【常用】五年级下册语文《修鞋姑娘》教案教科版

~ 教学目标1、把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质，有感情的朗读课文。2、通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动。3、联系生活实际，感受诚信对我们生活的重要性。学习修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质。教学重点通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，体会作者所要表达的情感。教学准备幻灯片，提前预习课文。教学课时1课时。教学过程
一、读课文第1自然段，质疑导入1、出示课件第1自然段：凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。2、全班齐读。提问：读了这段话，有什么问题么（1）“我”为什么要找修鞋姑娘（2）修鞋姑娘是一个什么样的人3、今天就让我们一起来学习《修鞋姑娘》这篇课文，看看作者笔下的修鞋姑娘是什么样的作者又为什么要苦苦寻觅这位姑娘呢
二、按要求初读课文（出示课件）1、读课文，并说说：“我”为什么要找修鞋姑娘（给修鞋姑娘送钱）
三、细读课文，感受人物品质（出示课件）1、那么，“我”找的修鞋姑娘是什么样的请同学们朗读课文的第2——7自然段。通过讨论，划出描写姑娘的句子，想想这是一个怎样的姑娘呢2、同学们浏览课文，讨论交流并汇报。3、教师归纳：（1）她是一个自信的人。（从句子?????看出）（2）她是一个认真、踏实的人。（从句子?????看出）（3）她是一个工作技术娴熟的人。（从句子?????看出）4、教师小结：（出示课件）老师也找了些句子，让我们再次读这些句子，感受姑娘的品质。（1）学生读句子，教师相机指导。（2）作者从语言、行动、外貌、神态刻画了这样一位修鞋姑娘。
四、深入课文，升华感情面对这样一位技术娴熟、认真、踏实，对顾客关心负责的修鞋姑娘，“我”对她的态度是不是始终一致呢找出“我”态度变化的词句。1、学生讨论交流并概括出“我”态度变化的词句。2、学生汇报。3、同学们刚说的，老师可以用这些词概括出来。课件出示：怀疑不放心决计绝不还价蒙上阴影断定窘极了紧张尴尬想摆脱期待纳闷惭愧保证4、不管我怎样想，到最后还是多虑了，我认为她会漫天要价，可她不但修好了我的鞋，还只要了我（六角钱），看来，她不是我想象的那种人。5、就在我打算给她钱的时候，却发现全身只有三毛钱，真是尴尬啊。当我决定用手表抵押时，姑娘再一次打动了我。“不,我相信你。”“我也相信你。这钱足够了”都是相信，他们的意思相同么“我”是真的相信姑娘么而她呢6、姑娘是真的相信我，而我却是为了“尽快摆脱窘境”，所以作者发出这样的感叹：出示课件：我真惭愧。是她诚实，还是我诚实是她信任我，还是我信任她呢7、这样大的县城，然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷，为什么我还苦苦寻找那位姑娘，仅仅因为那三毛钱吗（在姑娘身上，我得到了那种人与人之间的信任，我被她的善良、诚实所打动，而我却没有相信她，找她不仅是因为还三毛钱，更重要的是找回我所失去的，对别人的信任。）8、这么大的县城，如何才能找到修鞋姑娘，不如我们也帮作者呼唤一下吧！课件出示：“修鞋姑娘，你在哪里”
五、拓展练习这么一位诚实、善良的修鞋姑娘，假如有一天，“我”又见到了那位来自异乡的修鞋姑娘，“我”会说什么
六、作业设计写小片段。要求通过观察一位同学的外貌、语言、动作、神态，表现同学某一方面的特点。

---

岳普湖县18462184838： 五年级下册,语文修鞋姑娘的段意 - ？
当涂荷莫乐： 第一部分(第1自然段)文章采用了倒叙的写法,先写“我”骑着单车到处寻觅那个修鞋姑娘.第二部分(第2到15自然段)详细描写了＂我＂修鞋的过程和付钱时所遇到的事情两部分内容.第三部分(第16到17自然段)写“我”继续在长街深巷寻找那个修鞋姑娘.与第一段首尾呼应.

岳普湖县18462184838： 五年级语文下册北师大版《修鞋姑娘》教学设计 - ？
当涂荷莫乐： 《 修鞋姑娘》教学设计 、导入: 1. 板书:修鞋(齐读) 修鞋是我们生活中常见的事情,你留意过路边的修鞋人吗?能不能谈谈你对修鞋人的印象 (从三方面渗透:外貌、收入微薄、工作环境) 2.板书:姑娘,有这样一个修鞋姑娘,她与你们...

岳普湖县18462184838： 语文五年级下册《修鞋姑娘》仿写 - ？
当涂荷莫乐： 她只是打量我一眼,也不管同意不同意,叭、叭、叭,三个钉子钉进去,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:＂这下你该放心了吧?＂我正要掏兜付钱,她一连摆手说不忙,一边指着鞋,操着浓重的外地口音说:...

岳普湖县18462184838： 修鞋姑娘2~3自然段的段意 - ？
当涂荷莫乐： 2~3自然段的段意:这两段主要描写了修鞋姑娘的技术娴熟、动作利索以及我对她修鞋技术的不放心,表现了修鞋姑娘自信的心态和良好的职业精神.

岳普湖县18462184838： 5年级下册语文书的第四五单元课文内容 - ？
当涂荷莫乐： 第四单元是真诚.用目光倾听,信任,修鞋姑娘.第五单元是心愿,凡卡,还有种子的梦.

岳普湖县18462184838： 课文《修鞋姑娘》运用了什么样的修辞手法 - ？
当涂荷莫乐： 运用了对比、反衬的修辞手法.文中大量运用了对比、反衬的手法,如:“我”怀疑她的技术,她却坦然、自信;“我”担心漫天要价,她却只要六角,最后还只收了三角;“我”一直怀疑、不信任她,她却说“我”给了她诚实、信任;生活的贫寒与心灵的高尚......这些对比的运用,使文章的情节更曲折生动,人物形象更鲜明.

岳普湖县18462184838： 5年级下册语文书第一单元课文有哪些 - ？
当涂荷莫乐： 第一单元1.《草原》教学设计2.《丝绸之路》教学设计3.《白杨》教学设计4.《把铁路修到拉萨去》教学设计 《语文园地一》整体教学设计 第二单元5.《古诗三首》教学设计6.《冬阳·童年·骆驼队》教学设计7.《祖父的园子》教学设...

岳普湖县18462184838： 北师大五年级下册语文全部课文？
当涂荷莫乐： 《龙的传人》《大人们这样说》《叶公好龙》《神奇的书》《忆读书》《走遍天下书为侣》《献你一束花》《微笑》《用目光倾听》《信任》《修鞋姑娘》《幸福在哪里》《古诗二首》(秋浦歌、蜂)《劳动的开端》《凡卡》《种子的梦》《普罗米修斯的故事》《奇异的激光》《灯光》《牛和鹅》《古诗二首》(登飞来峰、题西林壁)《西门豹治邺》《活见鬼》《阅读大地的徐霞客》《少年旅行队》拓展阅读:《乐山龙舟会》《我的长生果》《礼物》《奇怪的圣诞包裹》《九色鹿》《崂山道士》《新月集(二首)》《心愿》《灯塔》《两个农夫》《丢失的骆驼》《鬼是一棵矮杉树》《试胆量》《古诗二首》(夜雨寄北、枫桥夜泊)《古罗马斗兽场》

岳普湖县18462184838： 第四单元作文指导(怎样选材修鞋姑娘这样真诚的人 - ？
当涂荷莫乐： “明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣”,记得以前三四年级的时候,经常读到这种有关师生情的文章和古诗词,那时我只知道老师是伟大的,我们要好好学习,长大之后要做一个对社会有用的人.然后到了五六年级,经过老师的悉心教育...

岳普湖县18462184838： 北师大版五年级下册语文课本内容 - ？
当涂荷莫乐：[答案] 现代文《龙的传人》、诗歌《大人们这样说》、文言文《叶公好龙》、现代文《乐山龙舟会》、诗歌《神奇的书》、现代文... 诗歌《用目光倾听》、现代文《信任》、现代文《修鞋姑娘》、现代文《九色鹿》、现代文《幸福在哪里》、古诗《秋浦歌...