出来的专注和平静的神色。她的眼神透露出舒适和安逸。“仿佛”表达了哥哥从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和他一样，被琴声带到了月光下的大海。
(2) 对词语的理解
断断续续：指琴声不连贯。
陶醉：形容沉浸在某种境界或思想活动中，感到满足和喜悦。课文中指兄妹俩被优美的琴声所吸引，仿佛忘却了周围的一切。
苏醒：从昏迷中醒过来。课文中指兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。

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罗田县19697056010： 小学语文月光曲如何导入？
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罗田县19697056010： 《月光曲》 小学语文 - ？
蒙叛复锐： 1.他看见大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……;听觉2.她眼睛睁得大大.想到了妹妹对音乐的喜爱,渴望.

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蒙叛复锐： 亲,这是《月光曲》纠正一下、分段段意:第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》.第二段(第2.3节):讲贝多芬因为到莱茵河畔的小镇上演出,在小路旁的茅屋外边听见琴声.第三段(第4—7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴.第四段(第8—10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》和听月光曲时皮鞋匠的联想. 谢谢采纳~

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